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马捷 《中国信息技术教育》2014,(13):57-59
创新整合点本课利用天仕博电子白板完成教学,在教学过程中通过视频、音频辅助教学。教材分析这首歌曲从音乐形式和知识的难易程度来讲,属于音乐初级水平,歌曲为2/4拍,F大调。它采用了有规律的四分、八分音符,形象地模仿了时钟"嘀嗒"走动的声音,歌曲的旋律多为级进,流畅上口;情绪欢快、活泼;歌词简单明了,寓意深刻。学情分析二年级的学生好学、好动,有强烈的表现欲,对音乐有浓厚的兴趣。初步具备了一定的演唱能力。 相似文献
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实验员小黄并没有忘记陈教授的嘱托:删除一段危险的病毒代码,直到警报忽然响起后,小黄才意识到自己犯了一个大错误,他居然将自己编写了一个多月的防病毒代码也一起添加到定时销毁程序的列表 相似文献