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相似文献
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1.
职业技能竞赛作为提高职业院校学生实践能力和就业竞争力的有力措施,它对高职人才培养质量的提升具有极其重要的意义。文章结合职业技能大赛对本校建筑装饰工程技术专业的教育教学改革进行深入研究,以本专业校企合作人才培养创新研究为核心,提出从教学模式、师资队伍、机制建设三方面的改革措施,为优化高职院校校企合作专业的人才培养模式提供可行性建议。  相似文献   

2.
张娟  刘洋 《建筑》2011,(14):12-13
为促进住房城乡建设行业技能人才队伍建设,提高全社会对技能人才培养的关注,由教育部职业教育与成人教育司、住房和城乡建设部人事司、中国建设教育协会、天津市教委主办的2011年全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛于2011年6月23~27日在天津举行。6月22日下午,天津国土资源和房屋职业学院的校园里到处是来自全国各地的各色服饰、各种乡音的参赛学生。这些身怀建筑行业技能的学生,不久将成为建筑业急需的一线技能人才,缓解近些年建筑业"用工荒"的窘境。  相似文献   

3.
6月23日,2014年全国职业院校技能大赛中职组建设职业技能比赛在天津拉开帷幕。该大赛由住房和城乡建设部人事司、教育部职业教育与成人教育司、中国建设教育协会、天津市教委主办,天津国土资源和房屋职业学院承办。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(27)
为深入学习贯彻党的十八大精神,全面落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要,进一步深化职业教育改革,提高教育质量,展示职业教育办学成果,江苏省已经连续多年举办了职业学校技能大赛。职业院校技能大赛以"竞赛"为平台,提升了学生的技能水平,带动了职业院校的课程改革,使"竞赛"成为培养学生综合素质、过硬业务能力的手段之一。  相似文献   

5.
《今日工程机械》2011,(19):44-44
2011年9月16日,旨在“提升服务体系技术水平,打造玉柴服务品牌”的全国玉柴服务体系技能比武分区选拔赛在六大片区同步启动,拉开了2011年玉柴服务技能大阅兵的帷幕。经过3天的角逐,9月19日,玉柴服务体系技能比武区域预选赛已圆满落下序幕,从142名参赛的服务技师中选拔出40位技能高手,他们将在10月份参加在玉柴本部举...  相似文献   

6.
职业技能大赛是高职院校发展职业教育、提高人才素质的重要手段,在学生综合素质培养中发挥了重要的作用。职业院校技能大赛已经成为了我国教育工作一项重大的制度设计与创新,是培养和选拔技能型人才的重要平台,也是对职业教育近些年来深化改革、加快发展成果的检验。是提高职业教育吸引力的途径之一。职业院校技能大赛将引领职业院校的教育教学改革,这种影响是深刻的、持久的,代表了职业教育发展的方向。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(4):18-23
全国职业院校技能大赛的赛项内容逐步顺应了职业领域的发展方向,体现在职业领域的技术攻关上,对职业院校的办学方向和专业发展起着促进作用。技能大赛赛事的组织和承办工作是技能竞赛圆满完成的关键,本文就全国职业院校技能大赛中某赛项省级选拔赛承办工作的开展及赛后的总结进行探讨。  相似文献   

8.
吴保平 《建筑》2010,(13):18-18
<正>经过2天紧张、激烈的角逐,2010年全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛于2010年6月26日下午在天津国土资源和房屋职业学院落下帷幕。本次大赛共颁出工程测量、工程算量、楼宇智能化等三个项目的一、二、三等奖及优秀奖200多个。其中,工程测量项目一等奖分别被浙江一队、江苏一队、山西二队、重庆二队等7个省(直辖市)夺得;工程算量项目一等奖分别被来自宁波、  相似文献   

9.
《Planning》2014,(18)
江苏省职业院校服装专业技能大赛近几年举办得如火如荼,各个学校之间的竞争越来越激烈,师生如何有效地进行专业备赛实训就成为教育者研究的方向。文章从辅导方案制定和学生综合实践方面进行系统阐述,以期找到合理有效的方法,保障竞赛取得好成绩。  相似文献   

10.
《Planning》2015,(2)
技能大赛是展示职业技术学校教育教学质量和学生风采的舞台,是检验职业学校教学成果和教学质量的平台,是校企合作的平台,是校际交流的平台,是促进学生学习的手段。  相似文献   

11.
"对我们来说,这是一个特别好的机会,自己的每一点付出都是值得的。"6月26日,在2011全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛闭赛式现场,获得"中望杯"建筑CAD第一名的刘天一激动地告诉记者。这天,建设行业普遍关注的这一职业院校中职组的比赛落下了帷幕。  相似文献   

12.
由教育部.住房城乡建设部,中国建设教育协会、天津市教委主办的2009年全国职业院校技能大赛中职组“广联达杯”建筑工程技术技能比赛,于6月27日至29日在天津国土资源和房屋职业学院举行。本次比赛是全国职业院校技能大赛首次设立的分项赛事,也是近年来面向建筑工程技术领域中等职业学校举办的最大规模的技能比赛。目前,全国共有2千余所中职院校开设了土建类专业,有在校生42万余名。经过选拔和推荐,共有31个省(自治区、直辖市)、新疆生产建设兵团和4个计划单列市组队报名,参赛选手、指导教师近500人,参赛人数位居各分项赛事前列。  相似文献   

13.
《Planning》2015,(12)
本文针对高职院校学风建设存在的缺乏学习主动性、缺乏专业学习兴趣等问题,提出竞赛式教学模式和竞赛式以老带新的教学方法,通过引导激发学生学习的热情,切实提高大学生动手实践能力,提升学生技能水平和团结协作能力,实现专业学风的快速形成和年级间的学风传递,从而推动高职院校的学风建设。  相似文献   

14.
全国医药职业院校技能大赛犹如风向标和推进器,反映了医药行业的用人趋势,推动了药物制剂专业教学改革。学校通过组织学生参加各种技能大赛,既促进了教师和学生能力提升,也推进了教育教学改革。本文通过对技能大赛的分析,谈谈技能大赛对我院药物制剂专业人才培养模式创新、教学内容更新等方面的促进作用。  相似文献   

15.
赵艳敏  匡星 《山西建筑》2014,(7):256-257
以高职测量技能大赛为例,分析了测量教学中存在的问题,研究了技能大赛对课程标准修订、教学方法改革、教师工程实践和实训基地建设方面的推动作用,并给出了一些今后参赛的建议,为测量课程改革和技能竞赛提供了参考。  相似文献   

16.
《Planning》2014,(24)
随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的出台,职业教育发展将迎来快速的推进,技术技能人才的培养是职业教育发展的关键,而"双师型"师资队伍建设又是保证职业教育质量的关键之一。本文主要从职业技能大赛对汽车专业的"双师型"师资队伍建设方面进行论述。  相似文献   

17.
《Planning》2015,(16)
文章结合笔者自身的体验和实践,就技能大赛如何推进中职家具专业的课程改革、教学模式改革、教师队伍建设和实训室建设等四个方面进行了探讨和研究。  相似文献   

18.
《Planning》2014,(2)
本文阐述了工程测量教学中存在的主要问题,结合中职技能大赛与中职教育实际情况,从教学模式、师资队伍建设、实训基地建设、教学方法和评价体系方面提出了改革措施。让每位学生都享受到技能大赛取得的成果,真正做到"以赛促教、以赛促学、以赛促改",让工程测量教学提高到新的台阶。  相似文献   

19.
全国职业院校技能大赛为高职院校搭建了一个相互交流和学习的平台,大赛对我国的职业教育产生了重要、积极的影响,并引领高职院校的专业建设和课程体系改革,本文探讨了以全国职业院校技能大赛为导向的高职汽车技术服务与营销专业的改革方向。  相似文献   

20.
现代社会的竞争越来越激烈,让学生在各个方面都得到充足的锻炼—也就是综合素质的提高得到越来越多的人的重视,我们中职学校培养的是基层单位的一线工作者,所以操作技能的培养是中等职业教育教学中的重中之重,提高中职在校生操作技能是广大职业教育工作者长期以来孜孜不倦追求的目标。  相似文献   

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