"电力电子技术"课程教学改革初探

电力电子技术的发展越来越迅速,使电力电子技术学科中的内容更加丰富.本文探讨了如何在规定的教学时间内有效的完成教学任务,从而取得更好的教学效果的方法和途径.     

"电力电子技术"课程教学实践改革的探索

随着电力电子技术的迅速发展,"电力电子技术"课程的教学内容也在不断更新,而该课程的课时并没有随之增加.如何使授课内容紧跟电力电子技术的最新发展趋势,使学生学到在将来的工作岗位中真正有用的最新知识,对"电力电子技术"课程适时地进行教学改革变得尤为迫切.本文结合笔者多年的教学与科研实践,从教学内容、教学方法和手段两个主要方面探讨了"电力电子技术"课程教学改革的一些措施.在改革教学内容及教学方法的同时也对"电力电子技术"任课教师的任教能力提出了一些新的要求.     

“电力电子技术”课程教学改革与实践

随着信息科技的不断进步,"电力电子技术"的教学内容应该不断体现现代电力系统实际发展情况。电力电子技术原理的分析应建立在电能变换和控制技术的基础上来讲述。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学方法、教学内容、实践教学等几方面对"电力电子技术"课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。     

"电力电子技术"实践教学改革的几个措施交流

"电力电子技术"是华中科技大学电气工程及其自动化、自动化两个专业的专业主干课,在教学中课程组紧抓独立院校"大众化、应用型"的人才培养目标,积极进行实践教学改革,采取的实践改革措施在培养学生的兴趣和实践能力以及青年教师自身队伍的成长及建设方面都取得了较好的效果,本文将这些实践教学改革措施进行了介绍.     

基于卓越计划的“电力电子技术”课程教学改革探索

针对当前"电力电子技术"课程教学内容和教学方法中存在的不足,以卓越工程师教育培养为目标,从教学内容优化、教学方法多样化、实践教学创新等方面进行了研究和探索。改革后的"电力电子技术"课程教学方案更适应"卓越计划"人才培养要求,对促进学生工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的提高具有积极作用。     

“电力电子技术”课程教学改革探讨与实践

"电力电子技术"是电力电子变换和控制技术的简称,是一门综合了电子技术、控制技术和电力技术的学科,是自动化及其相关专业的一门重要的专业基础课。随着信息科技的不断进步,电力电子技术教学内容也不断增加和更新。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等几方面对电力电子技术课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。     

“电力电子技术”课程教学改革初探

电力电子技术的发展越来越迅速，使电力电子技术学科中的内容更加丰富。本文探讨了如何在规定的教学时间内有效的完成教学任务，从而取得更好的教学效果的方法和途径。     

“电力电子技术”课程教学实践改革的探索

随着电力电子技术的迅速发展,“电力电子技术’课程的教学内容也在不断更新,而该课程的课时并没有随之增加。如何使授课内容紧跟电力电子技术的最新发展趋势,使学生学到在将来的工作岗位中真正有用的最新知识,对“电力电子技术”课程适时地进行教学改革变得尤为迫切。本文结合笔者多年的教学与科研实践,从教学内容、教学方法和手段两个主要方面探讨了“电力电子技术’课程教学改革的一些措施。在改革教学内容及教学方法的同时也对“电力电子技术”任课教师的任教能力提出了一些新的要求。     

基于实际情况的"电力电子技术"课程教学改革

基于本校"电力电子技术"课程的教学对象、选用教材、实验条件等方面的实际情况,采取了一些因地制宜的教学改革.针对电力专业学生的特点与需求,调整教学重点,重点讲授与电力系统相关的电力电子技术;针对选用教材的部分内容与实验指导书内容不相符,变更部分教学内容,以实验指导书内容为主;针对电力电子技术实验室条件的限制,改变实验理论介绍的教学地点,部分内容移到教室里完成.通过初步实践,这些教学改革都取得了较好的效果.     

“电力电子技术”课程教学改革探索

针对"电力电子技术"课程教学过程中课时紧张、实践性强等实际情况,在理论课和实验环节进行了改革。首先强调实验的重要性,加强理论和实验的结合,部分实验内容可以安排在课堂上讲解,而一些理论课内容也可以安排在实验室进行。另外充分利用仿真软件进行辅助教学,加深学生对所学知识点的理解。通过初步的实践探讨取得了较好的教学效果。     

高校师范类专业电子技术实验教学改革与探索

面对新世纪电子技术的迅猛发展和培养高素质创新型教师的要求,本文对高校师范类专业电子技术实验教学进行了改革实践和探索,介绍了实验教学改革的思路、做法及取得的成效,并就实验的教学方法、教学内容、教学手段等进行了详细的探讨.     

"电力电子技术"课程建设探索与实践

"电力电子技术"课程是电气工程及其自动化等"强电"专业的专业基础课和主干课程,在专业培养方案及课程体系中具有重要的地位.本文结合南京邮电大学自动化学院电气专业的建设与发展,对电力电子技术课程的教学内容、教学方法、实践教学环节等进行了分析和探讨.     

独立学院考试改革初探

考试是学习的“指挥棒”,与独立学院的人才培养有着不可分割的关系。本文结合独立学院的考试工作现状,对考试工作中存在的突出问题进行了分析,对独立学院的考试改革与创新进行了思考。     

“空气调节用制冷技术”教学改革探索与实践

本文结合"空气调节用制冷技术"课程,从改进教学方法,加强实践实习教学环节等方面,对学生实践和综合运用能力的培养和提高做了有益的探索。     

“数字电子技术基础”课程教学改革

"数字电子技术基础"是电子类专业的重要专业基础课。为提高教学质量,本文从教学方法、教学大纲、教学实践、多媒体课件、考试命题等多个方面对"数字电子技术基础"课程的教学改革提出建议。     

非电类专业“电力工程”课程教学改革的探索与实践

结合教学实践探讨了非电类专业“电力工程”课程教学改革的几个问题。主要从教材、教学内容、教学方法和手段、考核方式等几个方面进行了详细探讨并提出相应的改革措施。     

电气类专业嵌入式实践教学内容与方法的改革探索

嵌入式系统及应用是一门实践性相当强的课程,本文结合笔者所在的南京邮电大学电气类专业的特色,构建了从基础验证性到综合性、设计性实验,并与嵌入式课程设计、科技创新计划、嵌入式设计竞赛、本科毕业设计等实训环节相结合的循序渐进的嵌入式实践教学体系,探索了多样化的嵌入式实践教学方法,手段,强化了对电气类专业嵌入式实用开发人才的培养.     

热能与动力工程专业实验教学改革研究

本文对贵州大学热能与动力工程专业从专业基础课程及专业课程实验单独设课;开发本科生综合性、设计性教学实验项目与建设校内实习基地相结合等几个方面所进行的改革和实践进行了分析,并对取得的成果进行了介绍.     

"船体制图"教学方法改革的探索和实践

"船体制图"是船舶工程专业教学体系中非常重要的一门课程,直接影响着学生船舶工程图纸阅读和绘制能力的培养,对后续专业课程的开展有着极其深远的影响.笔者从教学方法、教学手段和考核方式等方面对"船体制图"教学改革进行了探索,并结合教学实践、问卷调查等方式对教学改革效果进行了评价和总结.     

"电力电子技术"双语教学的实践与分析

本文介绍了在电气技术及自动化专业中开设的"电力电子技术"课程的双语教学实践过程,探讨了教学过程中存在的问题和一般规律,总结了双语教学的效果和检验方法,并提出了"电力电子技术"课程双语教学的改进意见.