体育游戏的特点及实践应用

现代体育教学改革的一个重要方面是体育游戏进课堂,本通过对体育游戏的性质特点及在实践教学中具体运用产生的效果,突出阐明了如何把体育游戏有针时性地运用到体育教学的各个部分,以有效地促进教学质量的提高。     

浅谈体育教学中的体育游戏

体育游戏被广泛地应用于体育教学、运动训练和群众性体育活动中，成为体育运动的一个重要组成部分。从体育游戏的特点、功能及其选择游戏时应注意的原则出发，探讨体育游戏在体育教学中的运用。     

体育游戏在体育教学中的应用

通过对一些在校大学生的抽样调查,就体育游戏在体育教学中的应用等方面进行分析。在此基础上,讨论与分析体育游戏对体育教学的重要性,探讨体育游戏在体育教学中的运用并提出几点建议。     

体育游戏的特点及实践应用

现代体育教学改革的一个重要方面是体育游戏进课堂,本文通过对体育游戏的性质特点及在实践教学中具体运用产生的效果,突出阐明了如何把体育游戏有针对性地运用到体育教学的各个部分,以有效地促进教学质量的提高。     

试论体育游戏在排球教学中的作用与运用

从我国排球教学改革的方向探讨体育游戏在排球教学中的作用以及其运用,分析研究体育游戏与排球教学的内在联系,总结了体育游戏将在排球教学中具有影响力的教学手段和教学内容.     

论体育游戏的教育功能

通过研究和分析,探讨体育游戏的教育功能,指出应提高对体育游戏教育功能的认识,教学中应合理应用体育游戏,有效地提高教学效果。     

高校体育游戏教学模式探讨与实践

当代大学生综合身体素质逐年下降,与高校体育教学改革创新停滞不前有较大关系。分析了高校游戏化体育教学模式的内在特点,提出了游戏化高校体育教学模式建立的策略。     

国外体育游戏对灾后大学生心理影响的研究

本文采用国外体育游戏时灾后大学生心理影响的效果进行了实证研究.通过对实验组实施国外体育游戏教学和对照组实施常规教学,发现国外体育游戏对灾后大学生心理康复具有积极影响.     

控制论与体育教育

体育是教育的有机组成部分,教育是一项有目的、有计划、有组织的一种社会活动,控制论则预测调整某种活动的整个过程,以求得最佳效果,把控制论原理运用到体育教育这个领域,使体育教学手段更丰富、更有生命力,使受教育者树立终身体育观念.     

论体育教学与大学生社会适应能力的提高

体育教学要达到社会适应目标,首先要了解社会适应的概念,遵循教育规律,根据体育教学的特点,充分发挥其特殊的教育作用,利用体育教学的身体练习、特殊教法、竞赛游戏、规则效应所具有的天然功能来培养和提高大学生的社会适应能力。     

高校女生软式排球的实验教学研究

软式排球运动是一项新兴体育项目,融健身性和趣味性于一体。通过在高校女生中进行软式排球的实验教学,认为软式排球有利于培养女大学生对体育运动的兴趣和参与意识,并能够成为女性乐于接受并积极从事身体锻炼和休闲娱乐的活动手段。     

浅谈游戏在体育田径课中的运用

田径课程游戏化教学是使学校田径课教学体现出集灵活性、娱乐性、健身性、知识性、技能性等于一体的新型教学模式。它对改善学校田径教学现状有辅助作用;对发展学生身体素质起决定作用;能满足学生的实际需求;对促进教师业务学习也起到了监督作用。在进行游戏化设计过程中要注重锻炼性原则、教育性原则、趣味性原则、新颖性原则、安全性原则和目的性原则。     

对高校开展五人制足球比赛的研究

五人制足球在我国是一项新兴的体育项目。但它和十一人制足球有着明显的区别。运用体育统计方法。通过对所获取信息的对比。对这两种足球项目的技术、运动强度、教学训练和学校足球赛的开展等方面进行分析和研究。为提高足球课教学质量和足球运动的开展。提供一定参考依据。通过比较与分析研究。开展五人制足球赛。有利于推动全民健身运动,促进学校足球运动的开展与提高,缓解学校体育活动场所供需矛盾。从而推动我国足球运动的发展与普及。室内五人制足球是国际足联重大赛事之一。它有其自身的特点。开展五人制足球运动,对提高运动员的技术,意识。体能很有益处。对足球教学。培养后备力量。全民健身运动起着积极的推动作用。中国5人制足球已走向世界。只要进一步发展。深入研究。参加国际比赛。就能取得较好的名次。     

合作学习在乒乓球教学中的应用研究

乒乓球是中国的国球,是一种世界流行的球类体育项目。将合作学习法深入到乒乓球教学中能够更好地实现乒乓球教学中的互动,有利于充分激发学生兴趣、挖掘学生潜力,培养同学之间的合作精神,培养休闲运动健身理念。     

基于“比赛项目图”的运动会秩序册排重算法探讨

为了解决在体育界中一直存在的场地冲突和时间冲突问题,以图论着色原理为理论基础,从构造＂比赛项目图＂出发,阐述了改进邻接矩阵存储形式,采用分行及多表形式存储保存＂比赛项目图＂的方法,并给出了解决运动会＂秩序册＂中排重问题的一种算法.该算法设计将排重操作转化为数据库表的操作,具有简洁、独特、实用等特点,且便于用SQL结构化查询实现.实践证明,该算法具有很好的使用和推广价值.     

学校体育教学目标及其价值取向分析

采用文献资料法对我国50多年来体育教学目标的制定内容发展变化予以了简要的回顾并总结其发展特点和发展趋势．分析了50多年来我国体育教学目标的制定在价值取向上不同追求．提出了自己对体育教学目标的发展变化的几点认识。体育教学目标的价值取向向着学生、知识、社会三维价值观均衡的方向发展。     

耗散结构论视角下的高校体育教学目标演进机理

运用耗散结构理论对高校体育教学目标的演进机理进行了剖析。认为：高校体育教学目标是一个多元动态系统,具有耗散结构形成的外部环境和条件,其形成过程受自组织机制和特征制约。系统与开放的外界环境和内部要素相互冲突、融合与创造,多层次的叠加、多要素的作用和多维度的需求,是其不断演进完善的原动力。指出：必须运用科学发展观和以人为本的教育理念,能动地把握体育教学目标的演进机理,才能有效提高体育教学质量,科学促进大学生的身心健康水平。     

普通高校体育理论教学新模式的构建

目前普通高校体育理论课教学没有得到足够重视,并存在诸多问题。要解决这些问题必须构建体育理论教学新模式。开发和利用网络资源是高校体育理论教学改革的良机。将理论教学内容渗透到实践课中,更易实现知识的内化,充分发挥高学历人才优势,开展专题讲座,也是高校体育理论教学的发展趋势。     

试论体育教师的心理品质与教学的关系

体育教师肩负着学校体育教学与课外体育活动以及增强学生体质的使命,一个学校的体育工作开展得好不好,与体育教师的品质有着密切的关系。体育教师的品质在教学中是非常重要的,其中体育教师的心理品质也是一个极为重要的因素,它从某种意义上决定着体育课的教学效果。