浅谈高职顶岗实习存在问题及对策研究

为了更好地推进"校企合作,产学结合"高职人才培养模式,目前,各类高职院校都开设顶岗实习实践课程,使学生在已经具备必备的理论知识和专业知识的基础上,通过去企业顶岗工作,具备适应工作岗位的职业能力和职业素质,有效地完成高职人才培养目标。但是,在顶岗实习的具体实施过程中,也发现存在一定的问题,针对这些问题经过研究实践提出相应的对策。     

高职电力类专业顶岗实习存在的问题与对策

本文分析了高职电力类专业顼岗实习的基本现状和存在的问题,针对高职电力类专业顶岗实习目前存在的问题,提出了建立科学的组织保障体系和运行机制、精心选择顶岗实习的电力企业和开发顶岗实习岗位群、加强顶岗实习兼职指导教师队伍建设、采用灵活多样的项岗实习方法等做实做好高职电力类专业顶岗实习的措施与对策。     

对高职院校顶岗实习的研究与实践

顶岗实习是高职院校推进工学结合人才培养模式改革,提高人才培养质量的重要举措,是高职教育的重要组成部分。结合我院顶岗实习的管理与实践,为高职院校顶岗实习提供借鉴。     

艺术设计类专业顶岗实习模块的创新管理模式

俗话说"出口顺才能进口旺",高职院校学生的顶岗实习事关就业的质量,而就业工作一直是所有高校的重点工作之一,如何广泛收集有效的招聘信息,如何加强用人单位与学生的双方了解,如何提高聘用率,如何在学生的顶岗实习过程中为其提供有效指导与科学合理的客观评价,是我们做好就业工作的重要环节.高校只有打破常规思维,促使多方信息互通,加强过程管理,精准服务好学生,才能提高学生的就业率和稳定率,使学生得到更长久、更良好的发展.     

高职学生顶岗实习模式改革探究

顶岗实习教学环节是高职实践教学环节的重要部分,本文对高职学生顶岗实习模式进行系统研究,主要针对顶岗实习目的、顶岗实习中存在的问题、顶岗实习模式构建、顶岗实习考核方法等方面进行系统研究与分析。     

对职教顶岗实习教学的几点思考

本文从目前顶岗实习教学过程中常见的问题出发,探讨,顶岗实习教学需要改革的内容,并就顶岗实习教学的实施进行了讨论与思索。     

学生顶岗实习管理系统开发环境搭建

为强化顶岗实习管理,提高项岗实习的教学效果,我院自己研发了学生顶岗实习动态管理平台,为项岗实习的过程管理提供了一个较好的解决方案。     

高职院校学生顶岗实习管理的探索与实践

校企合作背景下,能否做好学校、企业“双阵地”的学生管理工作,直接关系到人才培养质量。本文通过对参与顶岗实习学生的调查分析,针对顶岗实习中存在的问题,提出职前期、接触期、蜕变期三个阶段的学生管理策略,以期完成在校和在企之间学生管理工作的对接,实现学生顶岗实习的完整性和有效性。     

基于“双元制”教育框架下的PDCA顶岗实习模式的实践与研究

为更好地培养适应企业需求的高素质技能人才,针对目前职高顶岗实习管理的现状,提出基于"双元制"教育框架下的PDCA顶岗实习模式理论,建立校企联合的三类实习基地,实施相应的三种顶岗方式,确立由学校专业教师、技能指导教师与企业带工师傅"三合一"指导模式,实施以企业岗位师傅指导、监督、评价为主的实训机制和由学校制定的严密的阶段化、岗位性、循环的应知应会应能的实习计划和考核评价指标,形成立体化、全方位的评价体系。从而有效提升学生职业素养,真正实现了教学与上岗"零距离",毕业与就业"零过渡"的目标。     

中等职业技术学校职业素质教育研究

十五、六岁是人生的花季,刚刚迈入职业技术学校的学生们,他们怀着对未来职业生活的憧憬,带着自信与豪迈,开始了人生的新的起点。对手他们来说最重要的是找准前进的方向。中等职业教育为每一个有志青年,开辟了一条光明之路。所以如何提高中等职业技术学校教师、学生的整体素质和教育教学质量,是重要之举。本文论述中等职业素质教育所涵盖的内容及如何提高中职学校的职业素质教育。     

浅析中职学生顶岗实习中的问题与对策

中职学校毕业生顶岗实习主要为就业型实习,存在着思想认识误区,学生管理难度大,稳定性差,学生权益得不到保障等问题。加大宣传和对学生的教育力度,完善顶岗实习的规章制度,加强管理力度,加强实际技能训练,建立健全相关法律法规等,才能解决并做好顶岗实习的各项工作。     

高职毕业设计（论文）-顶岗实习一体化模式的改革实践

本文分析了高职教育中项岗实习和毕业设计环节的重要性,介绍了毕业设计和项岗实习一体化模式教学改革,实践表明：一体化模式有利于提高毕业设计（论文）的质量、有利于合理选择毕业设计课题、有利于提高学生学习的主动性、有利于促进顶岗实习工作各个环节的贯彻落实、有利于拓宽就业渠道,增加就业的机会、有利于现代信息技术的应用和促进师生间的互相交流学习、有利于提高专业老师的专业水平等。     

高职院校顶岗实习过程管理问题分析

顶岗实习是体现工学结合职教思想的重要途径,也是当前高职教育面临的难点。以福建信息职业技术学院通信技术专业与福建三元达通讯股份有限公司开展的校企合作为对象,通过研究和分析在顶岗实习过程管理方面的相关问题,对校企双方的责任和权利进行明确划分,力求找到顶岗实习过程管理的基本方法和途径。     

浅谈利用项岗实习对高职学生进行职业素质培养

高职学生进行顶岗实习,是培育高素质实用性人才的重要举措,是提高学生就业率与就业竞争能力的有效方法.项岗实习现已成为高职院校教学的重要环节,是大学生走上工作岗位前的一次实战练兵,利用顶岗实习的机会,在提高学生的专业技能同时,对学生进行职业素质的培养,提升"双线并重"的人才培养理念,使顶岗实习期间不再是素质教育的盲区.     

中职学生顶岗实习阶段的合法权益保护浅谈

根据中职学生顶岗实习阶段的性质特点来具体确定其身份是劳动者还是学生,并相应地划分学生权益受损时的责任归属,结合在校生顶岗实习阶段的具体情况提出保障其自身合法权益的措施。     

谈信息化管理在高职院校顶岗实习管理中的作用

顶岗实习已逐渐成为高职院校教育的一大特色,在高职院校中,顶岗实习已经正式被写入教学计划,但高职院校在学生顶岗实习实施过程中遇到的问题却不容乐观,为提高高职院校顶岗实习信息的可溯性,本文针对高职院校学生顶岗实习中产生的信息和遇到的问题进行科学的管理,建立全方位的管理体系,便于学生工作管瑚者对信息的跟踪和管理,以及对管理者提供有效的决策支持。     

S2SH顶岗实习交互系统的设计与开发

高职院校学生实习工作比较繁琐,常常因为地域问题,难于管理,如何利用信息技术及移动互联技术来解决这一难题,成为当前各高职院校关注的问题之一。正是在这种前提下,S2SH结合移动互联技术的顶岗实习交互系统应运而生,为本来异常复杂的高职院校学生顶岗实习管理工作提供了最直接的帮助,简化学生、指导教师以及学校管理部门的工作难度,为广大师生提供便利。     

高职学生顶岗实习中实践性教学体系的研究——以义乌工商职业技术学院产品造型专业首饰方向为例

根据教育部关于工学结合的教改要求和义乌市场对首饰设计人才的迫切需求,对首饰设计顶岗实习实践性教学环节实施过程中存在的问题以及对策进行深入探讨,以便控制顶岗实习的质量。研究中搭建了校内外合作的不同层次、不同功能顶岗实习岗位的立体构架,并对顶岗实习实践性教学的过程进行有效的管理、监控设计,形成实践性教学的科学体系,为学生的创业、就业提供平台。     

论职业类技术学校班主任工作的重要性

前不久中央召开了“全国人才工作会议”。胡锦涛总书记作了重要讲话,并对国家可持续发展中人才发展战略作了重要布置。职业类技术学校的教育宗旨是培养政治思想好、道德品行优、专业技术强的国家经济建设型人才。同时也是一项国家人才发展战略中的基础工作。如何做好这项工作,实现教育目标是学校教学管理工作面临的一个考验。而如何当好班主任发挥好班主任在教学管理中的作用是实现学校教育目标的重要一环。本文结合教学实际重点谈谈班主任在职业技术学校培养教育学生工作中的重要性。     

工业工程专业生产实习中学生主动性的研究

对工业工程专业学生在生产实习中缺乏主动性的问题进行了分析,提出了将实习任务合理化,建立实习团队等措施,以激发学生的实习积极性和主动性,达到改善实习效果的目的。