关于计算思维与大学计算机实验教学改革的探讨

大学计算机实验教学中要关注学生计算思维培养,教师结合学生实际情况合理选择教学方法,促进学生专业理论与实践的整合,全面提高学生计算机实践技能与应用意识.本文以计算思维在大学计算机实验教学改革中的应用为内容,对其进行几点具体分析和研究.     

浅谈独立学院计算机类实验教学的改革与实践

独立学院的培养目标是高级技术应用型人才,而实验教学是培养学生应用技能和创新能力的重要途径之一。本文结合我院在实验室管理体制、实验教学体系、教学队伍建设等方面的改革经验,对计算机实验教学的改革进行了探讨。     

加强实验教学提高大学生的计算机应用能力

高校非计算机专业的计算机基础教育,重在培养学生用计算机进行信息获取和处理的技能.为此在计算机基础教学过程中,需要重点加强实验教学.在课程建设中,重视网络教学平台、网络资源、实验环境等内容的建设.目前由于高中阶段的"强灌式"学习,使得进入大学后相当部分学生自主学习能力较差.文章从几个方面论述了如何提高大学生的动手实践能力,挖掘学生的"自主性"、"创造能力"和"想象力".实践证明,加强实验教学对培养学生的计算机技能非常重要.     

计算机网络在生物化学开放式实验教学中的应用探析

在生物化学课程中,实验教学是其重要的组成部分,其不仅能加深学生对生物化学相关理论知识的理解,同时还能培养学生掌握基本的分子生物学技术、技能以及培养其形成良好的科研素质,但是,在以往的教学过程中,受教学模式和信息资源的限制,导致学生的学习兴趣并不高,并且也难以进行实验后续的探究评估环节,为此,现代实验教学中,已引进了计算机网络技术开展开放性实验教学模式,其不仅能促进教学方式更加灵活,同时也有效丰富了教学资源,因此其能有效提升生物化学实验课程的教学质量.本文主要分析了传统生物化学实验教学模式存在的不足,开放式教学模式的需求特点及其在生物化学开放式实验教学中的具体应用,最后总结了在生物化学开放式实验教学中的应用计算机网络的重要意义.     

计算机网络实验课程教学体系的实施研究

高职校作为一种新的办学模式主要以培养应用型技术人才为目标,注重技能教学、培养学生综合实践能力。该文阐述了计算机网络课程的特点及内容体系,并在此基础上对网络课程实验教学体系结构、实验教学平台、实验教学设施等进行了讨论。     

《计算机网络技术》实验教学的优化方案研究

根据<计算机网络技术>实验教学的特点,在总结目前<计算机网络技术>实验教学现状的基础上,从实验项目、实验过程以及实验考核方式三个方面进行优化研究,以培养学生对<网络技术>的综合实践技能运用和设计创新能力,并提高实验教学质量和效果.     

计算机基础实验室建设问题探讨

计算机基础实验教学是培养学生计算机基础理论和应用技能的重要环节,如何加强计算机基础实验室的建设,是搞好计算机基础实验教学工作的一个重要问题。本文通过对当前计算机基础实验室建设中存在问题的分析,提出了加强计算机基础实验室建设的一些思路和方法,从转变观念提高认识、加强实验室队伍建设、健全各项管理规章制度等方面,探讨了新时期高校实验室建设的任务和发展趋势。     

高职院校计算机类课程实验教学改革

目前高职计算机专业毕业生就业越来越困难,用人单位对计算机专业毕业生的实际操作动手能力和综合素质提出了更高的要求,而实验教学环节是学生掌握专业实践技能的主要途径,这就需要我们加强对学生实验教学的研究。文章从四个方面指出当前计算机类课程实验教学存在的问题并提出相应的解决办法,从而有效提高高职院校计算机类课程实验教学的水平,培养出高素质的人才。     

"计算机网络技术与应用"课程教学改革与实践的探讨

“计算机网络技术与应用”是一门实践性很强的专业课程,不经过必要的实验教学是不可能达到教学目的,所以在教学过程中必须重视实验教学,注重学生实践技能的培养。而恰当选择实验内容,理论与实践相结合是做好实验教学的关键。     

技能大赛与中职计算机实训教学的相融合的成效

中职计算机实训教学主要培养学生的计算机操作能力,促使学生将计算机理论知识应用到实际问题中,强化学生对计算机知识的理解和应用,从而提高学生的计算机水平.技能大赛能够激发学生对计算机的学习兴趣,增强学生的实践能力.本文对中职计算机实训教学现状,以及技能大赛与之相融合的意义进行分析,并就技能大赛与中职计算机实训教学相融合的成效进行探讨.     

计算机网络类课程实验教学研究

为了解决计算机网络类课程普遍存在的实验教学薄弱、与实际应用脱节等问题,基于既有助于学生理解和掌握相关理论知识,又能够让学生学到实用技能的原则,本文对计算机网络类课程的体系结构、实验教学内容的特点和分类、实验课程的开设和考核方式等进行了研究,提出了计算机网络类课程实验教学的实施方法。     

体育专业学生计算机应用技能构成及培养策略探究

本文分析体育专业计算机应用技能现状,并提出计算机应用技能构成,对体育专业学生计算机应用技能培养策略从教学内容、教学方法、师资队伍和突出教学实践四个方面进行研究,促进学生计算机应用能力的发展,为体育领域培养合格计算机应用技术人才奠定基础。     

网络化实验教学平台的研究与探索

分析了目前计算机应用基础实验教学中存在的问题，提出了建立校内网络化实验教学平台的思路，确定了该平台的总体目标与功能．同时还进行了可行性分析，说明了该平台所需要的软硬件配置。表明网络化实验教学平台对学生掌握计算机技能所起的重要作用。     

高校文科生计算机基础实验教学探究

计算机基础课程实验教学是培养学生计算机应用能力的重要环节。本文根据教学实践情况,从构建实验教学体系,优化实验教学方法,完善实验教学内容,建设网络资源平台等方面,提出了加强实践教学,提高学生计算机应用能力的具体思路。     

高职院校非计算机专业计算机课教学方法浅议

计算机技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备的技能和素质。该文对目前高职院校中非计算机专业的学生的计算机基础应用能力的状况进行分析。介绍了在计算机文化基础课程的理论教学中,学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学方法的采用以及在实验教学中应注意的方面。对计算机基础教学改革提出设想,引入“项目教学法”,不断促进高职计算机基础教育的发展。     

《大学计算机基础》实验教学面临的问题及其 解决方案

《大学计算机基础》实验课程是一门培养学生计算机实践能力的课程,该课程承担着培养学生计算机基础应用 能力和创新实践能力的重任。本文通过对现阶段《大学计算机基础》实验教学存在的主要问题进行研究和分析,找到该门课程 在教学环节存在的突出问题,并针对这些问题提出了将理论与实验相结合、分层教学、创新实验教学内容、打破传统的考核方 式、加强实验教学队伍建设等几方面提出具体解决方案,希望能有效提高学生的计算机应用能力和创新能力。     

计算机专业硬件体系实验课探索与实践

针对目前计算机专业硬件实验课程存在的问题,阐述了为适应当前计算机技术的发展,对硬件系列课程实验教学内容及教学体系进行改革的思路,以激发学生学习的积极性和主动性、培养学习技能和创新思维为目的,对实验教学中的改革实践进行了深入的探讨。     

计算机实验教学中虚拟化技术的应用

文章经过对目前高等院校计算机实验教学中存在的问题进行讨论,重点探讨把虚拟化技术应用到计算机实验教学,从使用虚拟化技术设置计算机实验课程,减少资金投入的同时加强计算机实验教学的质量以及效果,计算机实验教学过程中减少能耗等几方面讨论与研究所出现的问题,从而全面的提高学生自主学习的能力,在培养学生使用网络技术的能力改善教学效果的同时,实现提升机器利用率、改善教学环境的目标。     

计算机基础课实验教学改革的实践

为了提高学生分析问题、解决实际问题的能力,掌握计算机的基本操作技能,本文研究了改善计算机实验教学的方法和途径,采用以学生为中心的教学模式,有利于发挥学生的主观能动性和创造力,对学生能力的培养起到了积极的促进作用。     

微机原理及应用实验教学改革与实践

文章从培养高素质计算机应用人才的角度出发,结合微机原理及应用课程实验教学环节的实际情况,主要讨论了在实验教学改革中所存在的一些问题.通过提出新的实验教学改革方法和介绍在培养高素质计算机应用人才上所做的一些尝试,如激发学生学习的主动性;培养创新意识与创新能力;改革实验内容与实验方法等方面,使实验教学工作真正成为为理论教学的一个重要实践部分,提高学生对知识掌握的效率.