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本文从课程教学的实际出发,阐述了"数据结构"课程在计算机专业中的地位、学习目的,并对"数据结构"课程教学过程中的教学方法、教学手段方面进行了一些有益的探索。 相似文献
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本文针对"计算方法"课程的特点,结合从事该课程的教学实际,围绕如何提高该课程的教学水平和质量,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探讨和实践。 相似文献
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高职课程CDIO教学模式的设计与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以区间信号自动控制课程的教学改革为例,详细阐述课程定位、教学目标确定、课程教学内容选取、CDIO教学模式设计与实施过程。通过借鉴国内外先进职业教育理念,深入开展专业建设与课程改革,创新CEC-CDIO教育教学理念,实践"教学做"一体的CDIO教学模式,教学取得显著成效。 相似文献
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"计算机程序设计"是全国高校非计算机专业本科教学中的公共基础课程,其抽象的概念、庞杂的内容给教师的教学和学生的学习带来了很大的困难。针对教学和课程学习中面临的主要问题,结合自身的教学经验,对课程的教学实施过程,包括内容、方法以及实践等进行了探讨,为非计算机专业的"计算机程序设计"课程的教与学提供一些观点和思路。 相似文献
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"网络综合布线系统设计与施工"是一门实践性、技术性很强的课程,采用"教学做"一体化教学模式有利于提高课程教学质量。文章从教学实践出发,阐述"教学做"一体化教学模式的内涵,并就一体化教学中涉及的校企合作问题提出见解。 相似文献
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“数字逻辑”精品课程建设的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
本文结合"数字逻辑"课程的教学,对"数字逻辑"课程教学过程中的教学方法、教学手段等方面进行了有益的探索和改革,强调了在教学过程中应该注重教学的趣味性、知识连贯性以及创新能力培养等方面的内容。 相似文献
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高职“计算机应用基础”课程教学的现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从学生水平、教学手段、教学内容与学时、教材、实验室、课程评价、教师队伍等方面分析高职非计算机专业的"计算机应用基础"课程教学现状,并对高职非计算机专业"计算机应用基础"课程教学存在问题提出相应的对策。 相似文献
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邢应寿 《数字社区&智能家居》2013,(14):3342-3343
从构建课程培养目标,论述了对"信号与信息处理技术"课程进行改革和建设的必要性。通过多途径从教学观念的更新、教学内容的选择、教学手段与方法的合理利用等方面探讨了"信号与信息处理技术"课程建设和教学改革的研究与实践。 相似文献
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"Photoshop图像处理"课程作为一门计算机类课程,在文科类高校非常受学生欢迎。本文指出了"Photoshop图像处理"课程在教学上存在的一些问题,同时结合笔者多年教学实践,提出在教学过程中,以提升学生实践能力和创新思维为中心,采用多种教学手段、精心构建教学案列、鼓励网络学习等方式使学生保持对课程的兴趣,以此来提升教学质量。 相似文献
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基于面向对象程序设计(Java)在专业课程体系中的重要地位,提出开展课程思政的几点思考,从课程教学目标、课程教学内容、课程考核方式方面阐述基于"思政+混合式"的面向对象程序设计课程建设路径,以循环结构为例,介绍基于"思政+混合式"的Java课程教学具体实施,最后说明课程教学效果。 相似文献
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高职院校开展课程层面自我诊断与改进,促使课程实训教学质量管理呈现"8"字螺旋式提升.智慧校园建设视域下,平台的应用为课程实训教学过程由"模糊"转"高清"提供"可追溯"的技术支持,明确高职课程实训诊改应做什么事.进一步聚焦支撑设定的人才培养目标,探索课程实训教学过程课前、课中、课后的三个环节设置若干质控点,提高教学的预测能力、提升教学的调控能力、提振教学的评价能力,确保目标达成. 相似文献
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韩永印 《数字社区&智能家居》2014,(35)
针对高职院校软件技术专业"数据库技术"课程教学所面临的问题,提出了基于项目化教学的"理论教学任务化、实践教学作品化、考核评价过程化"的教学模式;分析了这种教学模式实施需要注意的一些问题,并结合"数据库技术"课程教学给出了应用研究的实例。 相似文献
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吴庭芳 《数字社区&智能家居》2021,(4)
算法设计与分析是计算机相关专业的核心课程之一,但在课程教学实践中,存在课堂教学方式单一、缺乏实践环节、教学内容未与时俱进等问题。鉴于此,结合算法设计与分析课程的特点和教学经验,从该课程的理论教学、实践教学和自主研学三个方面进行改革探讨,提出一些具体的教学改革措施,构建基于理论教学、实践教学和自主研学"三位一体"的算法设计与分析课程新型教学模式,从而激发学生学习的主观能动性,提高课程教学效能。 相似文献
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“数据结构”课程的教学改革与教材建设 总被引:1,自引:1,他引:0
"数据结构"课程是计算机专业的核心课程,如何提高学生的学习兴趣,探索更为有效的教学方法和教学内容,是"数据结构"教学改革的重要内容。文章结合教学实践,提出针对"数据结构"课程的教学内容、教学方法、教学手段、教材建设等方面进行全方位改革的思路。 相似文献