顾客参与对知识型员工创新意愿的影响

通过对426名知识密集型一线员工的问卷调查,考察组织支持和员工工作繁荣在顾客参与对员工创新意愿影响中的调节和中介作用,构建一个有中介的调节模型。采用多层次回归进行定量分析,研究结果表明：顾客参与对员工创新意愿具有显著正向影响;员工工作繁荣在顾客参与和员工创新意愿之间起部分中介作用;组织支持正向调节顾客参与对员工工作繁荣的关系。     

企业电子商务采纳的影响机制研究——以企业信息技术中介效应为例

现有电子商务研究中缺乏中国情景下的企业电子商务采纳研究,缺乏实证分析,尤其缺乏对企业电子商务采纳影响机制的研究.基于对中国企业的问卷调查,再利用SPSS 19.0以及AMOS 18.0统计分析软件,构建了一个结构方程模型,探讨了企业电子商务采纳中信息技术的中介效应.实证研究结果表明:(1)企业间的竞争、消费者、信息技术是影响企业电子商务采纳的因素;(2)信息技术在企业间的竞争与企业电子商务采纳的关系中发挥部分中介效应,也在消费者与企业电子商务采纳的关系中发挥部分中介效应.最后提出了对策性建议和研究展望.     

领导亲社会动机与员工主动型绿色行为——一个有调节的中介模型

基于社会信息加工理论,构建一个被调节的中介模型,研究绿色情境下领导亲社会动机与员工主动型绿色行为之间的关系,分析组织绿色氛围的中介效应以及共情能力的调节效应。基于201份问卷调查的研究结果显示：领导亲社会动机对员工主动型绿色行为有积极作用;组织绿色氛围在领导亲社会动机与员工主动型绿色行为之间起部分中介作用;共情能力正向调节领导亲社会动机对组织绿色氛围的促进作用,并最终影响员工主动型绿色行为。该结果拓展了领导者人格特质对组织绿色行为的影响机制研究,同时也给领导者提供了避免组织中任务型绿色行为的新思路。     

基于 24HrKF 协同组织的知识转移行为研究

随着经济全球化的发展以及互联网技术的广泛运用,越来越多的企业开始进行全球资源配置,并利用时差逐渐形成多个地域多个时区的协同运作。因此探讨在这种背景下知识转移是否发生改变,有哪些影响因素,是值得研究的课题。基于24小时知识工厂(24Hr KF)的全球化运作理论,从知识提供者、知识接收者、知识环境三个方面来对跨地域、跨时区的协同组织知识转移行为进行分析,总结出基于24小时知识工厂(24Hr KF)的全球化运作模式下的协同组织知识转移行为的影响因素,并提出相应的假设模型和测量量表。以260份有效问卷为基础,用spss和Amos对提出的假设模型进行了实证检验。分析结果表明知识接受者的接受意愿和吸收能力,知识环境中的信任和互联网技术对知识转移有效性具有显著作用,这对于协同组织寻求长远而稳定的发展有非常重要的现实意义。     

数字领导力与员工数字化创造力——一个有调节的链式中介模型

基于社会信息加工理论和组织学习理论,引入领导对下知识共享和双元学习作为中介变量,研究数字领导力对员工数字化创造力的内在影响机制。通过对380份问卷进行SPSS和AMOS实证分析,结果显示：数字领导力正向影响员工数字化创造力;领导对下知识共享和双元学习在数字领导力对数字化创造力的影响中起部分中介作用;领导对下知识共享对双元学习有积极影响,两者在数字领导力和数字化创造力中起链式中介作用;员工工作中心性在领导对下知识共享与双元学习中起正向调节作用,进而影响员工数字化创造力。     

共享农业组织间的创新知识共享机理研究 ——考虑创业网络规模和创业模式融合方式的影响

创业网络促进农业创业企业知识共享的研究具有重要价值,但现有进展尚未面向该作用过程形成影响机理的分析成果.针对共享农业组织的特殊经营情境,梳理了农业创业网络规模的内涵及分析维度,解析了不同创业网络规模对共享农业组织间知识共享的影响,探讨了合伙、协作两种创业模式融合方式在其中的中介作用,并面向变革型和交易型两种不同的领导风格分析了对上述作用过程的调节效应.基于212份样本的实证分析表明:低、高创业网络规模均正向影响共享农业组织间的创新知识共享,创业模式融合方式在创业网络规模促进共享农业组织间创新知识共享的过程中起中介作用,变革型领导风格正向调节合伙式创业模式融合方式对共享农业组织间创新知识共享的促进作用,交易型领导风格正向调节协作式创业模式融合方式对共享农业组织间创新知识共享的促进作用.     

政策工具视角下的公众绿色消费行为影响机制研究

鉴于目前针对国内公众群体的绿色消费行为开展的研究还不多见,尤其是从政策工具角度构建绿色消费行为影响机制模型还是空白,本文从政策工具视角构建了中国公众绿色消费影响机制模型,提出假设,采用调查研究的方法,运用描述性统计分析、验证性因子分析、方差分析、相关分析和基于结构方程模型的路径分析以及中介效应检验等方法对研究假设进行了验证.     

亲环境组织氛围对员工绿色行为的影响及多步多重中介效应模型

为了探究亲环境组织氛围对员工绿色行为的影响,以及绿色组织认同和绿色自我效能感在两者间的作用,构建多步多重中介效应模型,运用数据分析工具SPSS22.0与MPLUS7.4对收集到的332份样本进行数据分析。结果表明:(1)亲环境组织氛围显著正向影响员工绿色行为,主效应值为0.345(p<0.001);(2)绿色组织认同与绿色自我效能感在两者间起独立中介作用,间接效应值分别为0.089 9(95%CI:[0.002 7,0.181 8]),0.219 0(95%CI:[0.135 8,0.316 3]);(3)亲环境组织氛围通过绿色组织认同和绿色自我效能感的多步中介作用对员工绿色行为产生影响,总体间接效应值为0.213 7(95%CI:[0.110 4,0.320 7])。上述一重主效应和三重中介效应的形成机制拓宽了员工绿色行为的前因研究,可为企业管理实践提供指导。     

雇主品牌对员工主动性行为的影响研究

本文通过文献研究,在学习总结已有研究基础上,分别选取雇主品牌、组织认同及主动性行为为自变量、中介变量和因变量,探讨雇主品牌是否影响员工主动性行为,并进一步验证组织认同的中介作用。通过对266份数据进行分析,发现雇主品牌正向影响员工主动性行为,且组织认同在雇主品牌和员工主动性行为起部分中介作用。基于研究结果,为企业建设雇主品牌,激发员工主动性行为提出了管理建议。     

知识共享及创新行为——R&D人员人力资本与社会资本作用实证研究

以科研机构中R&D人员为样本,实证研究个体人力资本与社会资本对其知识共享和创新行为的影响,并检验知识共享的中介效应。结果发现:R&D人员个体人力资本与社会资本对其知识共享和创新行为都具有显著的正向影响;个体人力资本与社会资本通过知识共享显著影响其创新行为。研究建议科研组织加强R&D人员人力资本与社会资本的培育与整合、重...     

个体在组织内知识寻求行为影响因素实证研究

个体在组织内知识寻求行为对于促进组织个体获取所需知识和提高组织知识利用率至关重要.根据知识市场理论和组织变革理论,将知识寻求行为的寻求意愿和寻求努力2个方面与人员、任务、环境和技术等4个组织核心要素相结合,建立了个体在组织内知识寻求行为影响因素的研究模型,并提出了相应假设.通过对217名研发人员进行问卷调查,利用SPSS13.0对量表进行了信度和效度的分析,利用结构方程模型(SEM)对假设进行了检验,最终得知前期经验、组织回报和知识增长影响个体寻求意愿,而组织规模、共享文化和寻求平台影响个体寻求努力,寻求意愿和寻求努力之间为正相关关系.     

组织支持感对工作压力影响的实证研究

以服装产业知识型员工作为调查样本进行实证研究.以期发现组织支持感对工作压力的影响作用,从而为组织工作压力干预管理提供理论依据.通过问卷调查获得相关数据,采用EX-CEL2007和SPSS 17.0对数据进行分析.研究结果表明：组织支持感与工作压力具有显著负相关性,组织支持感对工作压力具有一定的预测作用.另外,研究也显示出组织支持感的构成维度对工作压力的不同维度的影响作用.     

组织记忆的多层次、分布式构成

知识经济时代,知识已经成为组织最重要的资源,知识的有效管理对组织发展起着至关重要的作用,组织记忆整合了组织中的各类知识,被认为是信息技术支撑知识管理的先决条件．组织记忆是以其不同的种类蕴藏于组织的每个角落之中,在组织中的分布是呈现多层次和分布武特征的．在分析了组织记忆多层次、分布式构成的形成过程的基础上,研究了组织记忆多层次、分布式构成的特征．     

两墨辊对滚时油墨流场及油墨转移率变化

为提高印刷品的质量,了解油墨传递过程中油墨的运动,对两墨辊对滚进行了流体计算模拟,分析了墨辊对滚时油墨流场速度和压力的变化.在此基础上,提出了一种计算墨层厚度,得到油墨转移率的方法.根据该计算方法计算出不同条件下的墨层厚度及油墨转移率,分析了两墨辊对滚时的转速、墨辊直径和接触前墨层厚度对油墨流动及油墨转移率的影响.结果表明:油墨转移率随墨辊转速的增加、墨层厚度的增大而增大,随墨辊直径的增大而减小.     

跨企业产品协同开发中的设计任务分解与分配

通过对跨企业产品协同开发任务分解过程的分析,提出了相应的任务分解原则.利用模糊匹配法考查供应商关于新产品的设计和制造能力,判断任务分解的可行性;同时引入任务间影响度和响应度概念考查子任务间交互与影响,最终将任务分解为相对独立的子任务集合.基于分解得到的设计任务集合以及待选供应商集合,将供应商产品质量、成本等任务分配影响因素和供应商信息及其资源利用状况等供应商影响因素相结合,建立设计对象的分配优化模型.综合考虑任务分配的影响因素,基于提出的任务分配策略和分配原则,选择跨企业产品协同开发链中的最优供应商.     

组织文化、领导力与知识管理的复杂关系研究

应用复杂领导力理论对领导力、组织文化与项目型组织的知识管理互动关系进行了研究。基于NK模型建立了三者关系的模拟模型,模拟结果表明,领导力可有效应对团队成员间关系复杂度的增加从而减少其对项目型组织知识管理绩效的负面影响;由于只有当组织具备一定领导力水平时,组织文化才能发挥对领导力的补充作用,因此项目型组织应该慎重选择组织文化建设的恰当时机,以便发挥领导力与文化的互补作用及对企业知识管理的促进作用,上述结论补充了已有的研究结果并给出了其限制条件。     

型钢混凝土梁式转换节点抗震性能研究

通过对连续型钢混凝土梁式转换层结构模型的两种加载方式下的拟静力试验,对比分析了型钢混凝土转换节点与柱不带轴压力型钢混凝土框架节点的抗震特性,得到了不同于普通框架节点的转换节点的破坏机制、耗能能力、强度退化等.分析得出节点型钢腹板的剪应力方程,利用试验数据可求得腹板上测点的应力值.为了与试验结果相互验证,建立有限元模型,进一步对比分析证明了转换节点在地震力下的受力特性符合节点斜压杆机理.     

基于知识特征的冗余资源的转化利用机制

从知识管理的角度探寻企业冗余资源的利用机制,在分析冗余资源知识特征的基础上提出了冗余的利用机制模型,通过模型分析表明:分散冗余可以通过组合创新来加以利用;而组合冗余则需通过共享转移加以利用.冗余转化和利用机制模型的提出对企业利用冗余资源提供了一定的借鉴和参考.     

基于组织学习理论的装备保障能力生成研究

应用组织学习理论（organizational learning theory,OLT）,分析了装备保障能力生成与组织学习的相关性,对基于组织学习理论的装备保障能力生成机理进行了剖析,并从本体论角度对装备保障能力生成过程中的知识转移和创新进行了研究,最后提出了基于组织学习理论的装备保障能力生成应该注意的问题。可为系统认识和指导我军装备保障能力生成模式转变提供思路。     

特殊体育教师专业素质间的关联性分析

通过对特殊学校体育教师专业素质各层面因素的的关联性分析得出:特殊体育教师的专业知识与专业能力之间存在着高度相关性;专业知识中各层面之间都有着相互关联;各能力层面之间都存在一定程度上的相关性;教师的责任心与其专业的思想之间也存在着一定的关联性。因此,在提高特殊体育教师专业素质过程中,要注重各方面的均衡、协调发展。