高校《无机化学实验》精品课程建设的探讨与思考

阐述高校精品课程的重要性,探讨了精品课程建设中存在的问题和改进对策,提出了师资队伍建设、理论与实践有机结合、编写优秀教材、使用先进的教学方法和教学手段、实行基础实验、课外开放实验和实训基地实验三位一体的技能训练等是"无机化学实验"精品课程创建的关键。     

生物制药工艺学精品课程网站设计与建设

生物制药工艺学是制药工程专业的一门主要的专业理论课,我们结合网站的使用构造成精品课程,这将推动教学改革、提高教学效果。文章介绍了精品课程建设的意义,精品课程与网络结合的意义以及网站建设的具体情况等。     

化学工程基础国家精品课程的建设与教学

本文以理科专业化学工程基础国家精品课程的建设为例,从教师队伍的建设、教学内容的精选、教学方法的优化和教材建设几个方面,介绍了精品课程的建设成果和教学改革的实践。     

有机化学精品课程建设促进研究性教学实施研究

精品课程建设所取得的一流的教育、教学资源能够非常好的促进研究性教学实施,为研究性教学实施提供基础平台。而研究性教学模式的的良好实施也是精品课程建设的重要部分。因此,精品课程建设可以较好的促进研究性教学模式的实施。     

独立学院精品课程建设的思考

精品课程建设在全国已经开展了很长一段时间,其成果不乏上乘之作,但目前对于现有的几百所独立学院而言,怎样建设出高质量、具有自身特色的精品课程,并通过精品课程建设来推动学院进行课程建设和教学改革,提高教学质量,促进学院发展,仍是十分重要的问题。文章通过建设和应用两方面思考精品课程的建设之路。     

钙—亚硫酰氯电池的研究

本文研究了室温下阴极限容的Ca/SOCl_2电池的放电性能,阐述了电极和电解液的制备方法。实验结果表明,阴极添加剂CuCl_2或CuBr_2对电池电压和放电容量有明显影响。     

锌—聚苯胺二次电池的性能研究

采用较简单的方法把化学法合成的聚苯胺粉末加工成电极,构成水溶液电解质的锌—聚苯胺二次电池,对电池在各种充放电条件下的性能进行了研究,发现电池具有较高的电容量、能量密度、库仑效率和较好的循环寿命,其适宜的工作条件是电解液的pH值应保持在4左右、充放电电压应限制在0.75～1.50V,充放电电流不得超过2.0mA/cm~2。     

高分子化学精品课程的建设

国家级精品课程是一流的示范性课程,是学校办学水平的重要标志。作者结合自己在建设高分子化学精品课程中的实践,介绍了该课程的特色优势、教学方法及网络课程建设等。     

半固态储能电池的研究进展

半固态储能电池结合了可充电电池的高能量密度和液流电池设计灵活的优点,是一种新型电化学储能技术,近年来受到人们的广泛关注。通过综述半固态电池在锂离子电池、锂硫电池、锌电池、空气电池、有机电池及其他不同类型的储能电池领域的研究进展,并探究了半固态电极中的活性材料、导电剂、电解液及电池结构对半固态电池性能的影响,进而对半固态电极发展中存在的问题进行了分析和总结,发现通过开发新材料与新化学体系,可有效提高半固态电池的性能。最后提出展望,今后半固态电池的研究重点为提高电池能量密度、循环稳定性以及降低浆料黏度等。     

“加缺法”——一种新的设计原电池解析式的教学方法

通过多年的物理化学课程教学实践和思考,我们摸索出一种可以方便快捷地由化学反应设计相应原电池解析式的新教学方法,谓之为＂加缺法＂。多年的实践经验证明,该方法确实对学生较好掌握由电池反应设计相应原电池的方法有很大帮助。     

无机非金属材料工艺学课程的改革与建设

无机非金属材料工艺学是一门理论性、实践性都很强的主干专业基础课,在精品课程的建设与改革过程中,进行了知识体系的合理构建,教学内容和教学模式的优化,使课程形成了了鲜明的教学特色;建设了立体化的教材体系和完善的师资队伍,提供了重组的教学资源,保证了教学的质量。     

浅谈化工原理精品课程建设的探索与实践

文章在化工原理精品课程建设实践的基础上,讨论了精品课程建设的几个重要方面,从建设精品课堂开始,编制适合教学实际的精品教材,开发创新性实验,提高人才培养效率。精品课程建设对深化教学改革、进一步提高教学质量将起到很好的示范和指导作用。     

课程群模式的无机化学课程教学资源的建设

目的:探讨无机化学课程教学模式与教学资源的优化与应用。方法:教学资源的整合和教学模式的优化。结果:经过教学资源的整合和教学模式的优化,该课程的教师队伍年龄、职称、学历合理、稳定。编写了课程学习指导、习题集、制作了实验教学多媒体课件、建设了标准化试题库、采取了成绩评价的多元化并逐步构建了网络教学平台。结论:初步完善了课程群模式的无机化学课程教学资源建设,为开展在线开放课程奠定了基础。     

《无机化学》教学的改革与建设

从采用双主体性教学模式调动学生的积极性,结合学科前沿丰富教学内容,以多媒体为主要教学手段提高教学质量和效率同时注重多学科之间的结合等几个方面阐述了化学教育专业《无机化学》课程的教学内容和方法的改革。     

药物化学精品课程教学研究与实践

论述了如何加强药物化学精品课程建设中教学的研究,从传统药物化学教学存在的主要弊端和依托精品课程建设促进教学改革与实践两个层面进行讨论,提出了药物化学模块式教学、多元化教学、注重见习效果、双证书制度和考研辅导制度等教学思路,为药物化学培养创新人才进行了有益的探索。     

地方院校有机化学精品课程建设的研究与实践

有机化学精品课程建设项目通过加强教学团队建设、开展教研教改活动、开发建设有机化学教学网站、科研与教学结合、探索实施开放式教学、课程考试方法改革、引导学生实施研究性学习等建设措施,课程建设取得了较大的成绩,有效地提高了教学质量,起到了较好的示范作用。     

无机化学实验课程教学体系的改革与实践

分析了上饶师院化学系无机化学实验课程教学的现状,结合该院实际情况。对无机化学实验课程教学体系与内容进行了改革和实践,取得了较好的效果。     

分析化学课程建设的探索与思考

如何建立适合于21世纪发展的分析化学课程新体系一直倍受专业人士关注。根据本专业的实际,从培养目标、教材建设、教学大纲的制定、教学内容和教学方法的改革、师资队伍的建设、教研科研及学生兴趣培养等方面分析和总结了分析化学课程建设的改革思路,并进行了一定的探索和实践。