应用型本科化学化工类专业基础实验课考核方式的改革研究

针对目前应用化学类本科生实验能力普遍偏低的现象,提出了应用型本科化学化工类专业基础实验课考核方式的改革研究。首先将基础实验课分为预习报告、实验记录、实验报告和随堂检测四个教学环节;然后根据四个教学环节的主要目的,进行针对性的改革研究,改善基础实验课的课堂效率,从而提高应用型本科生的实验能力。     

地方应用型本科高校基础化学实验教学改革初探

基础化学实验课是化学类专业的基础课,基础化学实验包括无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验。优化基础化学实验课内容和实验器材,改进基础化学实验教学方法和考核方式,提高教学质量,提高学生的应用能力、实践能力和创新能力。     

新培养模式下基础化学实验教学改革的探索与实践

按照我校新培养方案的要求,基础化学实验课程在课程体系、教学方法、教学考核等方面进行了一系列的改革。实践了新的教学体系,新的教学体系中,化学基本技能训练操作平台是化学实验课的先导课,是为了适应我校学生的特点而设立的平台课,满足了不同层次学生的需求。基础化学实验课分三个层次,每个层次的实验项目各有特点以满足学生的多方面需求。通过编写新体系基础化学实验改革教材,最大限度地提高化学实验教学质量,培养学生的创新意识与创新能力。     

“3+1+2”新高考模式弃物理化学背景下大学基础实验课程改革探索与实践

新高考改革模式下,弃物理化学组合的考生比例增加,对理工类院校的基础物理、化学实验课程产生了影响。面对新高考模式下大学基础实验课程与中学物理、化学课程衔接的问题,调整传统的物理、化学实验课的教学内容和教学方法,增强实验过程中的师生互动,在教学环节增加思政内容是提高物理、化学实验课程教学质量的重要方法。通过走访中学教学一线,了解目前高中理科、文科对高中物理、化学的教学深度,根据学情分析结果,制定符合理工类专业基础实验课的授课方案。     

基础化学实验课程教学体系建设与研究

本文对基础化学实验课程建设做了探索和研究,通过课程教学体系的优化整合、实验教学模式的改革,促进了基础实验课教学体系建设和发展,激发了学生的学习兴趣,提高了实验课程的教学质量。     

最新研究成果在有机化学教学改革中的作用

有机化学是农业性院校中最重要的基础课之一,其教学和基础实验课紧密联系,相关内容在理论课实验课内容相互对应。本文介绍有机化学和基础实验的现行状况,针对在教学与实验中存在的问题,探讨了通过最新研究成果来提升教学质量和教学兴趣的改革方法,提出了改革的新思路:从根本上转变教学观念和教学方法;完善考核机制;有机化学和基础化学实验应两头兼顾,相互促进。希望这些改进教学方法能提高教学质量,提高有机化学整体教学水平,推动有机化学教学进程。     

大学基础化学实验Ⅰ的改革与实践

一、大学基础化学实验Ⅰ的指导思想及其特点 大学基础化学实验Ⅰ于96年9月开始实施。它是以实验技能与方法训练为主线,遵循全面培养学生实验素质的指导思想,打破了四门化学实验课程的界线,在学科综合、知识与能力综合的基础上,形成了大学基础化学实验Ⅰ、大学基础化学实验Ⅱ与大学基础化学实验Ⅲ,以三门整体优化组合的实验课替代原四大化学及仪器分析实验课。 大学基础化学实验Ⅰ主要涉及无机化合物制备、物质分离、提纯和物性测定方法的研究和实验技能培养等内容。它是在无机与分析化学课程十年改革的基础上,     

高分子化学实验改革的几点建议

高分子化学实验课是高分子专业必修的专业基础实验课之一。高分子化学实验课开展的情况直接关系到本专业人才的培养。结合前人的教学经验和本人在高分化学实验中的体会,本文主要从人文环境、实验环境、开课方式、实验内容、实验项目的设置、评分方式、设备完善和教师自身素养等方面论述了提高高分子化学实验的教学效果的建议。     

化学实验课程的教改探究与实践——以“高分子球晶的制备及形态分析”为例

在新时代新工科背景下,学生实践创新能力亟待提高。化学学科是自然科学的基础学科,而实验又是化学的基础,对化学实验课程进行教学改革有利于提高学生的创新意识及综合素质。本文以“高分子球晶的制备及形态分析”实验课程为例,从实验课程改革的必要性,课程建设目标,教学实践方法几个方面对化学实验课的课程改革进行探究。     

浅谈无机化学实验教学中学生实验能力的培养

无机化学实验是化学专业新生最先接触的一门专业基础实验课,将为后续实验课的开展打下基础。而学生实验能力的培养对做好化学实验则是必要的。本文就如何培养学生的良好实验习惯,操作能力,观察能力和创新能力等实验能力提出一些见解,以期对无机化学实验教学改革起到借鉴作用。     

乙烯酮(双乙烯酮)下游产品废水的治理技术

乙烯酮(双乙烯酮)是十分重要的化工中间体,其下游产品较多。江苏某化工厂开发生产乙烯酮(双乙烯酮)下游产品三十多个,年生产规模三万多吨,是国内以乙烯酮(双乙烯酮)为中间体生产精细化学品的综合骨干企业。针对乙烯酮(双乙烯酮)下游产品废水特点,该厂结合企业实际,开展了产品优化,结构调整,清洁生产,资源循环利用,节水降耗等工作,从源头削减了污染物的生产。同时投资二千多万元新建预处理装置三套,6000m3/d废水生化处理装置一套,使全厂乙烯酮(双乙烯酮)下游产品的废水得到了有效的治理。     

分解炉扩径的技术改造

我厂3号回转窑(Φ4m×60m)生产线在1996年年底由SP窑(产量912t/d)改为NSP窑(产量1320t/d),预分解系统为四级旋风预热器带离线式分解炉     

基于组件技术的化工原理实验课件的设计

利用组件技术开发化工原理实验课件,给出了系统层、组件库层和应用层的架构划分。重点讨论了组件库的设计,给出了流体阻力这一典型实验的实现描述。实践证实,基于组件技术可以提高仿真实验的开发效率。     

水泥水化热测定方法综述

水泥水化热是中、低热水泥和核电工程用水泥的一项关键的技术指标。全球范围内测定水泥水化热的方法有溶解法、直接法/半绝热法、等温传导量热法三种。本文总结了中、美、欧相关方法标准,对其测试原理、仪器设备、试验过程等方面进行了比对,并对其在领域的应用做了简单的概括。     

几种乙炔加压设备性能的比较

阐述并比较了几种加压设备在乙炔加压清净过程中的性能和特点。     

A study of miscibility of blends of polybutadienes of varying microstructure

The miscibility of various amorphous polybutadienes with mixed microstructures of 1,4 addition units (cis, 1,4 and trans 1,4) and 1,2 addition units have been investigated. The studies here involved optical transparency, differential scanning calorimetry, and small angle light scattering. It was found that a 90 percent (cis) 1, 4 addition polybutadiene was immiscible with high (91 percent) 1,2 addition polybutadiene. Reduction of the 1,2 content to 71 percent induced an upper critical solution temperature (UCST) with the cis 1,4 polymer. Polybutadienes with 50 percent and 10 percent 1,2 contents were miscible above the crystalline melting temperature of the cis 1,4 polybutadiene. Immiscibility of the 91 percent 1,2 addition polymer was also found with a 10 percent 1,2 polybutadiene. The latter polymer also exhibits an UCST with the 71 percent 1,2 polymer. The results are used to interpret the characteristics of blends of polybutadienes of varying microstructure.     

粉煤灰中烧失量检测的不确定度分析

以F类粉煤灰为例,详细介绍了测定粉煤灰中烧失量的步骤、计算数学模型、影响测量不确定度的因素以及各项测量不确定度分量评定,人员、设备、材料、方法、环境都是影响测量不确定的因素。