依据TRIZ发明原理的中文专利自动分类

针对借助TRIZ理论进行发明创新的专利检索需要,提出利用文本挖掘技术实现对中文专利进行面向TRIZ发明原理的自动分类.文中首先对40个基本的TRIZ发明理论进行分析和重新分组,然后依据中科院的ICTCLAS分词系统对专利文本进行分词处理,采用信息增益IG和交叉熵CE特征选择算法进行特征降维,最后使用AlphaMiner基于最流行的SVM、NB和C4.5.分类算法对中文专利进行分类测试,结果表明借助于文本分类技术可以实现依据TRIZ发明原理对中文专利自动分类.     

TRIZ理论在测量与检测领域中的应用研究

讨论了TRIZ理论在测量与检测领域中的应用,并通过一个检测测量的实例对TRIZ理论的应用进行了分析.     

TRIZ教学体系的探索与实践

文章从创新型人才培养目标出发,提出了TRIZ理论教学体系的指导思想,阐述了TRIZ教学体系构建的基本思路,构建了“多层次、模块化、菜单式”的TRIZ理论教学体系,论述了此体系的应用实践效果.TRIZ理论教学体系的合理构建与成功应用为创新型人才培养目标提供了有力支持,对创新能力的培养有指导性的意义.     

基于TRIZ理论的计算机辅助创新设计及应用研究

文章概括地介绍了基于TRIZ理论的计算机辅助创新设计(CAI)的形成、发展及软件的组成情况,以及基于TRIZ理论的创新能力培训平台的基本特点,并通过实例说明了CAI在机械产品创新设计中的应用,有利于提升企业的自主创新能力。     

区域推广应用TRIZ理论效果评价指标体系研究

全面系统地反映区域推广应用TRIZ理论的效果,建立一套客观且实用的评价指标体系,关系到TRIZ理论推广应用的深度和广度.在系统分析区域推广应用TRIZ理论影响因素的基础上,从推广效果和应用效果两个方面构建了推广应用TRIZ理论效果评价指标体系,给出指标体系的应用策略.旨在为区域科技管理部门准确了解和掌握TRIZ理论推广应用情况以及制定相关政策提供科学依据.     

TRIZ技术研究及在教学工具创新设计中的应用

TRIZ是对250万项发明专利进行研究后,形成的解决工程问题的方法论。介绍了TRIZ的起源、基本理论、方法体系及CAI。结合实例,运用冲突矩阵查找创新原理,完成新产品的设计。利用其分割、柔性壳体或薄膜、参数变化、复合材料等创新原理解决传统教学工具的弊端,详细论述了TRIZ解决问题的基本步骤。     

TRIZ技术研究及在教学工具创新设计中的应用

TRIZ是对250万项发明专利进行研究后,形成的解决工程问题的方法论。介绍了TRIZ的起源、基本理论、方法体系及CAI。结合实例,运用冲突矩阵查找创新原理,完成新产品的设计。利用其分割、柔性壳体或薄膜、参数变化、复合材料等创新原理解决传统教学工具的弊端,详细论述了TRIZ解决问题的基本步骤。     

基于TRIZ理论的高职学生创新能力培养

TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理,它可以打破我们的思维定势,为我们提供解决问题的方法。为切实加强高职学生创新能力的培养,高职院校应让更多的教师掌握TRIZ理论知识,实施创新教学方法、开设TRIZ理论相关课程、引导学生运用TRIZ理论开展创新实践。     

基于TRIZ理论的数控十字滑台结构创新设计与性能分析

针对现有数控十字滑台存在的问题,运用TRIZ理论对数控十字滑台进行创新设计.通过分析十字滑台的托板-滑块部件和工作台部件存在的技术冲突,分别建立了各部件的TRIZ问题模型与矛盾矩阵,并利用TRIZ发明原理对托板-滑块部件和工作台部件进行了创新设计.通过验证,最终得到了性能优良的创新设计结构.     

基于TRIZ理论全面开展创新能力培训的研究

文章概括地介绍了TRIZ理论的形成、特点及应用情况，TRIZ理论在我国的发展现状，指出通过全面开展TRIZ创新理论培训，有利于提升我国的创新能力，加速推进创新型国家的建设。     

基于TRIZ的产品创新设计

创新设计的过程是解决发明问题的过程．对该过程中确定用户需求的两种模式、公理设计下的功能分解和冲突求解过程等问题进行了论述．并介绍了以TRIZ为基础上的计算机辅助创新设计软件——Invention Too12．0．     

基于TRIZ理论的矛盾分析解题方法研究

矛盾分析是TRIZ理论解题的主要分析和解题工具,通过TRIZ理论的简介,重点分析了矛盾的类型与特点,对TRIZ矛盾解题流程进行了详细的研究和案例分析,说明TRIZ理论矛盾分析方法可以彻底地解决工程创新设计中的问题。     

基于基元理论的改进功能分析方法研究

以可拓学的基元理论和TRIZ （发明问题解决理论）功能模型分析方法为基础，研究一种集两种理论优点的改进功能分析方法.首先阐明了基元理论和TRIZ功能模型分析方法，在对两种分析理论充分理解的基础上设计并阐明了改进功能分析方法的过程和步骤，并以牙刷为案例对新方法的具体实施过程和应用进行了说明和论述.改进的功能分析方法具有可拓基元对问题的形式化表示和信息挖掘的特点，同时具有TRIZ功能模型直观形象地表示系统结构和组成的特点，是一种更加全面有效的问题分析方法.     

TRIZ理论在高职院校科技社团中的应用研究——以江阴职业技术学院为例

高职院校科技社团对培养学生的创新能力发挥着重要作用,当前高职院校科技社团的发展存在着稳定性差、创新能力不足等问题,利用TRIZ理论解决高职院校科技社团中存在的问题,激发学生的兴趣与创新能力,对促进高职院校科技社团稳定长久发展大有裨益。     

TRIZ：颇为完备的技术创新理论体系

认为TRIZ是迄今为止在我国公开传播的创造技法中唯一的一个由基本图景、基本原理、基本方法、基本推论和基本事实组成的技术创新理论体系。不仅如此,它还具有内在的开放性、操作上的规范性和解题过程的程序性三个特点,因此,是一个颇为完备的技术创新理论体系。     

基于可拓学与CAI技术的无尘黑板专利规避设计

针对传统面授课堂上因使用粉笔导致室内粉尘含量过高而不利于人体健康的问题,本文运用可拓学和基于发明问题解决理论(Theory of the Solution of Inventive Problems,TRIZ)的计算机辅助创新技术对已有的无尘黑板专利产品创新设计.检索并选择无尘黑板专利作为研究对象,利用计算机辅助创新软...     

基于知识网络的TRIZ集成框架及其关键技术

针对发明问题解决理论(TRIZ)在理论和应用上存在的相关问题,提出基于知识网络的TRIZ集成框架.给出面向TRIZ的知识网络的概念模型,在此基础上提出基于知识网络的TRIZ集成框架的体系结构和协同建设模式,分析集成框架的特点和关键技术.着重研究基于元本体和Web2.0模式的本体共建技术,给出元本体层中的元本体的形式化定义,建立本体层的本体模型,阐述本体实例层共建的过程模型.最后,提出集成框架的应用过程模型,并基于该集成框架开发原型系统.通过实际案例验证该集成框架,结果表明,该集成框架在创新知识获取和TRIZ知识网络共建等方面具有可行性和有效性.     

基于QFD和TRIZ的机械工程装置设计流程及应用

文章基于质量功能展开法(QFD)和发明问题的解决理论(TRIZ),结合用户工艺需求、性能需求与技术特性之间的依赖与反馈,提出一套针对工程装置的创新设计流程.基于该流程,在工程条件约束下,将加工工艺与性能需求转换为技术需求,并对技术需求重要度进行量化,实现初步设计;然后采用TRIZ方法解决负相关矩阵的矛盾冲突,进而得到最...