论高校学生社团的自我管理

本文对高校学生社团如何体现自我管理以及所具有的特点进行了具体分析和探讨。本文认为随着社会的发展,教育体制改革的不断深化,高校学生管理工作主要依靠学生社团的自我管理将是一种必然趋势。高校要为学生社团自我管理职能的发挥创造良好的环境和条件,使学生社团成为高校学生自我管理的重要渠道。     

高校学生社团建设与管理的科学性研究

通过对全国多个省市高校学生社团现状的调研，比较分析当前不同学生社团管理模式的优缺点，从而得出“一体两翼”是高校共青团与学生组织的建设模式，是当前高校学生社团建设与管理的科学定位．     

延安时期中共社团工作对高校社团管理的启示

党在延安时期非常重视社团工作，并在实践的基础上逐渐探索出一套成熟的工作理论和方法。实践证明，党在延安时期的社团工作是成功的，促进了根据地社团建设及其效能的发挥。认真总结党在延安时期的社团工作经验对当前高校学生社团管理工作具有重要的借鉴意义。     

项目管理方法在高校学生社团建设中的应用

高校学生社团建设是高校和谐校园文化建设的重要组成部分,也是高校优化学生成才环境、提高学生综合素质、开放学生眼界的重要依托。本文阐述了高校学生社团建设现状及存在的问题,介绍了项目管理方法在高校学生社团建设中应用的基本内容及实施流程,提出了建设优秀学生社团的有效途径。     

从维稳视角浅谈高校学生社团活动管理

随着社会经济与科技的发展进步,高校学生社团作为一种重要的学生组织形式得以出现并逐渐发展壮大,在现代高校学生培养与教育中发挥着无可替代的重要作用。在此结合学生社团的特点,从维稳视角归纳了当代高校学生社团中存在的主要问题,对如何加强高校学生社团的管理进行了探讨,以充分实现促进高校稳定、维护社会和谐的目标。     

大学生社团发展中的问题及其解决

大学生社团工作是高校学生工作的重要组成部分.大学生社团发展存在保障机制不完善、社会适应性不强、学生主体性弱等问题.因此,加强社团发展的环境分析,牢固服务意识,实现校风建设与社团发展的有机整合.成为促进高校学生社团发展的必然选择.     

高校学生社团的现状分析与管理对策

高校学生社团管理是学生事务管理的重要组成部分,学生社团是塑造学生综合素质的平台,具有内容广泛性、形式多样性、参与自主性和成效辐射性等特点。通过分析高校学生社团的现状及其存在的问题,提出相应的管理对策:高校学生主管部门应转变思想观念,管理队伍实现专业化,"堵""导"结合,建立科学的评估机制,导入激励机制。     

学生社团在活跃校园文化中的作用——以成都职业技术学院为例

高校社团基本上是由大学生自发形成的一种自我教育、自我管理和自我服务的学生组织,在体制结构上表现为松散性,这就给高校学生社团建设提出了挑战。本文结合成都职业技术学院软件学院社团发展的现状,提出加强高校学生社团文化建设的一些思路,以便让高校学生社团在活跃校园文化中起到更好的作用,更好地为大学生成长成才服务。     

关于高校学生社团建设与发展的思考

高校学生社团作为校园文化和素质教育的重要载体在高等教育体系中发挥着积极的作用。认真分析学生社团的现状,对于加强学生社团管理和建设,积极促进学生社团健康有序发展具有重要的现实意义。     

对当前高校学生社团工作的思考

高校学生社团作为校园文化建设的主体力量和学生第二课堂的重要组成部分，愈来愈受到大学生的喜爱，已成为校园生活的一个热点。为充分发挥高校社团在培养大学生素质和创新能力方面的作用，高等学校应加强社团的规范化、制度化建设，加大指导和扶持力度，保证社团健康发展。     

关于高校学生管理制度育德功能的问卷分析

为了了解和研究高校学生管理制度的育德功能现状,本文试图通过1990年和2005年《高等学校学生管理规定》的两个不同文本,辅之参阅广东省各高校的学生管理制度,并结合问卷调查来探究高校学生管理制度育德功能发挥的现状,发现当前高校学生管理制度在制定和施行中有意无意地从性恶论的假设出发,且制定缺乏民主性,运行缺乏监督,学生对学生管理制度的育德功能认知度不高等问题。这些问题的存在都使得高校学生管理制度的育德功能无法有效发挥,并最终与学校的育人育德的宗旨相违背。     

现阶段高职德育发展面临的问题

从学习临摹到探索建构,高职德育的自主发展才刚刚开始。但由于传统的学管模式、社会的发展、价值观多元化、突然增大的高职生存压力和过快的职业化发展影响,导致在此阶段出现高职德育发展急需解决的六个问题。本文将一一阐述这六个问题。     

对高校学生社团建设的思考

从学生社团的管理机制、自身建设、基础设施和经费保障等方面,论述了如何通过完善对学生社团的管理和引导,实现学生社团的德育功能、素质教育功能、培养团队协作精神功能和社会服务功能.     

生活德育视域下大学德育内容和方法的探讨

德育生活化为探究大学德育的内容和方法提供了有益的启迪。德育生活化要求德育内容符合个体生活实际,依据大学生的学习、生活、择业、成家、成功等实际需求来构建大学德育内容;德育生活化也要求转变德育方法,从单向认知转向多向互动。     

高职学生社团活动德育功能的实证研究

大学生社团作为高校德育教育工作的重要阵地和有效载体,在高校德育工作中发挥着积极的作用。本文通过对多所高职院校现行的大学生社团展开问卷调查,分析高职院校大学生社团的德育现状,并针对存在的问题提出改进路径。     

创新大学生思想政治教育和管理工作方法的思考

创新大学生思想政治教育和管理工作方法,是紧扣当代大学生的特点,做好大学生思想政治教育和管理工作的关键和现实需要。创新工作方法要坚持科学发展观;坚持德育为先;坚持以人为本;把握学生工作的内在规律,在科学化上下工夫;要适合当代大学生的特点。     

发挥学生党员在同伴教育中作用的探索

同伴教育因具有文化适宜性、可接受性、经济性等特点,近年来逐渐被应用于德育和思想政治教育等方面。文章就挖掘高校大学生党员这一同伴教育资源,发挥学生党员的模范带头作用作一些探索,并以某一高校开展同伴教育实践为例予以论证。     

高等职业院校大学生思想道德建设面临的问题及对策研究

当前高等职业院校面临着因社会转型、高等教育大众化等因素带来的学生结构的日益复杂,学生的思想道德素质低下等问题的困扰,特别是大学生的思想道德素质,所以如何加强大学生的思想道德建设就成为了高等职业院校共同面临的新课题。因此,对大学生思想道德教育与建设的对策进行了探讨。     

抓住有利时机,积极开创高校新生教育管理工作的新局面--关于高等院校新生管理工作的特点及对策探析

从大学新生管理工作的重要性入手,分析了高等院校新生的一些特点,并提出了新的历史时期做好高校新生管理工作的一些建议,以期促进学生管理工作新局面的开创,为更好地开展后续的学生教育管理工作奠定坚实的基础.     

当代大学生道德信仰危机现状及对策

伴随我国经济社会结构的深刻变革与价值观念的多元化,我国高校部分大学生道德信仰存在着社会理想目标迷失、人生价值选择趋利性增强、道德人格分裂等现象.这种危机冲击着高校的德育教育,影响着我国社会主义合格人才的培养.要摆脱这种危机,必须加强对大学生社会主义理想信念等方面的教育,自觉学习和践行社会主义核心价值体系.