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管理类专业很注重培养学生解决实际问题的能力,运筹学作为培养管理类专业学生解决问题的工具之一,在教学中更应该重视培养学生这方面的能力.但是传统的以教师为中心的教学模式不能适应这种能力的培养,所以有必要通过对"管理运筹学"的教学方法、教学过程、考核方式和实践环节等方面进行创新与改革,以达到培养学生解决问题的能力和激发学生学习兴趣的目的. 相似文献
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管理类专业很注重培养学生解决实际问题的能力,运筹学作为培养管理类专业学生解决问题的工具之一,在教学中更应该重视培养学生这方面的能力。但是传统的以教师为中心的教学模式不能适应这种能力的培养,所以有必要通过对"管理运筹学"的教学方法、教学过程、考核方式和实践环节等方面进行创新与改革,以达到培养学生解决问题的能力和激发学生学习兴趣的目的。 相似文献
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"人员测评理论与方法"是为培养人力资源管理等专业学生的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业核心必修课程。该课程的主要特点是实践性、技术性和实用性均较强。为了有效提高学生的实践能力和综合素质,"人员测评理论与方法"课程在教学过程中应该根据课程的内容和特点,实施实践教学创新,建构"三段一体化"的分级实践教学模式,分层次培养学生的基础能力、综合能力和应用能力。 相似文献
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IT产业的迅速发展及技术的日新月异对从业人员动手解决实际问题能力的要求越来越高。按目前高校计算机相关各专业教学模式培养出来的学生是不符合企业对人才的规格要求的,其原因是学生的动手能力普遍较差,需要经过培训才能上岗。在教学的各个环节如何培养和提高学生的动手能力是保证教学质量及人才培养的重要课题。通过在课堂教学、课程设计、实习、毕业设计等各个教学阶段对学生进行引导,加强实践能力的锻炼,强化实践教学的管理,可以有效提高学生的动手能力。 相似文献
5.
着眼于形成和培养学生的综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展能力,以能力为核心构建新的学科体系,并结合学生实际实施分层次教学,最大限度地实现有效教学,形成职业教育的特色教学模式。 相似文献
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作为水利水电工程专业的必修实践性教学环节,生产实习对拓宽学生的专业知识面、培养学生理论联系实际的能力起着至关重要的作用。在对水利水电工程专业生产实习教学所存在的难点与问题进行分析的基础上,结合近几年西安理工大学该专业生产实习的教学经验,提出了从实习前期准备到实习教学过程管理再到后期考核总结等各个实习环节的教学模式。实践证明,这些教学模式对于确保生产实习的教学质量起到了显著的促进作用。 相似文献
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构建具有职业特色的教学模式 总被引:1,自引:1,他引:0
着眼于形成和培养学生的综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展能力,以能力为核心构建新的学科体系,并结合学生实际实施分层次教学,最大限度地实现有效教学,形成职业教育的特色教学模式. 相似文献
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"计算机辅助设计"课程是农业机械化及其自动化专业的专业课,主要培养学生的机械设计能力和科技创新能力.受传统教学方式的影响,"计算机辅助设计"在教学中普遍存在学生学习主动性和积极性差、缺乏实践能力等问题,这种教学模式已不能满足学生可持续发展能力的培养,改变教学模式、培养和提高学生的学习能力势在必行.在"计算机辅助设计"教学实践过程中,通过采用"教师主导、学生主体"的教学模式,实现师生互动的探究式教学活跃课堂气氛,以学生就业为导向,强化专业知识,培养学生可持续发展能力,并且在教学时间的基础上,积极引导学生参加实践活动和科研项目,加强产学研相结合,突出实践能力和工程能力培养,进一步培养学生的可持续发展能力. 相似文献
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"计算机程序设计"是一门既重视基础知识、又强调实践能力的课程。传统教学模式常常导致学生实际编程能力不足。结合福建江夏学院教学情况,从教学模式、教学方法、教学考核、实验设置、教学辅助等几个方面,探讨如何深化教学改革,提高教学质量,培养合格人才。 相似文献
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创新实践教学模式 培养高素质应用型人才 总被引:1,自引:1,他引:0
在我国高校普遍重视校舍建设、师资队伍建设、学科建设的同时,作为培养应用型人才重要手段的实践教学改革创新却相对滞后,已成为提高我国高等教育质量的一个软肋。实践教学是培养学生动手能力、科研能力、创新能力和实际工作适应能力的最重要途径,本文将对实践教学模式进行创新探索,以求本科教学质量的全面提高。 相似文献
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对MATLAB课程教学改革做了一些有益探索,基于"以人为本"的教育理念,给出"实例式学习、对象式培养、互动式教学、实践式训练、深入式学习"相结合的教学模式,淡化教学形式,注重实际能力的培养,让学生作为主体参与教学,激发学生的学习兴趣,对学生进行深入地学习具有一定的教育指导意义。 相似文献
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在信息技术基础课程的教学过程中,利用网络化教学模式有利于培养学生的信息素养,提高学生信息处理的能力。本文结合教学实践,介绍网络化教学模式中网络教学平台的作用以及学习资源开发的一些体会。 相似文献
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电子信息工程专业英语教学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
专业英语是在结束了大学基础英语的学习后开设的,旨在使学生巩固已有的英语知识,进一步提高英语水平,并培养学生阅读相关专业资料的能力。本文分析了电子信息工程专业学生学习专业英语的学习情况以及在教学中发现的学生存在的问题,积极探索教学规律,阐述了具体教学方法和教学模式。 相似文献
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创新实践教学模式培养高素质应用型人才 总被引:1,自引:1,他引:0
在我国高校普遍重视校舍建设、师资队伍建设、学科建设的同时,作为培养应用型人才重要手段的实践教学改革创新却相对滞后,已成为提高我国高等教育质量的一个软肋.实践教学是培养学生动手能力、科研能力、创新能力和实际工作适应能力的最重要途径,本文将对实践教学模式进行创新探索,以求本科教学质量的全面提高. 相似文献