影响男大学生选体育舞蹈课的因素及对策

针对武汉职业技术学院男大学学生选体育舞蹈的实际,采用了问卷调查的方法,了解男学生不喜欢选择体育舞蹈课的因素。在此基础上提出一些合理化的建议,吸引男生选择体育舞蹈课程。     

学生厌学体育的原因及对策

本文从传统文化观念、现行高考政策、社会、家庭、学校及学生自身因素方面分析了学生厌学体育的原因。并针对以上原因提出了改变传统的＂重文轻武＂观念,使人们认识到体育锻炼的重要性和必要性;认识体育锻炼对文化课学习的促进作用,改进体育课的教学方法,培养学生的体育兴趣、习惯;改进体育教学设施,增设群众性体育运动场、馆的相应对策。     

高中体育特长生思想行为现状及对策研究

在我国目前的高中体育教育体系中,存在着体育特长生这样一个特殊的群体,他们对体育充满热爱和向往,在体育方面具有较为突出的基础,而且有从事体育事业的意愿。高中体育特长生是我国体育事业发展的中坚力量,他们中的大批学生将会成为国家体育发展的栋梁之才,因此体育特长生的培养一直是我国体育教育中一项重要的工作。然而,由于高中生的心理发展不成熟,很容易受到一些负面思想的影响,使得他们在思想和行为方面发生了一些变化,对他们的健康成长产生了不利的影响。本文就主要针对高中体育特长生思想行为的相关问题进行简单的探讨。     

归因理论在体育教学中应用的研究现状

归因理论在我国教育界的各个领域的运用和研究越来越广泛,体育教学作为素质教育的重要组成部分,归因理论在体育教学中的作用显得尤为重要。我国不少学者就归因理论在体育教学中的应用作了细致地研究,并结合体育教学实践,运用归因理论,合理安排     

高校体育舞蹈课艺术表现力教学的现状与对策

体育舞蹈本身作为一项艺术表演项目,所以体育舞蹈的表演者也就必须要具备一定的艺术表现能力,这都是需要在高校的体育舞蹈课程教学中需要注意的。就目前的高校的教授体育舞蹈课程的现状来看,目前的课程还是主要训练的舞者的舞蹈技巧,而在教学中忽视了对于舞蹈者的艺术表现力的教学与训练。本文通过对于高校的体育舞蹈课程进行实际的调查,发现目前的课程教学中存在的问题,也针对性的给出了相应的建议。     

对邹平县高中开展体育舞蹈兴趣课的可行性分析

体育舞蹈作为一门兴趣课,在素质教育中具有重要的作用。高中学生学习体育舞蹈不仅可以陶冶情操、开发智力、锻炼身体,而且对提高高中学生的实践能力、培养集体主义观念等方面也起着重要的作用。高中在体育教学中开设体育舞蹈兴趣课是非常必要的,并且在正常教学活动之外也应注意组织多种形式的体育舞蹈练习,以提高高中学生的综合素质。     

高中体育实施选项教学的研究

本文针对高中体育实施选项教学首先阐述其含义与必要性,分析现今高中体育在实施选项教学研究中存在的不足,归纳总结应对措施.     

基于微生物分型的归因方法对我国归因研究的启示

食源性疾病是全球重要的公共卫生问题,尤其以微生物危害因素中致病菌导致的危害最为严重,在基于风险的食品安全管理体系下,识别优先管控的危害因素极其重要的食物来源是防控食源性疾病的前提和关键。结合微生物分型和统计建模的归因方法是国际通用的以确定不同食物来源对食源性疾病相对贡献的技术方法,目前欧美等国已经建立了频率匹配和群体遗传学两大类基于微生物分型的归因方法模型,并将其结果转化为食品安全风险管控措施制定的科学依据,而我国目前正处于食源性疾病归因方法研究的初步探索阶段。本文系统梳理了目前国际广泛应用的归因方法的方法原理和模型,结合我国食源性疾病归因研究基础和现状,提出“建方法、合数据、搭平台、强交流”四个我国下阶段食源性疾病归因体系建设的工作方向,其中研发本土化微生物分型归因模型方法是解决我国确证管控核心和防控我国食源性疾病面临的挑战,最终实现食品安全和保障人民生命健康。     

高中体育教学创新模式研究

随着现代化教育教学体制的不断发展以及不断改革,提高学生综合能力与综合素质变得越来越重要,在这种教育大环境下,实现教学模式的创新与改革也逐渐受到了当今人们的广泛关注。对高中体育教学而言,要想在新时期、新背景和新形势下得以发展,那么就必须尽快的实现教学模式的改革和创新,创新教学理念和教学思想,只有这样才能够切实的实现学生的全面提升和全面发展。本文结合我国高中体育教学的现状,深入的对高中体育教学创新模式进行了探讨,希望能够对高中体育教学产生积极的影响。     

高中体育教学合作学习研究

在高中体育教学过程中,学生的积极参与是极其重要的。然而,怎样才可使每一位学生都能够积极参与到体育教学中,通过体育活动来体现出自身的价值。为解决此问题,我们引入了合作学习方法,并且在高中体育教学取得了良好教学效果。本文作者结合自身实践经验,重点对高中体育教学中的的合作学习予以深入探究和分析,希望可以对读者产生一些积极的影响。     

高中体育教学中培养学生的终身体育意识研究

高中阶段培养学生的终身体育意识对学生的自身发展具有至关重要的作用,培养学生的终身体育意识涉及到体育教育和体育锻炼两方面。本文说明了如何从健康理念和兴趣培养方面对学生进行体育教育,并针对如何利用高中体育教学培养学生终身体育意识提出了一系列实际方案。     

高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策研究

在经济、社会、文化、体育日益腾飞的今天,我国的体育事业得到了前所未有的发展。体育既是国家社会文明进步的重要特征又是国家兴旺发达的标志。在高中体育教学中积极培养学生的“终身体育”意识,对于学生终身体育意识以及健康体魄的形成有重要作用。     

高中体育课程改革的思考

主要采用文献资料法、访谈法对高中体育课程改革进行了研究,主要分析了目前高中体育课程存在的问题,分析了高中体育课程改革的对策,旨在为高中体育教学的开展提供参考。     

浅谈高中体育教学的创新

笔者通过梳理当下我国高中体育教学中存在的问题,为确立和实施高中特色、科学性、可操作性、发展性、评价性相结合的高中学体育教学目标提供参考,以培出养德、智体全面发展的高素质学生。     

浅析高中体育模块教学的利与弊

随着高中模块教学课程改革的纵向发展,教育部于2005年5月颁布了《正通高中课程方案》和各料课程标准,学习评价理念也随之发生很大的变化,并以高中模块教学的利与弊进行初步研究和实践。通过评价在体育模块教学中的运用,评价改革和实践运用中探索,并进行存在的问题进行实际的研究。体育课程改革中的选项在模块教学中是很重要的部分,实施起来也比较繁琐,所以要抓住模块教学的利与弊。     

拓展训练引入高中体育课堂的可行性调查研究

体育作为高中教育的重要组成部分,其课堂教学方式、方法和目的性都在不断改革创新。本次主要调查研究高中体育课堂引进拓展训练的可行性,为中学体育的进一步完善提供帮助。     

高中体育教学的困境与措施

现如今,高中体育已经成为高中教学不可缺少的一部分内容。通过体育教学有助于学生的身心健康。但是,在现阶段的高中教学中,学校完全忽略了体育教学的重要性。不过,由于课改的深入进行,高中体育教学将会迎来新改革机会。文章作者重点对目前我国高中体育教学的困境与一详细阐述,同时提出了一些有效解决措施,希望能够为读者提供更多有价值的参考与借鉴。     

高中体育教学中多元化教学模式的探究

随着教育改革的进行,教育体制的不断完善,单一的教学模式已经不再适应教学的需要,多元化教学模式的实行已经成为一个刻不容缓的问题。本文通过对多元化教学模式的含义以及当今体育教学中教学模式存在的问题进行分析,提出了在体育教学中应用多元化教学模式的措施,以期对体育教学的从业人员以及相关人士一些启示和帮助。     

高中体育游戏教学的可行性分析

当今,文化课成绩已经不再是评价学生的唯一标准,社会越来越重视的是学生的综合素质,而高中体育在其中起着非常重要的作用。本文主要通过论述高中体育游戏教学的特点,分析了其在高中体育教学中的可能性,以期提高教学的收益和质量。     

构建高中体育教育有效性的路径

体育教育具有的有效性,就是教师有目的、有计划的带领学生完成学习任务的过程和效率。目前高中体育课程在进一步的改革中,如何增强高中体育教学的有效性是提升教学质量的迫切要求,是实践体育科学发展观的重要途径,是满足教学规律基本需要,也是体育实现快乐教学的需要。本文对体育教育有效性的意义、实践中存在的问题进行分析和研究,总结出构建有效性体育运用的策略,以期对体育教学改革做出一点贡献。