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Visual Basic是面向对象的程序设计语言,具有理论性强、实践性强、教学难度大等特点。而且Visual Basic也是当今面向高校非计算机专业学生所开设的第一门程序设计课程。本文针对Visual Basic程序设计在许多高校授课过程中存在很多问题,通过结合自身教学实践和经验,对现存不足进行了实践研究与改进,就如何提高VB程序设计课程的教学质量,进行了多层面的探索,以达到提高教学质量的目的。 相似文献
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Visual Basic语言是一种基于Windows平台的,面向对象的可视化编程语言,由于其具备了直观、简单易学的特性,因此,很多大学都把VB作为非计算机专业的计算机公共基础课来讲授。本文分析了VB教学在非计算机专业学生中所普遍存在的问题,结合教学实际,提出了相应的改进方法,这种方法在笔者的实际教学中取得了较好的效果。 相似文献
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针对非计算机专业学生学习Visual Basic课程兴趣不高而造成教学目标难以有效达成的问题,提出运用类比法讲概念、巧设认知冲突悟新知、精选趣味案例乐中学的教学思路.在教学实践中取得了较好的效果,极大地提高学生的学习兴趣. 相似文献
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案例教学是一种以问题为核心、以案例为基点设计教学过程的教学模式,普遍被应用于医学、法学、管理学等学科教学中。文章在分析Visual Basic程序设计教学现状的基础上,讨论了如何有效地把案例教学运用于VB程序设计教学当中,旨在探索一种符合非计算机专业教育教学特点,有利于快速培养学生编程意识与编程能力,进而有效提高VB程序设计教学效果的教学模式。 相似文献
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浅析非计算机专业《VB程序设计》课程教学方法 总被引:1,自引:1,他引:0
Visual Basic是一门面向对象的程序设计语言,是当前各高校非计算机专业的公共基础课。由于其知识点多,理论性和实践性均较强,这给教学工作带来了很大的挑战。作者根据实际教学经验,对教学方法进行了一些可行的改革和有益的探讨。 相似文献
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浅谈非计算机专业操作系统课程教学方法 总被引:1,自引:1,他引:0
很多非计算机专业都将操作系统作为一门专业课,若采用统一的方式进行教学,教学效果不佳。本文对非计算机专业操作系统课程的教学改革进行了初步的研究与实践。 相似文献
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高职非计算机专业数据库课程教学方法改革探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
数据库是一门理论与实际结合非常紧密的课程,其实践性、实用性非常强.分析和讨论了《数据库系统》课程在高职非计算机专业教学过程中的现状和存在的主要问通,并针时性地从教学内容组织和教学方法上提出了一套相应的教改方案. 相似文献
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大学非计算机专业计算机基础教学改革思路 总被引:4,自引:0,他引:4
"Intel Atom处理器+Intel GMA 950集显+160GB硬盘+1GB/2GB内存",读者可能对这一配置很眼熟,对,它就是上网本的标准配置。这种普通上网本的"孱弱"性能并不能让人满意,10英寸的小屏幕和键盘使用起来也并不舒服。因此,市面上逐渐出现了上网本的差异化产品。这些"另类"上网本可以用来干啥?有什么特别的优势?笔者将为你一一点评。 相似文献
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樊敏 《电脑与微电子技术》2010,(11):43-44,47
非计算机专业学生认识和了解数据库,掌握数据库技术,能够提高学生解决实际问题的能力。但由于数据库课程理论性强,概念不易理解,造成学生学习积极性不高,学习目标不明确等情况,最终影响了教学效果。因此,根据学生的实际情况寻求一系列措施进行教学改革,力求取得良好的教学效果。 相似文献
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结《Visual FoxPro程序设计》(VFP)课程的特点,针对高校非计算机专业《VFP程序设计》教学中存在的问题,基于实际教学经验在理论教学、实践环节和考核方式方面进行探索与实践。实践证明,这些方法和措施能够提高学生的实际动手能力和综合应用知识的能力,有效地改善教学效果。 相似文献
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本文结合多年Visual FoxPro的教学实践经验,从教学模式、教学内容和实践方式等方面进行了较为全面的探讨,为该课程教学提供一点思路与建议。 相似文献
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非计算机专业《计算机应用基础》教学改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容.它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析.提出了对该课程的几点教学建议。 相似文献
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本文对目前常见的三种计算机教学方法进行了探讨,并阐述了三种方法的联系与区别进行。 相似文献
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李军 《数字社区&智能家居》2009,5(8):6327-6328
在我国大多数高校中,非计算机专业的学生普遍认为计算机教学中的程序语言设计课程非常难学。该文从教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了一些关于课程的改革建议,以利于培养学生学习兴趣和问题分析及解决的能力。 相似文献
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李军 《数字社区&智能家居》2009,(22)
在我国大多数高校中,非计算机专业的学生普遍认为计算机教学中的程序语言设计课程非常难学。该文从教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了一些关于课程的改革建议,以利于培养学生学习兴趣和问题分析及解决的能力。 相似文献