株洲工学院包装工程系专业介绍

包装工程系是株洲工学院包装特色的主干系之一，拥有较强的师资力量和设备仪器，全系教职工53人（其中教授4人，副教授9人，讲师12人，助教11人），有包装工程，印刷技术两个专业，设有包装技术及材料、包装工程和印刷技术三个教研室，一个包装工程研究所、一个彩色印刷实习工厂和计算机印刷包装教学中心（由包装CAD和印前电子制版两部分组成），中国包装技术协会包装教育委员会秘书处设在这里。包装工程专业该专业是株洲工学院包装特色专业之一，有部级重点学科专业。1984年国家教委根据经济建设迫切需要，批准该专业试办，我院于1985年…     

举包装旗帜育特色人才——记株洲工学院

株洲工学院经过20年的建设与发展,现已成为全国唯一从事包装教育的高等学府,1999年,综合办学实力在全国1032所普通高校中跃居第301位。学院现占地40余公顷(1公顷=10~4平方米),在校学生人数9 000余人,教职工1 100余人,其中专职教师450余人,有教授副教授180余人、博士及博士后60余人。设有包装设计艺术学院、中山包装学院、包装工程系、土木工程系、电气工程系、机械工程系、经济贸易系、计算机系、外语系、法律系等10个院系共计32个本科专业;设有包装经济、包装工程、计算机应用、自动化应用技术、包装工程设计、统计力学等10余个科研院所。学院始终致力包装教育和高素质人     

中国包装总公司包装设计技术专业中心在株洲工学院隆重成立

中国包装总公司包装设计技术专业中心在株洲工学院隆重成立中国包装总公司包装设计技术专业中心在株洲工学院隆重成立，届时她将面向全国包装企业及相关企业提供专业眼务。该中心是中国包装总公司最近建立的十大专业中心之一，由株洲工学院承办。因株洲工学院多年来，在包...     

包装工程专业教学指导分委员会在株洲成立

为加强普通高校包装工程专业教学工作,促进包装工程专业学科建设,中国包装总公司根据国家教育部和高校轻工、食品类专业教学指导委员会有关文件,组建包装工程专业教学指导分委员会。成立大会暨第一次会议于1999年10月28日至30日在株洲工学院召开。国家教育部、中国包装总公司、湖南省教委及株洲工学院的有关领导出席了会议,参加会议的代表们主要来自全国设有包装工程专业的有关高     

包装工程专业技术人才的社会需求与人才培养初探

该文阐述了包装工业的特点、发展现状和对专业技术人才的需求,结合包装工程专业教育,教学实践,简述了对人才培养过程中一些问题的体会和认识。     

特色千秋,莘莘学子的摇蓝

千秋外国语学校是经浙江省湖州市德清县人民政府批准, 由德清县教育发展总公司和莫干山外国语小学合资创办的全日制、寄宿制、小班化、国有民办学校,属教育局直属学校。一流的教学设施是学校的特色之一。千秋外语学校的每个教室安置了多媒体教学平台,教学专用器材一应俱全,学校共配置了48座语音室,并将新增数字化语音室、40座TCL 的电脑机房,每个教师均配有一台电脑,安装了校园闭路广     

加强实验教学,培养包装工程创新人才

旧的实验教学体系，影响了学生创新思维的培养和能力的提高。文中就提高人才综合素质和能力进行思考，提出加强实验教学，走产学研相结合的道路，使用先进的实验技术和手段，培养包装工程创新人才；有利于增强学校竞争力，符合市场对人才培养的要求。     

包装工程专业的课程设置

介绍了包装工程专业的教育情况并针对包装工程专业课程设置的不足，提出了作者的见解。     

试论包装工程学科的特征与包装工程专业的建设

分析了包装工程学科所具有的综合性，社会性，国际性，创新性特征。指出了包装工程专业的三个特点。论述了加强包装工程专业建设的五点举措。     

网络技术在包装工程专业教学中的应用

本文提出了基于网络技术的包装工程专业教学的系统结构及其理论和实现方法,展现了一个基于网络技术的包装工程的在线教学系统,解决了目前包装工程在教学过程中有限的课时容量与无限的课程内容之间产生的矛盾.该系统可以协助教师采用多角度的立体教学和多种授课方法,强化教学中的各个环节,提升教师教学的层次和学生对教授内容的深入掌握.     

包装工程专业实践教学体系优化探索——以沈阳农业大学包装工程专业为例

本文简述了实践教学在高等教育中的重要性,客观分析沈阳农业大学包装工程专业实践教学体系中存在的问题与不足的同时,通过鼓励学生参加专业大赛、改革实验课授课方式、将课程设计进行衔接、增加学生动手和实习机会、参加教师科研课题等方式对实践教学体系进行改革探索,并取得了一定的成效。     

依托学科竞赛,培养包装工程专业大学生创新能力

包装工程专业的学科交叉性、综合性与实践性特征十分突出,其本科生教育既要重视专业基础知识的传授,更要重视创新能力的培养。文章结合浙江理工大学包装工程系近几年在学科竞赛方面所采取的具体措施和经验,就如何以学科竞赛为依托培养包装工程专业大学生创新能力展开了讨论,对培养艺工结合创新型人才的探索和实践有一定的参考价值。     

“学以致用,科学与艺术相融”创新性应用型包装人才的培养模式——材料科学与工程学院包装工程与设计特色专业建设

简述国内外包装工程专业发展的现状,分析南京林业大学进行"学以致用,科学与艺术相融"创新性应用型包装人才的培养模式所取得的成果,突出了该校包装工程与设计专业的办学特色,希望促进我国包装工程专业人才培养模式的改革和发展。     

关于包装工程专业规范的思考

从产品的整个生命周期入手研究了包装工程的学科内涵,讨论了包装工程本科专业培养目标,分析了包装工程专业知识领域和知识单元,在此基础上提出了包装工程核心课程和课程体系。期望能较好地解决包装工程专业规范制订中的难点和重点,对专业规范制订起到有益帮助。     

高层次创新型包装人才的培养刻不容缓——基于部分知名包装工程企业的调研

调研组以包装企业的技术现状和对"包装工程"专业高层次人才的需求为主题,对国内部分知名的包装设计、包装印务和包装机械等与包装工程相关的知名企业进行了调研。调研结果表明,包装企业高端创新型技术人才的匮乏成为制约企业发展的重要瓶颈,包装企业高层次专业性管理人才的缺乏同样导致企业发展后劲严重不足;中国由包装大国迈向包装强国的过程中,"包装工程"高层次创新型人才的培养已经刻不容缓。     

创新与开放 人才与培养 上海海洋大学包装工程专业建设成果喜人

包装工程专业人才成为上海产业的抢手人才。上海海洋大学的包装工程专业已有两届毕业生,其毕业生的知识面和创新意识获得了社会和用人单位的广泛认可。包装创新成果不断涌现,吸引许多企业前来合作。上海海洋大学围绕着食品,海产品(水产品)的包装,重点突出包装材料,包装工艺技术,使包装工程专业办出了特色,形成了独特的优势。