发达地区电气工程及其自动化专业实践教学探索

实践教学是培养学生实践能力、创新能力的关键环节,经济欠发达地区电气工程及其自动化专业的实践教学存在实习实训基地难以建立、学生实践创新能力培养不足等问题,本文提出了校企合作办实训、利用本科生导师制提高学生实践创新能力等措施,将这些措施应用到井冈山大学的实践教学中,效果良好。     

电气工程及其自动化控制技术的实践

随着电气工程及其自动化技术的快速发展,集科学性、先进性特色于一身的专业课建设与技能紧密结合,按照高质量、高起点、高标准的标准,不断提高学生自身实践活动的功能。本文阐述了自身参与电气工程及其自动化专业实践的收获与反思。     

基于工程化教学模式的电气工程及其自动化专业课程改革探索与实践

本文以工程化教学模式作为电气工程及其自动化(简称“电气”)专业课程的改革方向, 在工程教育专业认证背景下,构建一套理论与实践紧密结合的工程化实践教学体系,激发学生的创新思维和创新意识,使学生成为具有创新精神和实践能力的复合型人才。     

基于工程化教学模式的电气工程及其自动化专业课程改革探索与实践

本文以工程化教学模式作为电气工程及其自动化(简称“电气”)专业课程的改革方向, 在工程教育专业认证背景下,构建一套理论与实践紧密结合的工程化实践教学体系,激发学生的创新思维和创新意识,使学生成为具有创新精神和实践能力的复合型人才。     

电气工程及其自动化专业实践教学的探索与思考

实践教学是培养学生实践能力、创新能力和综合能力的关键环节.目前,我国高等学校的实践教学明显落后于发达国家.在分析现行实践教学存在主要问题及其原因的基础上,结合电气工程及其自动化专业特点,建立实践教学保障体系,加强实践教学计划与教材建设,开展多层次、多渠道实践教学改革对促进高校教学工作具有重要意义.     

我校电气工程及其自动化专业的建设与发展

介绍了哈尔滨理工大学电气工程及其自动化专业的发展历史、师资队伍现状、实验室及实训基地建设状况、专业教学管理及质量监控和保障体系。指出加强课程体系建设、改革和完善人才培养方案、强化实践教学是建设特色专业的有力保证。强调了加强师资队伍建设、发挥已有专业优势,对进一步提高创新性人才和应用性人才培养质量的重要性。     

电气工程及其自动化专业毕业设计研究

毕业设计是学生在大学期间的最后学习阶段，运用所学知识和能力独立进行的一次综合训练。毕业设计环节的教学质量与学校对毕业设计的规定和组织、学生素质和态度、教师水平与指导情况以及毕业设计环境等多种因素相关。本文主要分析了电气工程及其自动化专业的毕业设计课题分布，学校、教师、就业单位和学生对毕业设计的要求和希望。指出了毕业设计中的一些问题并提出了相应的解决方向。     

电气工程及其自动化专业概论教学研究

根据现代电气工程教育的特点,探讨了专业概论课程的教学内容、组织形式和教学方法,探讨了教师的专业概论课程教学的主导作用,以及如何处理好专业概论教学中影响教学质量的若干关系等问题。     

电气工程及其自动化专业实习基地建设

生产实习是学生从理论学习过渡到工程实践的重要桥梁.本文通过分析我校电气工程及其自动化专业以往的"单一化"实习基地建设模式在专业认证要求背景下暴露出的问题,提出了一种"多元化"建设模式,阐明了该建设模式的内涵,并证实了其可行性.     

基于OBE理念的电气工程及其自动化专业改革思路

为了适应社会对人才需求的不断发展,以OBE理念为基础,提出电气工程及其自动化专业的综合改革思路。分析了目前专业现状和存在的问题,然后针对这些问题提出了具体的改革内容,并按照三个阶段设计了具体的实施方案。     

电气工程及其自动化专业综合性课程设计的设置

结合专业调整和课程体系、教学方法的改革,以促进学生能力培养为目标,探讨了电气工程及其自动化专业的课程设计改革。除按照传统模式在主干课程学习后安排与课程相对应的课程设计外,又安排了一门开放式、综合性课程设计,旨在将强化实践环节,突出能力培养真正落到实处,本文重点介绍了专业综合课程设置的必要性、具体内容及其组织实施和实际的实施效果。     

电气工程专业的定位及教学计划的修订

本文对电气工程及其自动化专业的定位及教学计划进行了探讨与总结。分析了我校目前在该专业教学计划中存在的问题;着重对专业的办学定位、专业方向的设置及围绕专业方向的理论和实践性教学环节的建设、工程综合素质和能力的培养等方面进行了探讨。     

电气工程及其自动化国家级特色专业建设与思考

高校特色专业建设工作是教育部、财政部实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要组成部分。电气工程及其自动化专业是合肥工业大学的国家级特色专业,为进一步提升本专业的教学质量,增加毕业生的就业竞争力,本专业依照教育部"质量工程"的要求,明确建设方案,通过近两年来专业全体教师的团队合作和努力工作,电气工程及其自动化特色专业建设已取得了一些进步。     

第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会会议纪要

第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会于2007年4月21日～23日在北京华北电力大学召开。会议由教育部高等学校毛气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会联合主办，华北电力大学承办。     

新就业形势下电气工程及其自动化专业教学的革新

伴随社会经济发展的需求的加大,电气工程及其自动化的专业人才供不应求,因此各高校争相开设此专业,培养了诸多该方面的高素质人才,满足了社会的发展需求。但如今却造成了市场对该专业人才的饱和现象,导致该专业毕业生面临着就业难的困境。本文将分析当今就业的新形势,进而对电气工程及其自动化专业教学的革新提供相关建议。     

CDIO工程教育理念下的电气工程及其自动化专业改革

想要提升学生执行能力的条件下,解读了由CDIO为理念的主动化还有电气工程专业的革新的方式。经过针对主动化还有电气工程专业的就业远景的解析,给出了一个由企业项目要求当作重点的板块化教育教学策略。把大工程和高校的教育教学相融合,创出一条培育当场工程师的实用型高等院校进展的道路。     

电气工程及其自动化专业网络教学平台的研究

本文针对电气工程及其自动化专业课程体系的特点,提出利用网络技术构建体系化、规范化的电气工程及其自动化专业网络教学平台的必要性。依据本专业各教学环节存在的问题和特点,该平台按照课程基础资源模块、开放性实验室网络管理模块、专业实践模块、专业论坛模块等四个功能模块构建。文章分析了各功能模块的作用和教学效果,并讨论了该平台系统设计的开发环境与模式。     

电气工程及其自动化专业人才培养及课程改革的研究

结合西南交通大学电气工程及其自动化特色专业建设、改革工作,在分析了对专业人才培养方案培养模式进行改革的必要性的基础上,根据国家级特色专业建设目标和时代发展对高素质电气工程及其自动化专业人才的需求,重点介绍了特色专业建设过程中有关专业人才培养方案、培养模式以及教学内容课程体系的改革建设思路与方案。     

我院电气工程及其自动化专业人才培养平台的研究

本文阐述了在新形势下,我院电气工程及其自动化专业根据21世纪教学改革的总体思路,结合我院实际,提出了在社会实践中搭建人才培养平台的构想,并针对这一构想进行了具体的研究和探索。