高职院校毕业生就业质量评价体系的研究

提高高职院校毕业生就业质量已引起全社会的高度重视.为了建立一套科学合理和可量化的高职院校毕业生就业质量评价体系,通过文献分析、问卷调查、专家访谈和统计分析等方法,制定了基本适用于全国高职院校毕业生就业质量评价体系.试评结果表明,高职院校就业质量评价体系有助于加强毕业生就业指导工作、激励学生全面发展和提高就业质量.     

浅析高职院校毕业生就业率及就业质量问题及对策

当前高职院校快速发展,毕业生就业工作存在一系列新问题,就业率面临挑战,毕业生就业质量问题突显.文章从高职院校完善就业指导和服务工作体系、探索就业工作模式、延伸就业指导内涵、提高学生就业素质、培养学生正确职业意识和良好职业道德等方面探讨高职院校提升就业率和就业质量的问题.     

基于PDCA理论的高职院校"云端"就业工作路径探索

PDCA循环模型理论源于企业流程管理中的项目管理、团队管理、日常管理及自我管理等,不断地"总结、改进、提升"和"标准化"是其模型的精髓.本文基于后疫情时代风险思维,分析了当前高职院校毕业生的就业新趋势,探讨了以结果为导向,将毕业生就业工作当作一个项目体系.其以年度为1个周期,利用项目质量管理理论PDCA循环模式加以理解、管理,并注入创新元素.本文从计划、落实、检查及处理4个阶段提出了实现高职院校"云端"就业工作的新途径,能充分满足就业工作全过程化、线上线下相结合的项目需求,从而使得高职院校在后疫情时代化"危"为"机",为毕业生就业提供针对性的指导和服务,以促进毕业生顺利择业就业,确保经济社会健康有序发展.     

金融危机背景下高职院校毕业生就业问题及对策

由于金融危机的影响,当前包括高职生在内的毕业生就业形势十分严峻,大学生就业面临更加严峻的挑战。研究了金融危机背景下高职院校对大学生就业的四方面举措,高职院校要坚持以科学发展观为指导,完善职业院校毕业生就业服务体系,适应社会发展的趋势,创新就业工作模式。     

金融危机背景下高职院校就业工作的着力点

面对国际金融危机引发的大学生更加严峻的就业形势,高职院校必须着力完善就业工作体制与机制,推进人才培养与就业工作的紧密结合,提高就业服务与指导的成效,以“非常决心、非常举措”促进毕业生充分就业。     

优化高职院校毕业生就业服务体系的路径研究——以重庆电力高等专科学校为例

在新时代高职院校毕业生就业工作面临新形势新要求的背景下,完善就业服务体系是高职院校实现高质量就业服务工作的内在要求和重要途径。通过调查问卷的方式,对重庆电力高等专科学校的就业服务体系展开探究,剖析了就业服务在供需对接、就业渠道、就业信息化平台、就业指导方面的现状和问题,并针对就业服务体系的构建提出拓展就业渠道、实现就业信息管理精准化、完善就业指导体系等3种优化思路,以期为推动高职院校就业服务工作的有效性和精准化提供参考。     

行业就业双元驱动下的高职商务英语口译教学体系改革探索

高职商务英语专业口译教学体系改革以行业的需求和就业教育发展的需要为指导原则,对课程目标定位、基本指导理念和教学模式进行一系列教学体系改革探索,并对近些年教学体系改革前后的教学效果就业情况和技能竞赛情况进行对比分析,试图为高职院校商务英语专业的口译实践教学体系建设研究抛砖引玉,提供有益的探索。     

高职院校毕业生就业高成本成因及解决对策

在高职院校毕业生的就业成本不断提高的背景下,通过有效路径降低高职院校毕业生就业成本十分必要。通过对高职院校毕业生就业服务成本的构成分析,认为解决高职院校就业服务高成本、低效益的问题,必须建立有效的绩效考核机制为前提,并通过减少盲目的招聘会、提升就业服务水平、提高人才培养工作水平和完善就业信息服务体系等途径,达到降低高职院校就业服务工作成本,提高就业服务工作效益的目的。     

论高职就业创业教育改革与实践

“以就业为导向”的高职教育必须改革与创新就业创业教育模式。文章分析了目前高职就业创业教育存在课程设置时间晚和学时少,流于纯粹的理论教育,师资力量不雄厚和缺乏创业教育的实战场所等问题,提出了建立就业创业教育课程指导体系和实践指导体系,把就业创业教育和就业创业指导工作结合起来,着力培养“双师型”队伍等对策。     

对高职院校毕业生就业工作的几点思考

就目前高职院校毕业生就业工作存在的问题,提出高职院校在人才培养过程中应该强化就业指导工作,构筑多维立体的就业服务信息平台,借以改善高职院校毕业生的就业状况。     

高职院校就业指导工作存在的问题及其对策

高职教育是以社会需求为导向的就业教育,提升高职生就业率的关键就是要不断改革深化就业指导工作。根据高职学生就业特点,从就业指导模式、就业指导工作系统、特殊群体的帮扶及就业指导工作队伍等几方面阐述了高职院校就业指导改革与实践过程中的经验。     

基于职业生涯规划下的高职院校就业指导体系研究

介绍职业生涯规划的基本内涵,分析高职院校就业指导工作中存在的问题,提出高职教育发展对就业指导的要求,对如何构建基于职业生涯规划下的高职院校就业指导体系提出建议和对策。     

高职院校建立招生与就业联动机制的探讨

随着高职院校招生与就业矛盾的日趋尖锐,高职院校招生与就业制度的改革成为必然趋势,在新形势下,建立适合各高职学院自身情况的招生就业联动机制,必将促进高职院校健康持续的发展。文章通过对高职院校招生与就业现状和关系进行分析,提出了构建招生与就业联动机制的策略,以期待提高高职院校毕业生就业能力,实现毕业生的高质量就业,树立高职院校就业品牌,形成招生与就业良性的互动机制。     

大学生就业失信行为影响研究

大学生就业失信行为是近年来高校就业工作中出现的新问题。具体表现为求职材料、面试过程和协议履约的失信。运用酒与污水定律分析了此类失信行为对本人、本级同学、低年级同学和学校四个层面的影响,提出通过加强大学生就业诚信教育,建立健全就业诚信监督机制等措施,以降低就业失信行为影响。     

云南高职人才培养与就业现状的相关分析及策略研究

利用2008年民盟云南省委"云南省高职院校毕业生就业情况调研与分析"课题成果,考察了云南省高职教育发展中存在的问题,认为高职办学机制以及人才培养的结构、质量不能适应经济社会发展的需要,是影响高职毕业生就业的主要原因。在此基础上就我省高职院校毕业生培养策略进行深入探讨,提出政府应当尽快建立职业教育统筹协调机构,改善职业教育管理条块分割严重的局面;教育行政主管部门应加强宏观调控;各高职院校以就业和社会需求为导向深化教育教学改革的政策意见和建议。     

高职院校开展创新教育的实践探索

社会发展需要创新型人才,培养创新型人才需要开展创新教育。高职院校通过开展创新教育可以增强高职学生的创新意识、培养高职学生的创新精神、提高高职学生的创新能力。开发高职学生的创新潜能．从而进一步提升高职学生的人格品位,激发高职学生的发展潜能,增强高职学生的求职竞争力,甚至可以缓解高职院校毕业生就业难的问题。从开展创新教育的原因、意义,以及通过实践构建高职院校创新教育体系、有效开展创新工作等方面进行探讨。     

高职院校新型就业指导工作团队建设的思考

高职院校新型就业指导工作团队建设,应着眼于高职生职业发展与毕业生就业能力的实情考量,由高职院校若干部门合力组建,由专兼职人员共同组成,旨在借助团队工作样态以竭力提升工作实效.因此,应对高职院校新型就业指导工作团队建设中存在的问题以及路径选择有科学的思考.     

科学发展观视野下的一般本科院校学生就业工作

当前科学发展观已经成为我国经济社会发展的重要指导方针,成为我国高等院校教育改革发展必须长期坚持的重要指导思想。因此,一般本科院校的学生就业工作也应遵循科学发展观的基本原则,才能实现又好又快发展。在科学发展观指导下,一般本科院校学生就业工作要坚持第一要义是发展,促进学生就业,提升就业工作的生命力;坚持以人为本,彰显人文关怀,增强就业工作的感染力;要坚持全面发展,构建工作体系,增强就业工作的针对性;要坚持协调发展,运用科学方法,增强就业工作的实效性;要坚持可持续发展,建立长效机制,增强就业工作的熏陶力;要坚持统筹兼顾,实现"四位一体",增强就业工作的影响力。