精准教学:基于“鼓楼e学校”的校本化“混合式教育”模式实践

笔者所在学校于2019年部署了智慧校园系统,以微信和企业微信为入口的智慧教育生态圈,现已全面为学校、教师、家长和学生等教育主体提供服务。2020年,学校根据“鼓楼e学校”的使用情况,结合学校各项工作,探索智慧校园的各种应用功能,目前,学校依托“鼓楼e学校”的智慧校园平台管理学校各项工作,使其成为学校、家长、学生三方沟通的桥梁。     

以现代管理促进数字化校园建设

计算机信息技术与网络的普及,使我们的生活和工作环境发生了很大的变化,同时也给学校的教育教学工作带来了便捷。建设以校园网络为背景的集教学、管理、办公为一体的新型数字化校园,是学校现代化发展的必然趋势。日前,校园的现代化建设、数字化管理正成为我校管理的新增长点,为学校的教育教学服务,为学校的发展服务。     

职业院校智慧校园建设探索

随着信息技术的不断发展,学校的信息化建设不断推进,物联网和云计算技术的成熟,信息化如何更好的为教育教学服务,完成学校信息化的建设转变,推动智慧校园的建设,以此为学校师生提供先进的信息服务,是第个学校必须要考虑的问题。该文主要从智慧校园的信息平台建设规划、基础平台建设方面提出一些建议。     

基于大数据的智慧校园服务平台构建

在现代学校教育发展中,为能够使学校教育发展取得更好的成果,除需要实施有效的课程教育教学之外,还需要开展有效的校园建设,这也是学校教育得以有效发展的重要基础与保障.在当前的校园建设中,智慧校园服务平台建设是十分重要的任务,在为学生教育、教学服务方面具有重要的作用,因而学校相关人员需要对这一方面加强重视,并且需要结合大数据技术实现校园服务于平台的有效构建.     

校园网管理系统设计与开发

校园网作为学校向外界发布消息、发布教学资源以及管理学校事务的重要平台,其对学校实施信息化管理变得越来越重要.校园网实现了学校教师网上办公,实现了通过校园网辅助学生学习,为整个教学提供便利.因此校园网管理系统主要实现了校园信息发布、管理、教学信息交流、日常教学、教务管理以及在线考试等功能.本文针对校园网管理系统进行设计和相关个别功能实现探讨,向大家介绍校园网管理系统相关功能.     

数字教学资源管理体系框架研究

随着计算机技术的发展,现代教育技术是教育现代化的基础,数字化教学资源建设根本目的是为教学服务,为学生与社会学习者服务,本文从数字教学资源管理入手,对数字教学资源管理平台的管理功能、数字资源管理平台的建设框架体系进行研究和探索,以提高平台的服务功能     

规范架建校园网络的设想

校园网指校园内部信息设备互相连接运行的局域嘲络，是由计算机、网络设备和应用软件等构成的、为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享。     

规范架建校园网络的设想

校园网指校园内部信息设备互相连接运行的局域网络，是由计算机、网络设备和应用软件等构成的、为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享。     

基于微信小程序的校园服务平台设计与应用

基于微信小程序的校园服务平台是一种为学生和教职工提供校园服务的新型平台。该平台可以提供校园地图、校内活动信息、考试成绩查询、图书借阅、教学评价以及签到管理等功能，方便用户了解校园信息、参与校内活动、管理个人信息等。学生、教职工、学校管理人员都可以通过该平台进行信息交流和管理，提高校园服务质量，为学校的发展提供支持。     

构建数字校园，和谐发展教育信息化

数字校园就是实现了信息化的学校环境：以宽带多媒体信息网络为基础设施,学校各类信息系统资源作为应用支撑．信息技术渗透在教育教学、教师发展、学生活动、学校管理等方面．形成一个体系完善、功能完备、组织有序的数字信息系统。数字化校园建设不仅是一种形式上的转变．它的核心是一种教育理念、学习方式的转变．网络缩短了教师与学生、学校与社会之间的距离,     

中职数字化校园平台的设计与应用研究

目前,科技不断发展,基于校园网的信息技术中心建设,成为教育系统信息化建设的关键。笔者研究了中职学校数字化校园的总体设计和思路,提出了构建中职学校数字化校园的目标及内容。通过设计总体规划框架和技术路线,采用J2EE技术,开发了八大平台,涉及了九大科室部门管理。数字化校园平台的使用,大大提高了学校教学质量和管理水平。     

乡村振兴背景下乡村教师信息素养提升策略

在乡村振兴背景下,乡村教育振兴和乡村教师的发展受到了关注。提升乡村教师信息素养,促进乡村基础教育教学改革,为乡村学习者拓宽知识视野、提供优质教学服务,从而实现乡村教育振兴。从主观因素和客观因素两方面分析乡村教师信息素养提升面临的困境,从个人层面和管理层面提出乡村教师信息素养提升的策略。乡村教师要有主动学习的意识,将提升信息素养从客观需要变成主观需要。有关部门和乡村学校需完善信息化校园的基础设施、构建完善系列保障制度、加强师资信息技术培训、营造信息化教学的良好氛围、以赛促改、提高乡村教师的整体信息化素养。     

网络环境下的班级管理研究

实现网络化班级管理的基本条件,包括硬件、软件、班级网站的规划三个方面,网络化班级管理的应用策略包括教师、学生、家长三个方面;班级化班级管理的效能,它构成社会、家庭和学校三位一体的平台和交流的桥梁。一、问题的提出信息技术的发展,给学校教育带来了一场前所未有的变革,为教育的发展开创了一个广阔的发展空间。计算机走进校园,给学校教育增添了许多新的内涵,从而形成了一个庞大的计算机辅助管理的系统。计算机辅助教育是一个总的系     

基于中职学校的数字化资源库实践与应用

笔者针对肇庆市工业贸易学校数字化校园中教学资源库实践与应用,深入细致分析了资源库平台建立体系下,数字化资源的特点、相互间关系,主要功能模块包括我的资源、共建共享资源、资源管理、专业课程管理和资源分类等。数字化校园资源平台应用的研究过程中,采用全新的云平台技术,根据学校特点,利用数字化资源库功能,建立数字化资源共享平台,提高了资源管理和利用效率。     

校园移动门户设计与实现

校园移动门户是当前各大高校数字化校园的重要发展战略之一,是对传统教育及管理方式的有益补充。笔者首先介绍了校园移动门户的总体设计目标,其次介绍了服务端、终端自存储、移动应用管理平台三部分的设计,最后详细介绍了应用中心。广大师生在智能移动终端上可随时随地查询、发布信息,提高了工作和学习效率,加强了学生、教师、学校、社会之间的沟通。     

校园在线

发展蓝图--数码校园 校园在线以其庞大的程序开发队伍和多媒体设计专家,积极协助各教育组织及学校发展信息科技教育。 1998年 10月,校园在线率先推出以"数码校园"为品牌的一站式教育信息平台,它代表了新一代操作简便并具有成本效益的学校信息管理系统。教师和学生只需利用网页浏览器,便可有效地交换信息及进行网上研讨。 与普通的应用服务供应商相比,校园在线提供的不仅是校园网周边辅助软件的开发,而且是教育平台软件系统的核心技术及全面解决方案。对国内许多已具备校园网硬件基础设施的教育机构而言,如何提高校园网的利用率成为…     

实践教学服务平台开发项目分析

该项目是基于当今互联网技术构建的、基于高校教学内容的服务平台,旨在建立一个教学资源共享与师生互相交流的平台,从而减轻教师在传统教学中的工作负担,同时也为学生提供更广阔的学习空间。介绍了教学服务平台的主要建设内容以及平台开发工具和系统开发的主要工具,分析了教学服务平台的主要功能。     

物联网技术在中小学校园安全管理中的应用

介绍了物联网RFID在平安校园管理中的应用.简要阐述了物联网的概念和结构,RFID射频技术的概念和分类,分析了校园安全管理的现状以及作者在学校的实践案例,在实践的基础上,提出了建设校园安全管理平台,并从技术和功能两个方面进行了分析,指出了校园安全峰值管理和信息安全管理等问题.     

浅析校园一卡通系统的卡片选择及管理服务体系的构建

作为数字化校园的核心建设内容,校园一卡通系统集成了电子身份认证、电子支付和金融服务等功能,为学校相关部门的管理、服务提供了一个信息化平台,本文从校园一卡通卡片的选择及管理服务体系的构建进行了探讨,并提出了一些自己的看法。     

基于多语种校园导航系统的设计与实现

以新疆大学本部校区校园的百度地图为底图,利用JavaScript开发语言实现的基于汉语、哈语、维语的校园导航系统。该系统不仅可以提供基本地图导航功能,而且还提供人性化的信息查询、路径导航等功能,具备一定的专业化的地图输入前的编辑功能和地图输出功能,能为不熟悉校园的各族同胞提供了解学校的平台,为日后学校建立科学,智能综合的校园管理和服务奠定了基础。