浅谈新课程下的农村中小学美术教学

笔者就农村中小学美术学科教学改革谈几点看法:一是重视美育教育,加强美术教学;二是密切美术与各学科联系;三是培养审美情趣,提高审美能力;四是注重学生的个性发展,体现创造能力;五是因地制宜,搞好校本教研;六是加强师训,强化管理,深入改革和探索。     

关于园林美术课程的实践教学模式研究

园林专业开设的"美术"课程,它与传统的专业美术课程有着密切的联系,也有本质上的区别。为了配合园林设计专业的特色,美术课程理应拥有一套新型的教学模式。因此,深入研究园林美术课程的教学内容和教学方式等方面存在的问题,进行调整和改革是意义重大的。     

浅谈中小学美术教学中设计素养的培养

在当今时代下中小学美术教学中越来越重视美术素养的养成,而设计素养是美术素养中的一部分,设计素养的养成可以帮助学生更好地认识认识美,发现美,创造美,从而明白生活处处是艺术,艺术处处是设计。文章试从设计素养是什么,中小学美术教育与设计素养培养之间的关系,设计素养养成的困难与契机,如何引导设计素养的养成几方面去论述。     

关于中小学美术教育的思考

随着社会的快速变革和教育理念的改革创新,我们逐渐摒弃了传统的教学模式,向德智体全面发展,更明显的是,音乐、美术、体育等不被重视的科目重新得到关注,课时得到了增加。美术教育是培养学生创造能力的有效途径,对于培养学生的精神涵养也占据着举足轻重的地位。然而地处偏远的一些地区,由于师资匮乏、教学条件等问题往往忽视美术教育。因此,强化学生对美的认知,对中小学生的全面发展有重要影响。     

关于高职院校美术鉴赏教学改革的思考研究

随着我国经济的发展和社会的进步,我国各行各业都取得了十分迅速的发展,当然我国教育行业也不例外。在人们生活水平和生活质量不断提高的今天,我国人民对教育的需求也越来越高,越来越注重学生的全面发展,当然包括学生的美术鉴赏能力。所以现在很多学校为了满足家长的教育需求,促进学生们的全面发展,也不断注重美术鉴赏教学改革。所以本文就以高职院校为例,对美术鉴赏教学改革进行了一定的思考研究。     

关于中小学课业负担预测预报模型建立的研究

本论文主要研究数学方法建立中学生课业负担预测预报模型,对学生课业负担的轻重进行分级、并有效监测。主要分为两部分,一是问卷调查,二是运用非线性回归分析方法建立中心学生课业负担监测预报模型。1.问卷调查:基于见了中小学课业负担预测预报模型之目的,对辽宁省部分中小学生进行抽样问卷调查。2.利用最优化方法建立中小学生课业负担回归模型。     

日本动漫的发展对我国动漫文化的影响研究

众所周知,日本是一个动漫大国,它的动漫产业发展的成功模式是很有借鉴意义的,本文主要从日本动漫发展的情况来看日本动漫对国产动漫文化的影响以及两者当中隐藏的中华民族优秀传统文化。     

关于激发美术兴趣之我见

本文主要论述美术教学是一项实践性较强的学科,通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣,提高创造精神,培养学生基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。     

数字媒体时代下传统美术在动漫设计中的应用探析

动漫已成为许多人日常生活中休闲的一部分,人们通过观看动漫,放松心情并缓解生活压力.在数字媒体时代发展背景下,应将传统美术元素更好地应用在动漫设计中.基于此,本文主要通过对传统美术在动漫设计的应用,以及传统美术在动漫设计中应用的重要作用进行分析,继而探讨数字媒体时代下动漫设计的发展方向.     

关于地震灾后重建的中小学校园景观设计研究

2018年汶川地震及2013雅安地震后,四川各灾后中小学根据不同的受灾情况在政府及社会各界爱心人士资助下进行了不同程度的校园重建及修复工作。景观设计作为灾后重建的一项重要工作。一方面,它具有营建灾民室外活动空间,构建活动物质环境的作用;另一方面,具体的景观设计方法影响景观设计具体实践行为和建设结果。景观设计通过设计需要、要求,形成景观设计文化,为灾民创造恢复安全感、归属感的空间。本文基于灾区中小学师生景观心理需求,通过对中小学校园文化、文化景观设计的思考和相关案例分析,提出针对中小学灾后重建景观设计的要求,主要包括相应的景观设计构成的空间体系,以及特色性、安全性、人本性景观设计的人文体系。以期研究成果能够对未来灾后重建及类似灾后民众安全感建构起到一定的参考价值。     

关于农村中小学教育技术现状调查与研究

2009年大学毕业后考在农村小学工作了几年,任教期间通过对江西省农村小学校的现代教育技术基础设施及应用状况的调研,了解农村中小学校现代教育技术发展现状,发现问题并提出对策或个人建议。     

动漫衍生的服装产品设计研究

提出了"动漫衍生的服装产品"这一概念,并分析、归纳了衍生的服装产品的设计要素及设计方法.指出动漫角色设计师及服装设计师必须强强联手,以服装为载体,打造出符合市场需求的动漫衍生的服装产品,进一步加强动漫产业及服装产业的优势整合,促进动漫产业链的完善,刺激和创造新的消费市场.     

河南动漫产业政策现状研究

本文通过河南动漫产业的政策分析,试图在展现本土动漫产业政策诸多合理有效措施的同时,发现在此层面上阻碍目前河南动漫产业结构调整和升级的亟待解决的诸多问题,并依托于国家大力发展文化产业及中原经济区国家战略的确立等新的经济和文化形势,提出相应的策略和建议。     

国产动漫特色发展研究

全世界动漫设计产业都蓬勃发展的当下,国产动漫却处于挣扎求生的境地,在国际上没有形成具有中国特色的动漫风格。大量仿制美日动漫的国产动漫充斥在市场当中,进一步拉低了中国的动漫设计水准。而与中国一衣带水的邻国日本,却在这五十年里,使动漫产业发展成为了国家经济的支柱。日本动漫找到了更为广阔的市场,成为日本最有价值的出口商品之一,仅在去年销美的总收入就达到43亿美元,是日本出口到美国的钢铁总收入的四倍。通过对比分析美日在动漫中运用本国古典音乐、民俗、精神等方面内容的成功经验,从中寻求制作有中国特色的动漫的发展道路,满足民众日益增长的文化需求。     

关于中小学教材的印刷质量问题

<正> 国家的兴旺发达关键在人才,人才的培养必须从中小学生抓起,中小学生的教育则离不开教材。党中央、国务院对中小学教材(以下简称教材)的印制工作历来十分重视,向出版部门提出了“课前到书,人手一册”的要求。无论是在计划经济的年代     

关于中小学体育课安全问题的思考

随着我国教育机制的不断改革,我国越来越重视对学生德智体美全面能力的培养,体育课作为一门增强学生身体素质的基础课程,在我国教育界中的作用正在逐步增长,但是体育课本身的属性又决定了体育课在教学过程中存在一定的安全问题,本文结合自己多年的体育课教学经验,着重对中小学体育课安全问题进行简要分析。     

关于对大学体育课堂教学方法的研究与探讨

本文分别从教师和学生两个角度出发,结合参考文献资料,对主体参与与型教学的方法进行详细分析。解决在实际课程中怎样通过师生互动来培养学生的独立性和自主性。但是大学生能够在学习中获得知识量的多少以及所获得的知识的正确性,和在综合能力的培养中课堂的教学质量占第一位,而课堂教学的主要目的是要让学生在教师正确的引导下吸取更多正面的知识,同时拥有更加敏锐以及正确的思考能力,并且能够面对新社会树立起正确的人生观、价值观和世界观。     

碳中和发展理念融入中小学美术“生活与设计”环节路径研究

在第75届联合国大会上,中国宣布二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取在2060年前实现碳中和。2022年10月教育部印发的《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》提出绿色低碳理念进入大中小学教育规划体系。文章从“设计与生活”出发,通过材料、案例、评价3个方面,向学生渗透低碳理念,使其养成低碳生活的习惯,将碳中和作为目标而奋斗。     

高职院校动漫专业人才培养的研究

通过对高职高专开设动漫专业的建设及学生培养方向的研究,分析我国动漫行业对毕业生的需求,开发高职高专院校的动漫专业人才培养模式,按照职业化三级递进的培养目标完善并优化课程体系的设置。     

让食品安全走进高校课堂教学——评《食品安全概论》

正俗话说民以食为天,食品是人类赖以生存的重要物质条件,食品安全与人们的生命安全、身体健康息息相关,食品甚至与人类的遗传基因有着重大关联,随着社会经济文化水平的上升,人们越来越重视食品安全健康问题。高校语文教学肩负培养新时代综合性人才的重要历史任务,要积极发挥育德树人的功能,以高校语文课堂为基础,灵