基于构建主义的Internet远程教育浅析

通过对Internet网在远程教育中创造了建构主义学习环境，远程教育应用技术和Internet网对教与学的要求几方面阐述了Internet网在远程教育中的优越性，它能在远程教学远程中提供更多的信息，资源共享。在教与学中通过异步交互方式使远程教育在一定程度上再现了面对面的交流优势。     

基于Internet的虚拟实验室平台架构设计

针对现有虚拟实验室的不足，提出了虚拟实验室平台的体系结构及实现方案，对实现虚拟实验室平台的服务器端和客户端所采用的主要技术进行了描述、比较和说明，该系统结构及实现技术具有以下特点：以通用的虚拟实验室平台为基础，以组件方式提供具体的仪器设备构造不同学科的实验室；可视化地制定自己的实验流程，动态地引入、创建实验设备对象，按用户需要下载相关的执行文件和资源文件，有效地减小了网络流量；采用多线程技术，提高了执行效率，实验室设备（算法和仪器等）以组件的方式开发，提高了开发效率，实现了软件重用，实验室的功能易于的充；客户端用Java语言实现，具有与平台无关、安全、健壮等CORBA技术集成异种对象并实现分布式处理等。     

迅速发展的网络远程教育

讨论了现行远程教育之弊端,对国内外蓬勃兴起的网络远程教育进行了综述。认为２１世纪将是知识经济的信息时代,网络远程教育将使“智力共享”、“寓教于乐”、“终身教育”成为现实。     

基于Agent的远程教育系统研究

结合远程教育的需求,提出了适合于Internet/Intranet环境的多用户、多种方式交互协作的,满足异地分布式自主完成教学过程特点的,具有多媒体特征的基于Agent的远程教育系统解决方案。     

INTERNET远程教育及其教学模式

随着信息时代的到来,信息“高速公路”的出现,知识总量急剧增长。据统计人类近３０年来所积累的科学知识占有史以来所积累的科学知识总量的９０％。放眼世界,现代教育正在向“终身教育”、“全球教育”、“以学生为主的创新教育”方向发展。教育界正在大力提倡素质教育。高等院校如何适应素质教育,让学生具有自行设计、自动创新的能力,具有更多的批判性思维和创造性思维,即我们培养的人才应当是具有创新能力的人才。现有的教学体制是以各类院校的正规教育为主,辅以少量函授教育。它有利于系统知识的传授和人才培养的规范化,有其合理…     

智能化远程教育系统的研制

应用现代远程教育的理论,提出了基于B／S模式的远程教学系统解决方案。系统方案包括网络体系结构和数学系统软件的设计。采用WEB编程技术和数据库技术,实现了基于Web的远程学习环境所必须具备的功能,重点完成了在教师辅导下,根据学生的需要组织学习的功能。     

网络环境下的现代英语远程教育

介绍网络环境下现代英语远程教育的两种实现形式：基于局域网的实现形式和基于Internet的实现形式，并进一步分析了基于局域网实现形式下的特点，和基于Internet的实现形式下的3种实现方式。     

发展远程教育应注意哪些问题

信息时代的今天,远程教育已经被教育部列入《面向二十一世纪教育振兴行动》,网络教学也成为教育界一个新的热点。多媒体综合技术的远程教育,网上学校有着传统教育不可比拟的优势,发展速度也越来越快,远程教育已成为未来教育的发展趋势。甚至有取而代之的威胁。但远程教育在带给现代社会机会的同时也带来了不可忽视的问题。本文就现在网络教学存在的问题以及未来网络教学应注意哪些问题进行一下探讨和研究。     

基于Internet资源的探究学习模式的教学设计

Internet上具有丰富的教育信息资源，在Internet环境下开展探究式学习，有利于培养学生发现问题、解决问题的能力，并发展创新思维，对培养学生的自主学习能力，进一步提高学生的信息素养，起着积极的作用。本文在分析此种学习模式理论的基础上，提出了该模式教学设计的基本原则和步骤，探讨了该模式在教学中的具体应用，给出了在教育信息化背景下进行信息化教学的一种具体方法。     

基于Internet的远程(网络)教育系统的研究

随着现代计算机技术和网络技术的发展，现代远程教育日益形成对传统教育的最有利补充和挑战．本通过对现代远程教育体系、功能和实现技术的分析，设计一个较为完善的现代远程教育系统．     

基于远程教育的数据迁移策略

如何有效的管理和利用复杂多样的教学资源是远程教育中非常重要的问题．根据实际应用，讨论了利用动态迁移策略对远程教育系统中的资源进行整合，提出了利用中间语言技术实现数据迁移的方法，并给出了一种XML的实现方案，对充分有效管理教学资源提供了一个可供参考的方法．     

基于远程教育的数据迁移策略

如何有效的管理和利用复杂多样的教学资源是远程教育中非常重要的问题.根据实际应用,讨论了利用动态迁移策略对远程教育系统中的资源进行整合,提出了利用中间语言技术实现数据迁移的方法,并给出了一种XML的实现方案,对充分有效管理教学资源提供了一个可供参考的方法.     

基于欧氏距离的规则碎纸片拼接复原模型

针对规则碎纸片的拼接复原,将碎纸片的图片数据转化为数字矩阵,使用图像处理、数据的判别分析等方法,分别建立了纵切碎片复原、横纵切碎片复原及双面横纵切碎片复原等模型,使用Matlab、Excel等软件,给出了关于碎纸机对单面打印文件纵切、横纵切以及对双面打印文件横纵切所得碎片的复原。     

基于Internet的网络教育课程抉择与实施模式探析

网络教育是借助网络资源通过网络实施的教学方式,有计划的达成某种预期学习效果的经验传递活动。网络教育是以课程的目标定位、内容选择与组织、课程实施与评价等来进行的新型教学活动,通过对这些子系统的考察,探索网络教育课程系统的抉择与实施。     

现代远程教育发展及电子学习简论

远程教育是集教育学、教学系统设计、通信技术、终端设备研究于一体,将学生与教师、学生与学习小组分开,但仍然保持教育过程完整性的远程教学学习模式.计算机技术和互联网的发展给远程教育带来了变革和创新,使得远程教育的形式多样化,目前最普遍的远程教育形式是电子学习.对远程教育的发展历史,使用技术情况及不同模式进行了研究和论述,对目前最新的远程教育形式电子学习进行了讨论.     

关于发展我国现代远程教育的思考

我国经济社会发展和世界教育改革潮流的双重作用推动了我国现代远程教育的迅速发展。认真总结我国现代远程教育发展中取得的成绩、经验，剖析面临的挑战，针对现代远程教育在功能定位、监管责任划分、教学过程与质量监控、资源共建共享与支持服务体系建设、办学队伍建设等一系列重大问题采取相应的对策和措施，是推动我国现代远程教育健康、稳步、可持续发展的客观需要。     

基于流媒体技术的远程教育体系

随着现代信息技术的发展，构建开放的学习体系和终身教育体系的需求日趋迫切，而远程教育无疑是教学改革的一个突破点。本文介绍了流媒体关键技术，并且设计了基于该技术的远程教育体系模型。     

基于距离的直线算法的研究

利用点到直线的距离公式,提出了一种新的直线生成算法,和传统算法相比,该算法具有同样的效率.