共查询到20条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
2.
随着远程教育的快速发展,人们深刻意识到学习资源的共享性和复用性对远程教育的实用性和经济性具有决定性的意义.要实现课件内容共享,首先需要建立一个课件资源描述框架,使课件具有通用的描述文件和结构;其次,对于课件内容,应有一个通用简单的描述和包装方法;最后应有一个实现课件框架和内容包装的运行环境,即开发相应的应用软件.基于上述分析,提出了一个基于XML和SCORM的课件制作管理系统的模型. 相似文献
3.
4.
网络课件制作技术规范综述 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随着网络和远程教育的发展,教学资源的共享和教学系统的互操作成为了一个十分重要的问题。课件是远程教育中重要的教学资源,以课件为主的课件库是网络教学的前提和基础,是学习者获取教育资源的主要媒介,目前,课件制作处于各自为政阶段,低水平重复开发现象难以避免。一方面,网上课件的交流很少,无法达到共享的目的;另一方面,现有课件缺乏统一的格式和结构,课件质量良莠不齐,难于更新,扩展和交流。教育资源要能够运行于不同的平台,不同教育系统的组件之间要能够方便地集成,重组,实现这样的目标,标准化是必然的出路。 相似文献
5.
随着素质教育的深入发展,充分利用多媒体资源使幼儿园课堂教学过程最优化,是有效提高幼儿园课堂教学效率的一种手段。下面,笔者结合自己初步的实践,谈谈多媒体课件对优化幼儿园课堂的作用及运用多媒体课件要把握好的两个度。 相似文献
6.
7.
张圣勤 《上海电机学院学报》2002,5(3):51-54
本通过对高等数学网络课件(NLS)产生的社会背景和自身发展的分析,提出了高等数学网络课件制作构架和总体思路,并对高校教学教师的自身素质和知识结构进行了反思。 相似文献
8.
本期关注赛项——优秀课件评选之语文多媒体课件
第七届NOC活动决赛已胜利结束,但比赛只是方式和手段,获奖决不是最终目的。总结比赛中选手的经验和教训,引领课件制作朝着更方便、更有效、更有情趣的方向发展,是我们在决赛的余韵中要做的事。
本期我们请优秀课件评选赛项语文组评委张爱文给本届决赛中的语文课件“把脉”、“开方”,使广大语文教师吸取散落在参赛课件中的闪光点,少犯共性错误,这才是我们举办NOC活动的初衷。 相似文献
9.
制作课件时,“专属性”和“通用性”之间的选择确实很难。笔者在制作《两位数乘两位数的笔算乘法》课件时,为了使课件的“专属性”和“通用性”达到较好的平衡,着实煞费脑筋。 相似文献
10.
所谓“亦师亦友的数学游戏课件”是指数学课件的巩固练习部分以游戏的形式出现,同时又要适用于教师授课和学生自学需要。小学数学课件《圆柱体的表面积》的特色就是整体设计兼有课件和学件特点,尤其练习环节更注重对这两方面的体现。 相似文献
11.
在信息技术与课堂教学整合过程中,课件扮演了重要的角色。今年,优秀课件评选赛项第一次纳入NOC活动,无疑对课件制作的发展起着积极的作用,也使NOC活动更丰富多彩。此次入围决赛的作品计757件,经现场演示与答辩、现场制作和参赛作品的复评三个环节,共评出一等奖31个,二等奖50个,三等奖47个,恩欧希教育信息化发明创新奖8个。课件赛项得到了全国各地广泛的支持,一些边远地区如甘肃、内蒙等省份均有大量参赛作品。 相似文献
12.
随着计算机技术在教学中的应用,在电力职工培训中利用CAI课件(以下简称“课件”)讲课已经越来越设广大教师所接受,也为广大学员所欢迎。下面我谈一下几年来制作课件并利用课件进行教学的一些感受。 相似文献
13.
14.
浅析培训教学中计算机辅助教学课件的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机在教学中的应用至今已有几十年的历史,随着计算机技术的进步,这种应用的深度和广度已大大提高,多媒体和人工智能技术的发展,预示着计算机教育应用的广阔前景。因此,计算机教学课件的应用在我们的培训和教学过程中也应该得到大力发展和推广。在此,本文对计算机辅助教学课件的开发基本方法和流程作一简要介绍。 相似文献
15.
浅谈材料力学多媒体CAI课件制作中的若干问题 总被引:1,自引:1,他引:0
多媒体CAI课件目前在教育领域内使用广泛,本文从页面布局、色彩搭配、文本设置、图形和图像、动画设置几个方面,结合作者利用PowerPoint制作材料力学课件的实践经验,就如何制作界面简洁明了、功能与艺术性统一的课件,使学生视听并用、有效提高教学效率提出了几点建议。 相似文献
16.
多媒体课件能够提高教学质量与效率,但在实际制作过程中,教师也不能随心所欲,因为多媒体课件制作有其自身规律,只有遵循这些规律,才能使课件的制作切实地为教学改革发挥作用,具体来说多媒体课件制作应遵循如下五方面原则。 相似文献
17.
18.
特色与亮点
《声现象》采用“积件式”开发方案,即每—模块都形成相对独立的文件,运用时可以像“搭积木”一样,对各部件进行选择、组合,可实现课件的再制作。该课件为学生提供了一个研究性的学习平台,按照“双主”教学思想开展研究性学习活动,用多媒体课件以弥补书本教材的不足,摒弃“演示型”课件而开发成了“平台式”学件。它具有强大的智能化交互功能,能充分发挥图、文、声、像等多种媒体各自的优点。 相似文献
19.
随着信息技术的普及推广,越来越多的教师不仅习惯了使用课件教学,而且还能够根据教学需要制作系统化的课件。所谓系统化的课件,是指某个学科各个章节或各个课时的一系列课件。当我们对课件进行批量开发的时候,设计一个高效的模板,就很有必要了。下面,我们来规划一个Flash课件的模板。 相似文献
20.
介绍了所开发的电力系统故障分析CAI课件。该课件涵盖电力系统故障分析本科教学内容,包括基础知识、三相对称短路、三相不对称短路以及试题库四大模块。该课件采用Java、Html等开发工具,充分利用互联网的优越性;具有人机交互功能,生动形象等特点,可以提高师生双方教与学的效果和效率。 相似文献