“电力电子技术”课程教学研究与思考

电力电子技术课程是电气工程专业的重要基础课程,涉及多个学科,知识面广,实践性强。笔者结合实际教学中所遇到的问题,试着从教学内容、多媒体教学和实践教学等多个方面提出可行性建议,注重多学科内容的融合,不断更新自身的知识,拓宽学生的学习思路,激发学生的学习兴趣,能够更好地培养学生的独立思考能力和创新意识,进一步强化学生工程实践能力的培养,切实提高教学质量。     

“电力电子技术”课程建设探索与实践

“电力电子技术”课程是电气工程及其自动化等“强电”专业的专业基础课和主干课程,在专业培养方案及谏程体系中具有重要的地位。本文结合南京邮电大学自动化学院电气专业的建设与发展,对电力电子技术课程的教学内容、教学方法、实践教学环节等进行了分析和探讨。     

“电力电子技术”课程教学探究

"电力电子技术"是电力系统、供用电技术及继电保护专业重要的专业基础课程。它涵盖知识的内容多、难度大、实用性强,教学内容应着重基本原理和分析方法的讲授,加强知识的系统性,培养学生融会贯通的知识能力。教学方法可利用网络教室开展多媒体教学,教学中以教师的严谨教风带动学生良好的学风。以教师的广博知识去引导学生的思维能力,更好地提高教学质量。     

电气专业“电力电子技术”教学改革探讨

在作为电气工程及其自动化专业的重要专业基础课,“电力电子技术”的地位非常重要。本文从课程内容、教学方法和手段、实践环节等方面对“电力电子技术”课程的教学改革进行了探讨,包括及时更新教学内容、不断完善专业课程教学方法和教学手段,充分考虑学生的学习主动性和未来就业趋势对课程教学的要求,同时在教学中注重实验教学,突出学生的实践能力和创新能力的综合培养。     

“电力电子技术”课程教学改革探讨与实践

"电力电子技术"是电力电子变换和控制技术的简称,是一门综合了电子技术、控制技术和电力技术的学科,是自动化及其相关专业的一门重要的专业基础课。随着信息科技的不断进步,电力电子技术教学内容也不断增加和更新。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等几方面对电力电子技术课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。     

“电力电子技术”课程教学研究

"电力电子技术"是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课,其理论性、实践性、综合性、应用性较强。针对不同的难点问题采用不同的教学方法,不仅较好地解决了难题,而且可为其他类似课程提供教学思路。     

“电力电子技术”课程研究性教学实践探索

随着现代高等教育的发展,研究性教学实践越来越受到关注,其中案例分析、项目教学和工程实例等方法因与实际结合紧密而得到师生的偏爱。"电力电子技术"是一门与工程实际结合十分紧密的课程,结合该课程研究性教学实践,对工程平台的选择进行了探索,并以磁浮列车供电系统作为综合性工程平台在电力电子技术教学中的应用进行了举例说明。     

"电力电子技术"课程建设探索与实践

"电力电子技术"课程是电气工程及其自动化等"强电"专业的专业基础课和主干课程,在专业培养方案及课程体系中具有重要的地位.本文结合南京邮电大学自动化学院电气专业的建设与发展,对电力电子技术课程的教学内容、教学方法、实践教学环节等进行了分析和探讨.     

“电力电子技术”课程实践教学体系的构建与实践

完善的实践教学体系对提高"电力电子技术"课程教学质量、实现培养应用型人才目标、提高学生的实践能力和创新能力具有重要意义。论文从课程实验、课程设计、学生科研等方面建立起了以培养学生实践能力和创新能力为核心的较为完善的"电力电子技术"课程实践教学体系。该体系实践三年多来,成效显著,学生在电力电子技术方面的实践能力和创新能力得到明显加强,符合培养具有创新能力的应用型人才培养目标。     

国内外“电力电子技术”课程教学研究

随着功率半导体器件制造技术和计算机控制技术的发展,电力电子技术的应用范围日益广泛。"电力电子技术"课程在电气工程专业教学中占据重要的地位。在"电力电子技术"本科课程设置、教学内容、教学方法、实验手段等方面对国内外几所大学进行了比较,对其特点进行了分析,以期为"电力电子技术"课程的教学提供一定的借鉴和启示。     

“电力电子技术”课程教学改革初探

电力电子技术的发展越来越迅速,使电力电子技术学科中的内容更加丰富。本文探讨了如何在规定的教学时间内有效的完成教学任务,从而取得更好的教学效果的方法和途径。     

“电力电子技术”课程理论实践一体化的探讨

“电力电子技术”课程是电类专业的一门专业技术课程,在专业培养计划中占有重要地位,本文针对目前教学与实践脱节的情况结合信阳师范学院物理电子工程学院（以下简称“我院”）“电力电子技术”课程教学改革情况,从教学体系、实验教学、教学内容、教学方法和手段等方面就理论实践一体化问题进行了分析和讨论。     

“电力电子技术”课程创新实践探讨

创新实践能力培养对当代大学生具有重要意义。根据“电力电子技术”课程的特点,结合大学生创新实践能力的培养,从教师教学和实践培训等方面入手,对该课程的教学创新进行了探索和实践,为大学生创新实践能力的培养提供有力的帮助,对培养大学生创新能力和实践能力产生积极作用。     

“电力电子技术”课程创新实践探讨

创新实践能力培养对当代大学生具有重要意义.根据"电力电子技术"课程的特点,结合大学生创新实践能力的培养,从教师教学和实践培训等方面入手,对该课程的教学创新进行了探索和实践,为大学生创新实践能力的培养提供有力的帮助,对培养大学生创新能力和实践能力产生积极作用.     

应用型本科院校“电力电子技术”课程教材探析

以培养"工程实施型人才"为目标,结合多年课程实践教学的经验积累,对目前国内高校采用的《电力电子技术》教材进行了深入的研究,充分收集电力电子技术的前沿新技术内容,补充和完善以往教材的不足。该教材在保证知识先进性和系统性的同时,合理对理论教学内容进行弱化整定,增加实践性的内容,着重培养和提高学生的工程实践能力和科学创新素养。突出工程实用性,增加新技术在新领域中的成功应用案例。     

“电力电子技术”课程实验教学改革研究

"电力电子技术"是烟台大学机电汽车工程学院测控技术与仪器专业本科生的一门重要的专业基础课,实验教学在其中扮演着重要的角色。单一的验证性实验教学已无法满足当前"电力电子技术"教学的需要,为此,教研组对电力电子技术实验教学进行了改革与实践。通过多种实验教学方法的综合运用,取得了很好的教学效果。     

“电力电子技术”课程教学改革与实践

随着信息科技的不断进步,"电力电子技术"的教学内容应该不断体现现代电力系统实际发展情况。电力电子技术原理的分析应建立在电能变换和控制技术的基础上来讲述。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学方法、教学内容、实践教学等几方面对"电力电子技术"课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。     

“电力电子技术”课程差别化教学模式探索与分析

培养应用型人才的普通高等学校应当根据不同专业的培养目标和应用领域更新教学内容,建立切实可行的教学模式。提出对本科阶段的"电力电子技术"教学进行研究和系统化设计,结合不同专业学生的专业背景、课程衔接和学习兴趣。详细论述了差别化教学模式在"电力电子技术"课程中的应用,为"电力电子技术"的教学改革与实践提供了一种新的思路。     

浅谈如何上好“电力电子技术”课程

作为本科教学阶段的专业基础课程之一,"电力电子技术"课程难、内容多、课时少,所以上好这门课程对于大学新进教师是一件具有挑战性的工作。主要介绍了如何通过做好整体性备课工作、每一次课的课前备课工作,重视第一堂课,以及掌握并运用好教学基本原则,来上好"电力电子技术"课程,希望能起到抛砖引玉的作用。     

“电力电子技术”双语教学的实践与分析

本文介绍了在电气技术及自动化专业中开设的“电力电子技术”课程的双语教学实践过程,探讨了教学过程咿奇在的问题和一般规律,总结了双语教学的效果和检验方法,井提出了“电力电子技术”课程双语教学的改进意见。