大数据时代的统计制度与方法变革

概述了中国统计制度与方法的发展历程,介绍了大数据时代的内涵、对统计工作的影响,提出了大数据时代统计制度与方法变革的路径。     

知识经济时代高职院校人力资源管理与开发探讨

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,有着较丰富的人力资源.针对高职院校人力资源管理与开发的现状和存在的问题,提出了相应的对策.     

经济转型下产业统计改革与发展研究

随着社会经济的发展,我国各项产业有了一个基本的发展框架.通过对经济转型下产业统计模式进行分析,可以更好的处理好产业统计数据信息问题,提高产业统计数据信息质量,最终推动产业统计体系建设,促进产业经济能够又好又快发展.产业统计体系完善需要从网络信息资源、数据信息平台等方面开展工作,推动产业统计制度改革,促进产业经济快速发展.     

浅谈国际制度背景下中国与世界的关系问题

新中国在60多年的风雨外交中,经历了从一边饲到融入世界,从被动等待到主动参与,从重视国际承认到维护国家主权与利益的漫漫长路的摸索过程.本文从国际制度角度出发,探讨新时期下我国与世界的关系问题.     

金属与非金属地质矿产勘查手段与方法研究

随着我国不断的进步与发展,金属与非金属地质矿产勘查也得到了很大的提升.金属和非金属矿产资源都是我国重要物质资源之一,对我国的发展有着十分关键的作用,同时也与人们的日常生活有着非常紧密的联系,随着科学技术的不断发展,地质矿产勘查的手段与方法也得到了不断地发展,但从目前的实际状况来看,我国金属与非金属地质矿产勘查还存在着许...     

大尺寸动车组车轮剖面夹杂物原位统计分布表征方法研究与应用

建立了基于扫描电子显微镜和能谱分析相结合的夹杂物原位统计分布分析方法,并对大尺寸D2动车组车轮纵剖面中轮毂、近轮毂辐板、近轮辋辐板、轮辋4个区域内的夹杂物的组成、类型、数量和尺寸进行了原位统计分布解析,探讨了不同区域内的各类夹杂物数量、尺寸和颗粒面积的分布规律,发现车轮中主要典型夹杂物为氧化物、条形硫化物、球形硫化物、...     

贝弗里奇福利国家思想的诠释与启示——兼论中国养老保险制度的改革与发展战略

英国贝弗里奇著名的<贝弗里奇报告--社会保险与相关服务>,为英国社会保障制度发展奠定了坚实的基础,并给世界指明了一条新的福利道路即福利国家模式.党的十七大明确指出要实现老有所养的战略目标,而我国当代养老保险制度尚存不足.贝弗里奇福利国家思想对于我国养老保险制度改革的启示在于:以行政统一管理为基础建设城乡统筹一体化的养老保险制度,坚持公平建制理念兼发挥效率作用,坚持政府主导地位并鼓励社会合作,落实新型农村养老保险使农民老有所养,建立老年护理保险制度,全方位提高老年人生活质量.     

能力验证结果稳健统计值与有证参考物质认定值的符合性比较研究

由于能力验证计划系依托"大样本"试验,正常情况下各实验室结果的稳健统计值应更逼近真值,据此可采用有证参考物质作为能力验证计划共同试验样品,依据能力验证结果的稳健统计值,用以比较验证有证参考物质的认定值的符合性。本文分别提出了两种评价方法:其一为能力验证结果稳健统计平均值与有证参考物质认定值间差值的不确定度评价方法。当能力验证结果的稳健统计平均值与有证参考物质认定值之差的绝对值不大于该差值的扩展不确定度时,可以认为该有证参考物质的认定值及其不确定度的评估合理;当能力验证结果的稳健统计平均值与有证参考物质认定值之差的绝对值大于该差值的扩展不确定度时,则应检查该认定值(或能力验证结果稳健统计平均值)可能存在的偏倚或其不确定度的评估是否偏小。其二为有证参考物质认定值的方法临界差评价方法。当有证参考物质的认定值与能力验证结果的稳健统计平均值之差的绝对值不大于具有最小重复性限及再现性限方法的临界差(CD0.95)与能力验证结果稳健统计平均值的方和根时,则表明该有证参考物质相关参数的认定值能满足所有已发布的相关标准方法对临界差的要求,可以用于相关质量控制或方法的评估。     

“材料现代研究方法”课程考核改革的实践与探索

工科专业"考查课"的考核形式、考核内容是提高课程教学质量,培养创新型人才的关键环节。在介绍东北大学材料成型与控制工程专业"材料现代研究方法"课程考核改革的做法与经验的基础上,提出了"新"、"活"在教学活动中的重要作用,着重强调了能力测试与考核形式的多样化。     

国际关系研究方法的一种过程分析——以斯蒂芬·范·埃弗拉《进攻、防御与战争的原因》一文为研究对象

国际关系研究的一般过程包括提出研究问题、提出假设和理论、加以检验、得出结论,这也是社会科学研究的一般方法.斯蒂芬·范·埃弗拉<进攻、防御与战争的原因>一文较好地体现了这一研究过程.其在文章中提出的研究理念对后来的国际关系研究者在方法上有所启发,同时,也有助于我们对战争的原因及预防--这一国际关系的核心问题--有进一步的认识.