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有机化学作为一门重要的基础课程,具有自己特有的知识体系和特点。为了提高教学质量和提升学生对知识的应用能力,培养具有创新能力的人才,从教学内容和教学方法上探索了有机化学教学的改革方案,提出了研究性学习方法,并提出一些建议。 相似文献
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谈有机化学教学改革的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
有机化学作为一门重要的基础课程,具有自己特有的知识体系和特点。为了提高学习质量和学生对知识的应用能力,培养具有创新能力人才,本文从教学内容和教学方法上介绍了作者在有机化学教学中的一些实践和体会,提出了研究性学习方法,并对有机化学的教学改革提出了一些建议。 相似文献
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"有机化学"是化学类及近化学类专业的一门必修课。作者结合自己的教学实践,探索并总结了一些行之有效的"有机化学"课程教学方法。 相似文献
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根据大专药学学生的特点,采取因材施教的原则,通过激发学生的学习兴趣,把握一个中心两个基本点,以提高学生的能力为理念,从多方面改进教学方法,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
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1949年后,基于中国社会政治、文化结构的急剧变革,作为基础教育最重要的教学依据——中小学教材的发展,也呈现出鲜明的阶段特点。教材的研究也经历了兴起、受挫、恢复、繁荣几个时期。20世纪中国大陆改革开放以来,学界对中小学教材的研究成果数量逐渐增多,视角也趋于广阔,为教材出版制度的建设和完善提供了丰富的资料。本文以中小学教材特别是语文教材研究为中心,对中小学教材出版的相关研究成果内容和方法进行梳理和分析,以期为当下国内中小学语文教材研究和改革提供有益启示。 相似文献
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新一轮教学改革强调教育的生活化原则,要求将学生认知与社会生活相关联,解决社会面临的现实问题。大学有机化学教学需培养学生的社会责任感、参与意识及决策能力,从情感、态度、观念3个维度提升学生的科学素养。STSE教育理念聚焦“科学”与“社会”,囊括技术与环境两大要素,宗旨是推动科技发展、促进生产,确保人类生存环境可持续发展。研究大学有机化学教学中STSE理念的融入,希望能解决化工生产及研发相关领域对人类生存环境造成的威胁,同时推动大学有机化学的社会化、现代化、科学化发展。 相似文献
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我国烹饪高等职业教育发展的历史还比较短,教材建设虽然初见成效,但仍然存在许多问题.烹饪高等职业教育教材建设,要加强领导、做好规划、以当前烹饪职业岗位需要为导向,体现实用性,层次性和多样性,广泛设收各方力量.参与教材编写.大力开展教材研究及评价.促进教材建设与发展. 相似文献
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分析了目前国内工科物理教材现状,提出了教材内容应反映现代工程和科技新成就,习题的选编应与现代工程科技相结合,著名专家学者应积极参与主持教材编写。 相似文献
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探讨了以问题为中心的教学法(problem-based learning,PBL)在有机化学实验教学中的作用。结果表明,PBL教学法应用后,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的实验操作能力和观察分析能力,培养学生的自学能力、分析问题和解决问题以及与他人合作的能力。PBL教学法应用于有机化学实验教学是行之有效并且切实可行的,为学生后续课程的学习和工作奠定基础。 相似文献
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为摸清我国服装专业教材建设现状,进一步理清服装专业教材建设思路,以计算机网络为手段,对2000年以来我国出版的服装专业教材进行了搜索,并对这些教材进行了分类整理。在此基础上,对服装专业教材建设提出了几点建议,为下一步服装专业教材编写工作奠定基础。 相似文献