在基础化学教学中利用自我效能感培养应用型人才的探索

针对当前的教育教学改革形势,吉林工商学院转型发展时期对教学的要求,在解决教学中存在的实际问题中,在基础化学的课堂教学中有效的培养和提高学生的学习自我效能感,必将有效提高对基础化学学习的效果,为我校转型背景下培养应用型人才打下坚实的基础。     

不同社会支持程度对脑出血患者自我效能感、焦虑的影响

目的探讨不同社会支持程度对脑出血患者自我效能感、焦虑的影响。方法对100名脑出血患者进行社会支持量表(SSRS)、一般自我效能感量表(GSES)、Sarason焦虑量表(TAS)的测评。以社会支持评分为分组依据,社会支持总分<35分为低社会支持组(低分组),>45分为高社会支持组(高分组),进行各量表得分并进行比较。结果社会支持高分组脑出血患者GSES评分(29.67±6.57)分显著高于低分组(20.47±4.21)分;而TAS评分则显著低于低分组,差异有显著性(P<0.01)。相关分析显示,社会支持总分及各因子评分与GSES评分呈显著正相关,而与TAS评分呈显著负相关(P<0.05)。结论脑出血患者社会支持程度高者,其自我效能感高,而焦虑程度较低。应提高脑出血患者社会支持程度。     

焊接工艺水平的提升策略

伴随着金属的出现,焊接工艺便随之而出现。经历了漫长的发展后,焊接工艺已日趋成熟和完善,并在人们生产、生活和工作中得到了广泛应用。分析了影响焊接质量的主要因素,并给出了焊接工艺水平的提升策略。     

石化企业上下游联动提升产品效能路径研究

在新时代的背景下,我国对能源的需求不断提升,而且为坚持绿色发展,我国积极对新能源产品进行创新,并以低碳环保为创新理念,不断提升能源产品的效能,切实满足社会发展需求,本文主要针对石化企业上下游联动提升产品能效路径进行探索与研究,详细内容如下。     

垂直筛板液体提升量的研究

依据垂直筛板的传质过程和一些实验关联式,结合脱苯塔汽提段的实际设计数据和运行结果,分析了不同形状的帽罩、不同的帽罩布置方法以及板孔气速这些因素对垂直筛板塔板液体提升量和塔板效率的影响,得出结论:与其他的帽罩形状和排列方式相比,设置分离板的方形帽罩以方阵形式排列,并且将板孔气速取值控制在8.0—15.0 m/s,可有效提高塔板的液体提升量及塔板效率。将其应用在垂直筛板塔板的实际设计中,便可获得较高的液体提升量和塔板效率。     

混合式教学背景下高职眼视光技术学生自主学习能力提升策略

随着混合式教学模式在高职教育中的普及,学生自主学习能力备受关注。分析混合式教学中高职眼视光技术专业学生自主学习能力不足的表现和原因,探讨提升学生自主学习能力的策略,为高职眼视光技术教育提供更有效的教学指导。     

钻机拆搬安效率提升研究

钻机拆搬安作业是将一整套钻井设备从已经钻完的老井搬迁至待钻的新井,现场进行拆甩、安装、调试,使之达到开钻施工水平的一道工序。作业时受人员、环境及天气、季节等多种主、客观条件影响,因而需要从多个方面进行分析研究,制定最优施工方案,以提高钻机拆搬安效率。     

流域生态修复和社会系统功能提升策略研究

所有的生态系统都在时刻变化中,虽然这种变化可能引起生态系统功能或者结构的少许改变,但是任何一个生态系统的改变都具备可塑性。对于流域生态的治理和修复工作正是基于这种理论下实施的,流域生态修复工作并不会对生态系统造成不可扭转的严重改变,相反,良好的修复规划和治理措施能够促使流域内生态系统和社会功能更为健全。本文围绕流域生态修复和社会系统功能提升进行策略研究,首先对流域的概念以及流域生态修复和社会系统功能之间的关系进行了概述,然后结合社会系统功能提出几项具体的流域生态治理措施。     

新建本科院校材料类专业学生的学风与对策

学风是涉及为何学、以什么态度学、如何学及学习效果如何等内容,关系到学生的生存和发展。以重庆科技学院为例,对新建应用型本科院校材料类专业学生的学风调查结果进行了分析,讨论了学习动力、学习习惯、学习纪律、学习兴趣、学习效果、学习困难现状,分析了学风存在的问题的原因,并在此基础上提出了优良学风养成的一些建议。     

高职院校检测类专业《仪器分析》教学改革研究

文章针对高职院校检测类专业《仪器分析》课程教学现状,结合教师团队课程理论、实践教学经验,通过开展教学改革探索,从课程标准、教案,师资建设,课程形式,实训改革等方面总结教学改革经验,以期提高教师课程教学效果,增强学生实践能力提供教学参考经验。     

高职院校学生职业素养培养途径探讨

本文分析了高职院校学生职业素养的现状,影响大学生职业素养的原因,提高大学生职业素养的意义;根据高等职业院校"工学结合"人才培养模式,提出了职业素养的培养途径。     

试谈高职院校学生学习成绩考核方式的改革

阐述了高等职业教育的定位与培养目标，学生学习成绩考核方式改革的必要性和重要性，以及改革的方法和途径。     

管理四大职能在高职院校计算机机房管理中的应用

对管理四大职能进行了简要介绍,结合高职院校计算机机房的布线方案设计、软件安装与维护等具体工作,说明了管理四大职能在机房管理工作中的应用。     

计算机仿真在高职化工教学中的应用

随着计算机信息技术的进一步发展,计算机仿真技术已被广泛应用到高职化工教学中,进一步提高了化工教学效果,可让学生在贴近实际操作的环境中接受培训,进而提升了学生的实际操作能力,提高了高职化工课堂教学效果。以高职化工教学为研究切入点,对计算机仿真技术在其教学中的具体应用现状进行了分析,并在此基础上提出了优化措施。     

高职高专类院校《计算机文化基础》课程教学的研究与探讨

本文结合具体的教学实际，从计算机文化基础的教学现状、理论教学和实践教学三方面进行研究与探索，提出具体改进方案和几种实用的教学方法。全面提高《计算机文化基础》课程的授课质量。     

高职院校文科生基础化学实验改革探索

高职院校基础化学实验教学对于培养文科生良好的实验素养和化学技能起着重要的作用。经过几年努力,广东环境保护工程职业学院在文科生基础化学实验改革方面积累了一些经验,主要表现在坚持以人文本的文科生基础化学实验教学理念,培养学生化学学习能力,补充设计型实验,以及开放实验室这四方面。实践证明,我院文科生基础化学实验改革方向正确且效果明显。     

高职院校计算机应用类专业的就业面向与培养目标

计算机类专业是高职院校开设最普遍的专业类型之一.近年来计算机类专业毕业生对口就业率很低,主要原因就是就业面向和培养目标出现偏差.本文对这两个因素进行了简要分析,并提出了一些对策.