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《化学分析技术》课程是一门实践性很强课程,以解决实际问题为目的。文章从课程内容、教学实施和考核方式3个方面进行了分析研究,对以赛带训项目化教学模式应用于《化学分析技术》课程的教学进行了初探。 相似文献
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项目化教学方法正在高职教育中全面推广,本文以《生化分离技术》项目化教学为例,研究了项目情景设计合理性、项目内容设计科学性和项目考核全面性对学生职业技能培养的影响,从而优化了本课程的项目化教学模式,也为其它高职课程的项目化教学提供了一定的科学依据。 相似文献
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以费托法炼油技术课程活页式教材开发为例,采取以岗位典型工作任务为驱动、以项目化教学为载体的方法,从教材的组织结构编排、项目化教学单元内容设计、活页式教材的内容实施、活页式教材的特点等方面,全面论述基于岗位典型工作任务的煤化工专业活页式教材开发的主要策略和步骤。经实践教学验证,该活页式教材贴近生产岗位工作实际,以100%实操的设计理念推动项目任务化为主导的课程教学,教材模式新颖、教学成效突出,推广潜力巨大,有效体现了“做中教,做中学,做中求进步”的现代职教特色,是具有借鉴意义和推广价值的煤化工专业活页式教材开发的实用方法。 相似文献
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本文探讨了在数控加工实操教学中引入项目数学法的意义，以及项目教学法在数控加工实操课程中的教学步骤和实施过程，通过实操教学过程的实践，研讨出项目教学法在实操过程中队师资多方面的要求。 相似文献
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