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以乡村公益文创设计实践为例,对“艺工结合”下文创教育实践模式进行探索,旨在构建高校设计类课程群的嵌套式教学方法和实践形式。结合高校文创教育现状和问题的分析,基于艺工结合的理论和实践,阐述文创与教育融合的特点与意义。以乡村公益文创设计实践为研究对象,总结嵌套式教学实践模式的5个特点,并深入阐述嵌套式教学模式的实施策略。基于研究指出应通过树立正确的设计导向和价值观,为文创教育顶层设计提供理论和实践支撑,构建环环相扣的嵌套式文创教育体系,有利于深化文创教育的特色化实施路径。 相似文献
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目的 研究新媒体视阈下,公益主题交互设计在公共艺术生活中发挥出的美学价值与社会价值,以及面临的挑战.归纳并总结视触觉在公益主题交互设计中的价值表现,探究公益主题交互设计的发展方向.方法 从公益主题交互设计在新媒体时代所面临的挑战入手,梳理视触觉设计的发展脉络,分析视触觉的感知维度,以及其对公益主题交互设计,在视觉美感、传播效果与交互体验等方面的提升;结合用户的欣赏体验与精神感受,研究公益主题交互设计,在利用视触觉设计手段丰富交互体验的同时,探究实现扩大用户群体、倡导关注社会问题、调节公众情感等价值追求的途径.结论 新媒体时代的公益主题交互设计应兼顾视觉体验与情感传达,充分利用视触觉设计提升视觉表现力,在充实画面信息的同时,推动公益主旨的传播与升华. 相似文献
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目的 理清国内文创设计方法研究进展,为读者提供了解研究现状的机会,为研究者提供文创设计方法发展动向资讯。方法 文章整理了发表于《包装工程》的1100余篇文创产品设计文献,根据文献引文完善了文创产品设计研究的论文网络,通过泛读与精读相结合的方式,对文献中的文创设计方法进行了分类,依照文创设计的基本流程范式(即撷取文化符号特色、形成设计概念定位、展开文创产品设计),形成了国内文创产品设计方法研究综述。结论 文章向读者提供了快速认识文创产品设计方法研究流派、脉络及范式的机会,有助于读者了解当前文创产品设计方法研究中的不足与潜在机会,也有助于相关研究者树立研究目标、明确研究方向。 相似文献
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从践行社会责任的设计教育工作人才培养目标出发,在疫情期间,组织学生,深入了解社会生活的工艺诉求,通过线上线下的教学模式,指导学生创作抗击疫情公益海报。这种融入网络远程教学与实践教育的活动,不仅提升了学生的社会责任感,激活了假期课堂模式,而且提升了学生设计实践能力,实现了“立德树人”的人才培养目标。 相似文献
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高校文创产品作为校园文化和精神特质的具体表现,成为校园文化软实力的关键构成元素。基于诺曼的三层情感化设计理念,探索了目前高校在文创设计发展过程中出现的各种问题;从暨南大学文创产品设计需求出发,阐述了情感化设计在暨南大学文创产品中的应用,以期对促进文创产业的持续发展具有积极意义。 相似文献
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多年以来,文创产品在市场上的响应和大众的接纳的程度越来越广泛,所以对于文创产品的设计变得尤为重要,推动国家设计创新的进步,经济的发展有很大帮助.敦煌是丝绸之路的重要节点,敦煌纹样也是丝绸之路的精华,经过了中外十多个朝代的文化交融,让敦煌文化变得绚丽多彩.具有无限开发的潜力.敦煌纹样在敦煌文化中是重要的组成部分,蕴含着强... 相似文献
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传统的公益慈善事业面临着大量的问题和痛点。数字化公益和服务越来越受到关注,为公益行为和社会问题的解决提供了平台。文章以“益帮”志愿服务类APP为例,提出引入传播学四维理论框架和用户体验ASIS理论的创新方法,对网络公益平台用户的认知、选择和偏好等维度进行研究,设计出符合用户需求的产品。研究结果表明:让网络慈善平台的用户更好地参与到数字化的社会协同中来,通过网络慈善平台的协调来创造社会价值,对数字公益和服务的发展具有重要意义。 相似文献
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红色文化作为我国的文化遗产,具有独特的历史价值和社会影响力,为中华民族伟大复兴和社会进步提供了有力支持。由于其拥有较强的“思政”和“德育”价值,对大学生的思想和道德水平具有重要的指导意义。将红色文化与包装设计专业的思政教育相结合,可以有效提高学生的思想政治水平。本文以文化创意产品的包装设计为例,探讨红色文化融入高校设计类专业的思政教育教学的路径。 相似文献