李响同学获“Hiiibrand Awards”金奖

北京服装学院艺术设计学院视觉传达设计系李响同学毕业设计作品"民族服饰博物馆"品牌形象设计(指导老师:贾荣林教授),荣获"Hiiibrand Awards"国际品牌标志设计大赛学生组品牌金奖,"Hiiibrand Awards"国际品牌标志设计大赛由《新平面》杂志主办,是面向世界范围的企业、设计机构、设计公司、设计师,以     

王奕澄同学获全国大学生广告艺术大赛“南京青奥会专题设计竞赛”特等奖

北京服装学院艺术设计学院视觉传达设计系王奕澄同学的毕业设计作品(指导老师:曹向晖副教授)在全国大学生广告艺术大赛"南京青奥会"专题设计竞赛中成功摘得全场唯一的体育图标设计特等奖桂冠,并获十万元奖金。特等奖的获得意味着王奕澄同学的作品已得到国际奥委会的认可,将做为2014南京青奥会的运动图标被正式采用,全国大学生广告艺术     

北京服装学院中华人民共和国60周年国庆群众游行服装设计作品

受首都国庆60周年群众游行指挥部的委托，北京服装学院承担了群众游行服装的策划、设计和监制工作。从2009年2月至7月，设计团队完成了除行进表演服装和少数民族服装之外的35个方阵，近百个种类，200余个款式的策划、设计，以及样衣和批量生产服装的监制工作，设计团队以北服2008奥运团队成员为主．刘元风院长任总策划，服装艺术设计系谢平任总监，参与策划、设计和监制工作的有：尤珈、贺阳、楚艳、王丽、郭晓哗、杨洁、兰岚、赵晓霞等。     

北京服装学院师生荣获2012ASLA荣誉奖

2012ASLA学生奖颁奖典礼于美国时间2012年9月28到10月1日在美国亚利桑那州的凤凰城举行,由清华大学美术学院环境艺术设计系博士研究生、北京服装学院环境艺术设计系讲师董治年带领的北京服装学院环境艺术设计系王     

我院艺术设计系教师作品选

~~我院艺术设计系教师作品选@张莉$南京工业职业技术学院艺术设计系~~     

艺术是我,设计是他--关于艺术设计活动的再思考

本文通过对艺术与设计同源关系的论述，阐明了艺术与设计所追寻的终极目的，并强调艺术表达的主要是艺术家对生活的态度，而设计主要为他人的需要而工作。     

设计中的规定性和创意

分析了设计活动中人的观念以及客观条件的规定性与人的创意的矛盾，要求设计师既要在条条框框下设计，又要突破陈规陋习，完成艺术创造。     

艺术设计中的逻辑思维方法初探

科学与艺术的思维方式分别以逻辑思维和形象思维为主要形式。艺术设计离不开设计思维，逻辑思维是设计思维一个重要的组成部分。本文从逻辑思维在哲学上的发展历程、艺术设计中广泛存在数学思维、逻辑思维是艺术设计中不可缺少的思维方式几个方面论证在艺术设计中引入逻辑思维的重要意义。     

重庆科技学院艺术系简介

重庆科技学院艺术系,目前办有本科专业1个（艺术设计）、专科专业2个（室内设计技术、装潢艺术设计）,与四美术学院联办自考本科专业2个（视觉传达设计、环境艺术设计）。本科层次的艺术设计专业,含会展、陈设与装、视觉传达3个专业方向,其中会展、陈设与装饰方向属于在全国高校中率先开设的新专业方向。艺术系以“树学术之风。育大师之气,扬艺术之美”为宗旨,坚持理论与实践、艺术与技术、教学与科研相结合,重培养学生的创新意识和创造能力,努力在工科学生中普及艺术教育,营造浓厚的校园文化艺术氛围。现设有4个教室（会展艺术设计、环境艺术设计、视觉传达、音乐）,2个实训中心（Adobe数字艺术、视觉艺术）,并组建了实交响乐团、艺术设计与创作中心、大学生艺术教育中心等教研机构。     

短讯

2002年意大利克瑞斯比国际大赛评选揭晓两年一次的意大利克瑞斯比国际大赛作揭晓品评选工作已经结束，在艺术设计系姜志群老师和服装设计系李侍泓等老师的指导下，有23位学生的作品从几百件送交作品中脱颖而出入围，最终有8位同学的6件作品送往意大利参加最后的角逐，在选送的6件作品中，艺术设计系4件，服装设计系1件，教部1件。 姜舒文第十一届时报广告金犊奖揭晓第十一届时报广告金犊奖大陆初审工作已经结束，在“如何叫开4A广告公司大门”的设计理念中，海峡两岸金犊创意高峰会上，我院99802班陈唯、静、99703班梁莉莉三位同学赢得…     

重庆科技学院艺术系简介

重庆科技学院艺术系,目前办有本科专业1个（艺术设计）、专科专业2个（室内设计技术、装潢艺术设计）,与四美术学院联办自考本科专业2个（视觉传达设计、环境艺术设计）。本科层次的艺术设计专业,含会展、陈设与装、视觉传达3个专业方向,其中会展、陈设与装饰方向属于在全国高校中率先开设的新专业方向。艺术系以“树学术之风。育大师之气,扬艺术之美”为宗旨,坚持理论与实践、艺术与技术、教学与科研相结合,重培养学生的创新意识和创造能力,努力在工科学生中普及艺术教育,营造浓厚的校园文化艺术氛围。现设有4个教室（会展艺术设计、环境艺术设计、视觉传达、音乐）,2个实训中心（Adobe数字艺术、视觉艺术）,并组建了实交响乐团、艺术设计与创作中心、大学生艺术教育中心等教研机构。     

本土化艺术设计心理需求思考

艺术设计源于人类各方面的需要,是人类生活不可缺少的重要组成部分。本文从艺术设计的本土化、个性化、民族化等方面探讨人们对设计艺术的心理需求问题,以及民间美术对本土化艺术设计的文化渗透,并阐述设计师如何把握传统与现代同构的设计理念,以满足人们对设计艺术更高层次的追求。     

中原工学院艺术设计学院

<正>中原工学院艺术设计学院成立于1999年,其前身为艺术设计系。设计学、美术学本科专业的办学历史可追溯到20世纪80年代,早期是纺织服装等专业中开设的艺术设计方向。1997年,艺术设计专业开始招收本科生,是河南省较早面向全国招收的艺术类     

论环境艺术设计中的科学因素

科学技术是一种资源,人类要享受这一巨大的资源,还需要某种载体,这种载体就是设计,其中包括环境艺术设计,本文从设计思想、设计思维、材料和工艺四个方面阐述了环境艺术设计中的科学因素,揭示了环境艺术只有与科学技术结合,才能更好地服务于人,成为历史发展的必然。     

现代艺术设计中的互动性研究

科技的发展,新材料的诞生,使艺术以更有趣、更丰富、更近距离的方式进入公共空间和人们的生活。认为融合大量科技元素的新的艺术设计作品也更注重于与人的互动,指出在设计教学中应注重培养学生互动性的设计意识。     

科学技术与现代艺术设计创新

科学技术的新理论、新发现和新发明为设计艺术创新带来了启迪，设计的创新灵感和方法应谊到科学技术中去寻找。作为一个设计创作者，除了要掌握设计的造型语言以外，还必须具有严密的科学的思维方法，会使用各种新型的设计工具，还必须具有广博的科技知识背景，这样才能做到设计的创新。     

论色彩元素在设计艺术中的重要地位

形体和色彩是视觉现象在设计艺术学习中的两大基本因素，也是视觉艺术需要认识并作为表达的基本任务。设计艺术教学中专业基础和绘画基础之间的关系往往会出现“第七个馒头”现象。通过阐述色彩的基本原理和规律，希望加强对色彩知识的了解与掌握。     

公共艺术专业人才培养及课程体系的构建探讨

公共艺术是社会发展的必然产物，是艺术设计学科新生的一个专业方向。通过从公共艺术学科的发展及人才培养的角度出发。探讨与分析公共艺术设计的学科及课程体系的构建;并指出师资队伍建设及公共艺术人才培养需要注重的几个方面。从而创造一个能培养具有学科特色的设计艺术人才的实践环境及课程体系。     

艺术设计系教师作品选

~~艺术设计系教师作品选@郭强 @潘松 @高良 @高海军     

光环境与色彩设计

光与色是环境设计中不可轻视的视觉要素。从自然光与人造光,光的色温与光的演色性,色光的混合与材质的表现几方面论述了光色原理及其在环境设计中的应用,为人们合理利用自然光与人造光提供了艺术和科学上的依据。