利用多媒体教学 激发数学学习兴趣

多媒体网络教学作为现代信息技术与教学实践科学相结合的一种新的教学形式,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念、过程、方法以及师生角色等诸多深层面赋予了教学以新的含义.本文就自己数学教学的实践,谈谈多媒体在数学教学中的作用.     

网络类课程教学手段的改进与实践

文章以网络协议教学为例介绍了对网络类课程的教学手段的改进和实践。对多媒体辅助教学、网络编程辅助教学和协议分析器辅助教学三个方面,根据教学实践分析了它们各自的优缺点,得出结论:协议分析器是辅助网络教学较好的一种方式。     

师范院校“多媒体技术与应用”精品课建设的实践与研究

本文介绍了我院以“多媒体技术与应用”精品课程建设为主线,设计了师范院校“新的教学模式”,把计算机教育贯串于整个大学教育,并且开发了相应的“计算机辅助教学系统”、“多媒体考试系统”和功能齐全的“网络教学平台”。     

微型视屏摄像头在物理教学中的应用

电脑微型视屏摄像头已经成为网络用户中一件普及越来越广的视屏聊天设备,它给我们的网络交流带来了许多乐趣和便捷,在物理教学活动中它完全可以成为多媒体辅助教学的有力工具.下面谈谈视屏摄像头在教学中的几种应用方式.     

新课改下网络教学中多媒体辅助手段的运用尝试

新课改下网络教学当中多媒体辅助手段的运用是教育教学的进步,也是教学方式发生转变的重要标志,通过在多媒体手段的运用丰富了课堂内容、创新了形式,不仅提升了学生们的学习兴趣,而且也大大提高了学习效率。本文正是基于多媒体辅助手段在网络教学当中的合理性的认识和理解,探讨新课改下网络教学中多媒体辅助手段的运用尝试。     

浅谈计算机辅助手段在语言教学中的应用

计算机辅助语言教学已经成为高校外语教学的一种常态教学方式。但是由于对其特点的认识及使用存在一些不足之处,导致计算机辅助外语教学的开展效果不尽人意。本文就如何有效利用多媒体课件和网络教学这两种常用的计算机辅助外语教学手段进行外语教学做了分析探讨。     

浅谈高中数学多媒体课件辅助教学模式及应注意的问题

在高中开展计算机辅助教学不仅仅是一种现代化的教学手段和教学方式,它更体现和代表了一种新的教育思想和教学观.本文仅就多媒体课件在高中数学辅助教学中的模式及应注意的问题作以简要探讨.     

高校多媒体网络教学模式研究

多媒体作为一种新型的教学媒体目前在高校中被普遍应用,而结合网络的多媒体教学可以利用网络资源共享性,充分整合网络资源,形成有效的多媒体网络教学模式。文章分析了多媒体网络教学的内涵及优势,根据网络覆盖范围和高校教学特点将多媒体网络教学分为教室局域网、校园网和因特网三种模式,并分别从理论基础、教学形式、适用场合以及教学模型等方面对这三种模式进行了分析研究。     

基于网络教学环境中对资源利用率的评测

交互是教学中的一个重要环节，网络作为一个教育平台提供了新的教学模式。网络教学的结果是不断变化发展的教学环境导致更少的直接反馈，而反馈正是教育工作的一个重点，特别是学习者主要通过网络多媒体进行学习的．直接的反馈就更少了。本文介绍了一种在网络教学环境中对资源利用率的评测方法，使用该方法可以指导提高网络教学的质量。     

基于网络教学环境中对资源利用率的评测

交互是教学中的一个重要环节,网络作为一个教育平台提供了新的教学模式。网络教学的结果是不断变化发展的教学环境导致更少的直接反馈,而反馈正是教育工作的一个重点,特别是学习者主要通过网络多媒体进行学习的,直接的反馈就更少了。本文介绍了一种在网络教学环境中对资源利用率的评测方法,使用该方法可以指导提高网络教学的质量。     

基于网络的多媒体计算机辅助教学系统

本文对基于网络的多媒体计算机辅助教学系统作了一定的研究,提出了开发分布式的Web应用系统框架的网络的多媒体计算机辅助教学设计方案,将系统划分为三层体系结构来加以实现。着重说明了内容发布、多媒体模块、数据管理、选课,在线交流,课程设置等六个子模块的功能及实现方法,并就多媒体网络发布的解决方案作了详细说明,在传统计算机辅助教学软件的功能基础上实现了多媒体和网络支持的特性,并将教学资源管理提升到一个统一的电子化平台中。     

构建多媒体网络教学系统的方案及相关技术

多媒体网络教学是把计算机技未、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种教学活动。基于流媒体技术的多媒体网络教学系统,是多媒体网络教学的重要实施方式。文章就构建多媒体网络教学系统给出了总体方案,根据需求分析,提出了系统的设计目标;根据方案给出了教学系统结构图,并对系统功能模块进行了描述;重点阐述了系统设计中涉及的几个主要技术。     

中学学科网络教学辅助平台架设及应用研究

分析了目前中学网络教学课堂上存在的问题,提出了架设一种通用网络教学辅助平台来开展网络教学的新方法,并通过具体应用实践验证了这一方案的可行性。     

多媒体在语文课堂教学中的魅力

现在,多媒体辅助教学手段已经走入语文课堂,成为一种新的教学资源,在提高课常教学效率,改变教学模式方面,显示着其独特的魅力.     

基于网络的教学模式研究

随着多媒体网络技术为核心的现代信息技术的飞速发展,教育领域正在经历一场重大变革,其中最突出的莫过于网络教学的飞速发展.网络教育为教育提供了一个全新的平台,它突破了传统课堂教学的时空限制,提供了丰富的教学信息表现媒体.     

高校建立多媒体与网络教学环境的探索

多媒体与网络教学环境是将计算机技术、计算机网络技术和计算机多媒体技术有机结合的一种现代化教学环境。多媒体与网络技术能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多媒体的信息集于一体,向学生提供一个丰富多彩、生动友好、方便灵活的交互式人机界面,使学生的各个感官能够同时接受到教学信息,从而起到良好的教学效果。因此,研究如何建立一套较为完整、先进、实用的现代化多媒体与网络教学环境和教学体系已逐渐成为高校教育教学改革的重要课题。一、高校多媒体与网络教学环境的构成1. 硬件环境多媒体与网络教学的硬件环境由多媒体与网络…     

网络互动课堂教学平台设计

随着微型计算机的广泛普及、互联网的迅猛发展和多媒体技术的日趋成熟,网络技术对各个领域产生愈来愈深远的影响.网络教育作为传统的教育的辅助正在不断地发展与完善.系统采用B/S模式、ASP开发语言和基于Access数据库技术,适合人手一机的网络教学课堂使用.     

多媒体辅助教学与传统物理教学相整合提高课堂教学效益的探讨

多媒体辅助教学进课堂,实现“校校通”工程,在我国大部分地区已成事实。现在各地、各校的公开课,示范课也大多以多媒体辅助教学课例为主。采用了多媒体辅助教学就是一节高效益的课堂教学吗?这显然是一种片面的认识,怎样才能取得课堂教学的高效益?一、正确认识多媒体辅助教学和传统物理教学的优缺点多媒体辅助教学是一种先进的教学手段,对提高课堂教学的效益起到了良好的促进作用。主要体现为:1.增加了课堂教学的知识量、信息量。课堂教学的许多板书、资料数据、甚至实验演示、物理现象等都能通过投影展示出来,减少了不必要的板书,使师生有了…     

构建新型的教学结构——网络教学

网络教学是指在学校教学中,以计算机和网络为核心,应用现代多媒体、网络等技术,把知识通过文本、声音、图形、图像、动画等多媒体的形式表现出来的教学方法.     

网络与体育联姻 教学因媒体精彩——体育教学应用计算机多媒体技术与网络教学初探

计算机多媒体技术和网络技术的发展,给体育教学提供了强有力的技术支持,也带来了积极的教学效应.在网络环境下,学生学得主动.教学越显精彩.在几年的探索中,我认为计算机多媒体技术与网络教学应用于体育教学能提高了学生学习的主动性和实效性.本文就体育教学应用网络教学与以往体育教学的异同和具体应用谈几点粗浅的看法.