宁夏高职学生就业现状及对策研究

随着宁夏高职教育水平的不断提高和整体发展,高职学生的整体素质较以前有了较大提高。但随着经济社会发展的需求改变,高职学生的就业情况喜忧参半。本文重点分析了我区高职学生的现状和存在的主要问题,提出了破解宁夏高职学生就业问题的对策。     

浅谈高职学生就业现状及对策

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生就业的好坏直接影响着整个高等教育的发展。通过对高职学生就业现状和特点的分析,简单的从以专业教育为抓手,尽早培养学生的专业情感;了解职业需要,合理自我定位;加强就业教育,引导学生树立正确的择业价值观;加强心理指导,树立就业信心;引导培养学生做好就业前的心理准备等几个方面提出了一些观点和方法。     

浅谈民办高职院校学生的就业竞争力

目前,大学生就业难的问题突显,为了加强大学生的就业率,我们应该提升学生的就业竞争力,本文从民办高职院校的特点出发来浅析该如何提高民办高职院校学生的就业竞争力。     

高职毕业生就业能力提升途径

高职院校应突出自身的办学特色,积极探索解决就业难的途径,将就业教育贯穿三年学业始终,根据社会需求,努力办出高职特色,提高学生综合素质,打造复合型人才,培养适销对路的、受社会欢迎的、具有竞争能力的毕业生,才能有效地解决就业难的问题。     

关于高职学生就业思想动态的现状分析与建议

为充分了解高职学生的就业需求和发展前景,增强高职院校就业指导和服务工作的针对性,进一步为各高职院校教育改革提供导向和决策依据。现对下沙高教园区内5所高职院校的2万多名在校学生进行抽样调查,意在通过此次调查,了解高职学生就业思想动态,针对学生就业服务指导、解高职学生的就业难题,提出应对之策。     

高职院校学生就业与创业教育方式转变的研究与实践

本文通过对英国高校在就业创业方面工作举措的分析，阐述了我国高职学院就业创业工作现状和存在的不足，探讨如何形成适应我国国情的高职教育学生就业创业工作的新途径。     

以学生就业为导向创新教学改革

随着高职教育的发展,素质教育、能力培养、创新教育已经为广大教师和学生所接受,在教学改革中不断的完善岗位能力、核心技能的应用能力,但无论是教师还是学生其就业理念还停留在只要学习好、只要有一持之长,就有好的工作岗位的水平,就业理念已经成为学生职业化成材的一个瓶颈。本人在教学改革中积累了一定的经验,对就业理念有一定的认识。     

提高高职毕业生就业质量的探索

高职院校毕业生就业率相对较高的情况下,却隐藏着就业质量相对较低的隐患。提高就业质量,是高职院校自身生存和发展的需要,也是学生、家长、社会的需要。因此,阐述高职毕业学生就业质量的概念及其内容,对影响高职毕业生就业质量提高的原因进行多方面的分析,提出提高高职毕业生就业质量的几点新探索。     

浅谈如何提高大学生就业能力

大学生就业难问题已越来越受到全社会的广泛关注,怎样提高大学生就业竞争力也已成为目前高等教育所面临的严峻课题。本文通过以职业生涯规划为切入点,分析了目前高职院校在学生职业生涯规划教育中存在的问题,阐述了如何增强职业生涯规划的教育实效性,提升高职院校大学生就业竞争力。     

依托专业社团对高职学生开展创业教育

近年来,随着教育体制改革的不断深入和大学生学习、生活方式出现新的变化,大学生社团日益成为高职院校中校园文化载体、实践锻炼的平台。由于目前高职毕业生在就业方面面临很多困境,为了增强高职学生的就业能力,提高创业意识,本文针对如何运用专业社团对高职学生开展创业意识教育。     

高职院校创新性就业指导工作对策探讨

目前大多数学校对学生的就业指导工作主在介绍当地的就业政策、人才招聘会等活动中，对学生的职业生涯规划辅导、职业方向的认知、就业心理教育和辅导较少。因此，高职学生在大学三年中应参与未来职业有关的各种活动，既协助学生解决就业时将面临的职业选择，又帮助学生在学习期间树立正确的就业观念，提高就业的综合能力。     

构建见习、实习、就业一体化产学基地的思考——以计算机网络技术专业为例

高职毕业生就业问题已成为制约我国高职教育更进一步发展的突出问题。解决高职毕业生就业问题就必须提高办学环节的质量,培养出适应社会生产活动的高技能人才。要完成这一任务,就必须构建有利于学生技能水平提高的实践一体平台。本文以计算机网络技术专业为例,阐述学生校内教学与见习、实习以及就业之间的联系,并以此构建一体化产学基地的想法。     

加强高等职业教育的实践性环节，突出教育为就业服务

高等职业教育毕业生就业的成功率是长期以来人们关注的焦点，毕业生初次就业成功与否，与高等职业院校在基础课和专业课设置上是否满足实践性需要直接相关，文章从企业组织招聘毕业生的条件分析，高职院校应加强高等职业教育实践性环节，突出教育为就业服务，提高学生综合素质。     

注重隐性课程教育 提高学生就业能力

在高等职业教育不断发展的形势下,内涵建设是我们面临的主要课题,对身心发育跨入成熟时期的大专生,素质教育应结合专业步入一个较高的阶段,隐性课程对大专生综合素质的提高有着重要作用。针对高职院校学生就业环节中出现的矛盾与趋势,素质拓展教育在高等教育实施过程中的不足。高校应调整专业设置,以适应市场为导向的社会需求;培养社会实践能力,增强大学生社会适应性;培养良好的基本素质,提高大学生生存能力;加强创业教育,培训大学生创业能力。     

标准化职业生涯规划教育对高职学生就创业的影响研究

随着市场环境的进一步复杂,高职院校学生的就业创业环境不容乐观,如何提高高职学生就业创业水平,已成为职业教育领域所重点关注的内容,而为了解决这一问题,最为有效的途径则是职业生涯规划教育。基于此,本文对职业生涯规划教育进行了详细的探讨。     

完善职业教育人才培养模式,扩充就业渠道

建设类高职作为高等教育一种类型,既有高等教育的共性,更有其岗位教育和就业教育的显著个性。建筑类高职应该准确定位,把握好以就业为指导的人才培养模式。高等职业教育的根本任务是面向生产、面向基层、面向管理和服务一线,培养实用的技能型人才。高职教育的一场变革,建筑类高职院校只有不断的探索和实践,才能适应国家和地方经济发展的需要,培养出面向生产、建设、管理、服务第一线的建筑技术应用型人才。     

浅谈高职艺术类学生的职业素质养成教育

开展大学生职业素质养成教育是高职教育人才培养的要求,也是中国高职高专院校所面临的新的挑战。本文对艺术类学生需要具备的职业素质人手,分析目前存在的问题,着重阐释了如何培养高职艺术类学生的职业素质,以提高学生的就业竞争力,提高学生工作的实效。     

就业与高职院校人才培养模式的互动研究

建设类高职院校要办出高职特色,提高市场竞争力,培养出符合社会需要的高素质建设类人才,就必须对建设类高职人才培养模式进行研究和改革。通过合理设置课程体系、加强实训设施建设、推行双证书制,促进培养模式的创新、开发学生人力资源、有效地对教育质量进行评价等形式,真正做到"职业教育就是就业教育"。     

基于Web平台的高职院校学生就业信息管理系统设计

该文设计了基于Web平台的高职院校学生就业信息管理系统。系统硬件设计采用STM32F10X内嵌处理器,系统Web架构分为表现层、控制层和数据访问层3个层次,为信息显示及就业指导提供方便,完成、接收和处理来自用户请求的任务,做好数据库的设计,合理地维护数据资源是提高系统工作效率的基础。该文通过对学生就业信息管理系统的测试和分析,验证了该系统计算速度较快且准确率较高,可以合理管理学生就业信息。     

高职院校学生职业生涯规划的探索与实践

高职院校学生职业生涯规划教育为学生认识自我、认识社会,树立正确的择业、就业观,明确奋斗目标,提高就业竞争力,提供有效的途径。高职院校学生职业生涯规划的指导应分阶段进行,在不同阶段制定相应的目标,并选择恰当的培养方式和途径。