谈在金融危机下高职学生工作的创新

在金融危机加剧就业压力的情况下，如何破解高校毕业生“就业难”？众所周知，随着高校扩招，高等教育已不再是精英教育，而是大众化的高等教育，特别是在金融危机就业压力下，高等教育大众化背景下的高职生如何定位。这也是对职业教育应对经济波动的一种考验。本文主要从高等教育大众化的背景下做好学生工作的创新方面进行了分析和探讨。     

高等教育大众化背景下大学生就业与学科建设初探——广东工业大学经济管理学院2003届毕业生调查分析

文章对高等教育大众化后广东高校教育与就业所面临的新问题进行了调查研究，通过对2003届本专科毕业生进行的全面问卷调查，获得了毕业生对经管学院各专业的师资力量、教学管理水平的评价、以及毕业生各种能力的评价、毕业后打算、工作单位性质、职业所属行业、就业单位招收毕业生人数、工作单位规模、毕业生预期与就业实际状况匹配程度的信息。基于调查分析结果提出了改进意见。     

增加大学生就业机会的几点思考

面对高等教育大众化进程加快的必然趋势，研讨大学生就业面临的问题、机遇，寻求增加大学生就业机会的办法和路子。     

在高等教育大众化背景下如何提升高校学生就业率

自我国恢复高考制度以来，高等教育已经逐步由精英教育进入了大众教育阶段，这一方面有利于提高全民知识水平，但另一方面也使得大学生的就业形势日趋严峻，特别在全球范围金融危机的冲击下，就业问题更加突出。本文在分析当前毕业生就业出现新问题的基础之上，对高校毕业生的就业问题进行探讨并从三个层次提出了如何提升就业率的建议和对策。     

高职院校院系二级就业指导服务管理模式的构建

随着高等教育进入大众化时代,大学生就业问题已成为全社会关注的热点。如何有效的加强毕业生就业工作,组织实施院系就业二级管理制度,本文就思想与观念、队伍建设、工作职责、专项经费、就业指导课程系、构建就业信息网络平台、考核奖惩机制等七个方面对院系就业二级管理就业指导服务管理模式的构建进行了探讨。     

服务就业为中心 开放办学求发展

随着我国高等教育的大众化,各级各类学历的人才充斥人才市场,大学生就业面临着严峻的打挑战,尤其是大专层次的独立院校毕业生更是处境艰难,如何改变这种现状,提高独立院校毕业生的就业水平,是我们必须面对的难题。本文旨在这方面探索一些出路：“服务就业为中心,开放办学求发展”。     

当代大学生就业难对社会的影响

随着高校扩招人数的递增,我国的高等教育已迈入到大众化教育的阶段,大学生就业形势日益严峻。如何解决大学生就业问题,已成为全社会关注的热点。大学生就业困难,造成大学生就业心理压力,冲击公众的教育投资心理和消费心理,影响到高等教育对社会作用的发挥,影响和谐社会与新农村建设,影响社会的稳定和人民群众对国家政权的信心。大学生、家长、学校、社会应与时俱进寻找应对策略,解决好大学生的就业问题,共同努力构建和谐社会。     

构建药学类专业大学生职业生涯规划与就业指导机制研究

随着我国高等教育大众化的快速推进,全国设置药学类专业的高校数量逐年增加。这导致药学类专业毕业生的数量在短期内迅速增长。打破了以前就业供不应求的局面,使就业困难日趋严峻。在这样的社会背景下,对在校大学生进行职业生涯规划的教育显得尤为重要。本文通过有针对性地探讨建立药学类专业大学生职业生涯规划与就业指导机制,为政府、药学院校等相关部门解决好新形势下的药学类专业大学生就业问题提供决策依据和参考意见,为药学类专业大学生顺利就业提供合理建议。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

近年来,随着高校大规模扩招和我国高等教育向大众化阶段发展,大学毕业生分配出现了就业难的问题,并在短期内无好转趋势。导致大学生就业难的原因是多种多样的,既有社会的原因,也有学生自身的因素,解决大学毕业生就业问题,需要政府、高校和学生共同努力。     

做人做事做学问的高度统一——简论高校人才培养的价值理性诉求

随着高等教育大众化进程的不断推进,大学毕业生数量与日俱增,随之而来的大学生就业等问题和现象也引起全社会的质疑和思考：高等教育人才培养的风向标到底在哪里？究竟应该培养什么样的人才？笔者认为,我们的高等教育应以培养做人做事做学问高度统一作为其人才培养的主要价值理性诉求。     

大众化：高等教育的演变

高等教育大众化不仅是毛入学率量的增进，更是高等教育的演变。本文引入惯性回归力与涨落力的概念探讨了事物演变的一般机制，并据此机制进一步分析了社会经济、政治、文化等因素对高等教育发展所起的促进与制约作用。在此基础上，对如何促使我国高等教育向大众化转变进行了探讨：经济的发展与产业结构的调整，将促进高等教育向大众化的演变；发展高等职业技术教育是大众化的必然选择，需要积极的政策引导；高等教育大众化目标的实现，也有赖于人们对待高等教育的观念上从精英转向大众。     

走向大众化的高等教育——基于教育要素的透视

走向大众化的高等教育,其教育要素包括教育者、受教育者和教育影响.现今高等教育在其承载的各要素上均需要不断革新和完善,未来的高等教育大众化才能走得更稳健.     

法国高等教育大众化及对我国的启迪

文章讨论了法国高等教育大众化所采取的策略、方法以及这些策略和方法对我国高等教育大众化的启迪。     

浅谈高校如何支持大学生就业及自主创业能力的培养

高校扩招,我国高等教育逐步由精英教育走向大众化教育,大学生的就业压力不断增大。针对高校如何推进教职员工全员支持大学生就业工作,实施创业教育,培养大学生的自主创业能力进行了思考。     

试论大学生就业工作指导

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,高等教育改革也正在进一步深化,毕业生就业制度逐步转变为在国家就业政策指导下,毕业生走向人才市场,自主择业。本文对大学生就业指导工作存在的主要问题进行了分析,就新形势下如何加强大学生就业指导工作提出了几点建议。     

高等教育结构优化：国外的实践与启示

高等教育结构优化是保障高等教育大众化质量的深层次问题。二战前后至２０世纪９０年代，主要工业化国家由精英高等教育向大众化高等教育转变并先后进入高等教育大众化发展阶段。在此期间，其高等教育在数量扩大的同时亦进行着高等教育结构的调整和改革，其基本做法对２１世纪初中国高等教育大众化有重要借鉴意义。     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

随着社会的进步,我国高校招生规模一直在扩大,高等教育已经形成大众化。但是近年来,大量的毕业生找不到工作,就业率不断走低,这成为了社会以及家庭普遍关注的问题。因此,未来的高校要注重在校大学生的职业指导工作,帮助他们更好就业。本文阐述了职业指导的基本内涵,指出它在促进就业工作中重要作用,深入分析了目前工作中显现的问题,并根据这些问题提出了自己的有效对策。     

理性地看待大众化高等教育发展的代价

我国高等教育用了仅仅几年时间就跨入了高等教育大众化的门槛，取得了举世瞩目的成就，但同时也付出了很大的代价，怎样看待这些代价？是盲目乐观，认为是交“学费”，为自己的错误找借口呢；还是一味指责，认为代价太高，停止进一步发展高等教育呢？只有从高等教育大众化代价的表现和动因出发，理性地看待高等教育大众化发展的代价，才符合辩证唯物主义认识论。     

知识经济、高等教育大众化背景下的精英教育审视

高等教育大众化对传统的精英教育带来了巨大冲击．知识经济的到来，为我们重新认识精英教育提供了新的视角．我们有必要对精英教育重新界定：它是知识经济时代高科技发展的内在要求；是培养高层次创新性人才的必须；为知识经济的发展搭建优良的平台。     

浅谈民办院校毕业生就业工作

随着教育“大众化”时代的来临,毕业生数量逐年增加,不仅加大了社会的就业压力,而且与之相适应的大学生待业群体也将相应增多,大学毕业生不完全就业的现象更加明显,整个就业形势将变得非常严峻。在这种激烈的竞争环境中,如何引导大学生树立正确的择业观念,提高自身的综合能力,增强竞争意识,引导学生以职业定位为最终目标,实现人才培养与社会需求的有机结合,成为独立学院毕业生就业指导工作中一项刻不容缓的任务。