基于BIM的高职院校专门技术人才培养研究

建筑行业需要越来越多掌握BIM技术的人才,高职院校作为培养专业技能型人才的摇篮,应该抓住机遇,加快推进对BIM专业技术人才的培养。文章通过分析BIM在国内外高校中应用现状的基础上,指出国内高职院校在培养过程中存在认识不足、基础工作环节薄弱、专业师资匮乏三个主要问题,针对上述问题给出加强宣传、完善基础工作、打造"双师型"教师队伍、定期举办竞赛四项建议,旨在为高职院校开展BIM专业技术人才的培养工作提供参考。     

高职院校土建类专业BIM技能人才培养研究

目前BIM技术已经成为一种行业趋势,高职院校土建类专业技能型人才培养应抓住BIM技能型人才培养和行业急需大量BIM技术人才的契机,通过修订具有针对BIM技能培养的人才培养方案、加强课堂BIM理论教学与BIM实操的有机融合、成立相关BIM研究中心、注重学生BIM技能的培养等措施,不断深化教学改革,培养具有BIM技能且能够被行业认可的BIM专业优秀毕业生。     

基于BIM技术的装配式建筑技能人才培养研究

针对目前建筑工业劳动力老年化和建筑能耗高标等状况,国家于2016年3月大力推广装配式建筑.一方面,可以缓解工程项目施工现场技术人员严重缺乏的问题,另一方面,可以降低建筑施工所带来的各项污染,能源消耗等问题.因此,亟待解决装配式建筑技能人才培养的问题.     

高职院校建筑类专业BIM入课的教学改革探讨

随着国家对建筑信息模型技术(BIM)的大力推广和应用,建筑行业正在进入BIM时代,社会对于BIM人才的需求也日益迫切。高校肩负着为社会培养人才的重任,当务之急是将BIM入课,开展BIM教学。围绕高职院校建筑类专业BIM入课的教学改革展开,着重分析BIM教学的背景及现状,并进一步探讨教学改革的方法与措施,为国内高职院校建筑类专业进行BIM教学改革提供参考。     

高职院校建工专业BIM技术人才培养研究——以黄冈职业技术学院BIM技术人才培养为例

建筑行业对智能建造技术人才需求迫在眉睫,BIM技术人才培养成为各建筑类高职院校人才培养的核心。以黄冈职业技术学院建筑工程技术专业BIM技术人才培养为例,从建筑工程技术专业BIM技术人才培养实施特色和创新两个方面进行了探索和研究,并提出了在人才培养过程中,还需要继续强化提升教学质量,加强与行业对接。     

高职院校BIM 技术中心建设探讨

BIM技术内涵和外延丰富,如何选择适合本地区、适合本学校的BIM技术中心,如何把BIM技术融入教育教学,如何通过BIM技术中心和企业合作,本文对高职院校如何组建和发展BIM技术中心进行探析。针对出现的问题,找出对策,结合我院的BIM技术中心的建设,探讨BIM技术中心在高职院校中的应用。     

土建类本科院校BIM人才培养实践与思考

随着建筑行业的信息化发展, BIM(建筑信息模型)得到了高度重视, BIM的应用逐渐普及, 然而, 行业内现有BIM专业人才已无法满足BIM进一步发展和推广的需求。本文针对BIM人才的缺失现状, 分析影响土建类本科院校BIM人才培养实践效果的主要原因, 建议土建类本科院校从加大对BIM专业教学设施的投入、解决BIM软件的兼容性问题、教学与实践相结合、培养专业的BIM教师队几个方面入手改善土建类本科院校BIM人才的培养效果。     

土木工程专业基于BIM技术的装配式建筑人才培养研讨

土木工程专业本身具有岗位实践性的鲜明特征,旨在为相关建筑企业输送优质的装配式建筑人才,充分保证专业毕业生能够全面熟悉装配式建筑的各个工程环节施工操作要点,并且做到正确运用装配式工程建筑领域的BIM信息化手段.具体针对BIM技术的装配式建筑人才在全面实施人才培育的目前实践中,土木工程专业现有的教学思路与模式亟待实现优化与...     

基于BIM技术的装配式建筑人才培养问题分析与改进策略

BIM技术与装配式建筑的融合发展,对建筑类专业人才的知识技能、职业素养、综合能力等提出了新要求。职业院校是技能型人才培养的主阵地,在装配式建筑专业人才培养中发挥着不可替代的重要作用。其在建筑类专业人才培养中,对学生的理论知识与实践技能、工匠精神与责任意识、信息素养与创新能力的培养方面尚需加强。基于对当前职业院校人才培养现状的分析,本文提出了基于BIM技术的装配式建筑人才培养、推动BIM技术与装配式建筑融合发展的相关对策建议。     

高职高专院校BIM 技术人才培养模式的研究

BIM技术已经在建设项目全寿命周期的各个阶段被广泛推广应用,市场对BIM人才也呈现出井喷式的需求格局。不同的高等院校、科研机构、技术咨询公司甚至是软件公司都在探索培养不同规格和层次的BIM技术人才。而对于高职高专院校来说,如何找准定位、确定合理的BIM技术人才培养模式就显得尤为重要。通过调查、分析和研究总结,在明确市场对应用型BIM技术人才需求规格的基础上,提出符合高职高专院校的BIM技术人才培养模式,也为其他应用型本科院校BIM技术人才培养提供参考。     

BIM技术在建筑类高校专业课程教学中的应用探索——以沈阳建筑大学为例

建筑信息模型BIM技术不仅在实际工程领域有着极强的应用价值,而且在高校人才培养上同样具有广泛的应用空间。文章以沈阳建筑大学为例,论述了BIM技术在土木工程制图、房屋建筑学、钢结构、工程管理、毕业设计等课程教学中的应用,结合沈阳建筑大学近几年将BIM技术融入建筑类高校专业课程改革中遇到的困难,给出解决困难的方案,并介绍了取得的阶段性成果。研究表明:BIM技术不仅可以完全融入建筑类高校专业课程教学,而且将BIM技术融入建筑类高校专业课程教学已势在必行,且效果明显。     

建筑类地方院校可持续发展的思考与对策

根据我国当前建筑业发展的趋势及建筑业人才队伍的现状,分析了建筑类地方院校在大众化教育的进程中,存在的困难和出现的问题,提出了地方建筑院校可持续发展的对策。     

论建筑类院校的素质教育

本文论述了对建筑类院校素质教育问题的认识，采取的主要措施和实施途径     

基于BIM技术的装配式建筑技能协同型人才的培养

目前建筑业正处于转型发展阶段,推动装配式建筑和BIM技术发展的重要任务之一就是大力培养基于BIM技术的装配式建筑技能人才,高校作为人才输出的重要基地,更应该响应产业转型和变革的时代呼唤。提出了装配式建筑BIM技术协同型人才培养的思路,从课程体系优化、教学模式创新、强化师资培训、实训基地建设、加强校企合作和以赛促学等方面来优化人才培养思路。     

基于BIM技术高职院校课程的开发研究

介绍了BIM的发展历程以及BIM技术的优势,对高职院校开设BIM课程的必要性和可行性进行了研究,并分析了BIM技术对土建类学生的就业影响,指出BIM技术是未来建筑领域应用和发展的趋势。     

信息化教学视域下基于BIM技术的高职院校识图课程的实践探索

以识图课程分析、课程教学现状中的教学瓶颈为出发点,在当前高职院校提倡信息化教学的背景下,将BIM技术应用于识图课程的教学实践中。通过探索,很好地解决了传统教学中学生识图积极性不强、想象力不足的问题,实现了教学效果优化。     

基于BIM技术的装配式建筑技能人才培养研究

结合BIM技术在装配式建筑设计、施工和运营维护等阶段的应用现状,分析了影响BIM技术和装配式建筑发展的关键因素,并从各级政府部门、行业企业教学体系等方面,提出了基于BIM技术的装配式建筑技能人才培养思路。     

装配式建筑人才培养存在的问题及解决措施——以高职院校为例

随着装配式建筑的大力推广与发展,国内建筑业对装配式人才需求量逐年攀升,高职院校承担着培养高素质、高质量、高水平的专业技能型人才的重任,但在装配式建筑人才培养中依旧存在着诸多问题,本文从高职院校目标定位、教学教材、师资力量和实训情况等方面加以分析,希望能对后续装配式建筑人才培养工作研究做出铺垫。