应用型本科院校单片机课程建设的研究与实践

单片机课程是高等院校电类专业的一门重要技术基础课,在分析目前单片机课程教学中存在的问题基础上,针对应用型本科院校人才培养目标和学生特点,从教材、教学内容、教学方法和手段、实践教学环节、师资队伍和考试改革等方面进行单片机课程建设。在教学实践过程中,学生的电子竞赛成绩、毕业设计和就业情况等方面均有了明显提高,课程建设成效显著。     

“矿山测量学”课程教学改革与实践

针对知识更新快,学时不断缩短,以及传统教学的不足,在"矿山测量学"课程建设中,对教学理念、教学内客、教学手段、教学方法和实验教学以及师资队伍建设等几方面.提出了改革措施和具体做法.实践证明.改革后的"矿山测量学"教学较好地培养了学生测绘技能和创新精神,收到了预期的教学效果.     

基于ESP的水文水资源专业英语教学模式设计

基于ESP的基本理论,本文以水文水资源专业英语教学为研究对象,以"教是为了学"为指导思想,以水文与水资源工程专业课程体系、学生毕业后所从事的行业梳理为基础,对水文水资源专业英语的教学模式进行了设计,确定了本课程的建设原则、教材编制内容,选定了"问题链"和"任务驱动法"为教学方法,提出了课堂与网络相结合的新型教学形式,对理工科专门英语的教学方法和教材建设有一定的借鉴作用。     

煤炭行业计算机应用人才培养与企业需求的有效对接

文章探讨了基于计算机的煤炭行业维修技术的发展,论述了煤炭行业计算机应用人才培养的现状,提出了煤炭行业计算机应用人才培养与企业需求的有效对接措施:明确教学目的与大纲、创新专业实践教学方法、加强理论实践一体化教学、抓好煤炭实习基地建设和加强师资队伍质量建设。     

“矿山通风与安全工程”的专业建设

1993～1994年全国曾出现过非常耐人寻味的现象，出现了建国以来第四次伤亡事故高峰，同时又出现了高校安全工程专业停止或减少招生等不正常现象。据此，我们立项研究。自立项以来，在院系处的大力支持下，经过课题组全体成员的共同努力，不断摸索，不断实践从教学文件、课程建设、教材编写、实验室与实习基地建设、师资队伍建设等，多方位、多层次地加强了本专业的建设，项目进展顺利，并取得了可喜的成绩。     

“沉陷工程学”课程建设研究

文中针对煤矿企业对开采沉陷专业高技能应用型岗位人才的基本技能和知识能力的要求,对《沉陷工程学》现有的教师队伍、教材、教学内容、教学方法、多媒体课件、评价体系和实验课等方面进行了课程建设。通过课程建设,提高了教师自身素质和教学质量,学生深入系统的掌握了本专业的知识结构,提高了学生解决现场实际问题的能力,取得了良好的教学效果。     

高职《工程测量》精品课程建设与实践

结合高职教育和工程测量课程的特点,文中从建设一流的"双师型"教学队伍、瞄准市场进行教学内容改革、采取灵活多样的教学方法和运用现代化的教学手段、加强"立体化教材"和"工学教材"建设、"注重过程监控,实行量化考核"的教学评价机制改革五个方面,阐述了高职《工程测量》精品课程建设的实践和特色。     

《煤炭工程》杂志对我校自动化专业特色建设的促进作用

论文从理论教学、实践设计、教材建设、实验室建设等几个方面,阐述了《煤炭工程》杂志在华北科技学院自动化专业特色建设过程中所起到的促进作用和取得的良好效果,并用教学实例证明了:《煤炭工程》杂志不但在我国煤炭行业的科技进步起到示范和引领作用,而且也深刻地影响煤炭行业相关专业的教学、科研、学生培养、专业建设,对于其它杂志对相关专业建设的引领与带动作用具有借鉴意义。     

工科大学物理课程建设的实践

大学物理是工科本、专科学生的一门重要基础课，大学物理课程建设是我院课程建设的重要组成部分。该课程的影响面大，它的建设对提高我院教学质量有着积极的作用，1994年底我院把物理课列为院重点建设课程，通过教研室全体教师的多年努力和院、系各级领导的关心支持，物理教研室在教学条件、师资队伍建设、实验室建设、教学改革等方面取得了可喜的成绩，使理论教学和实验教学水平与国内同类院校相比达到先进水平，     

“大地测量学基础”课程教学改革探讨

随着测绘工程专业教学内容的改革,控制测量学升级为大地测量学基础,且在课时压缩的情况下,如何保证大地测量学基础的教学质量成为测绘工程专业教学过程中的重要问题之一。文中分别在教材选取、教学方法与手段以及教学实习方面对大地测量学基础课程进行了改革。通过改革,提高了教学质量,使学生较好地掌握了所学理论知识,同时也提高了学生实际操作技能。     

"GPS原理与应用"课程教学探索

文中论述了"GPS原理与应用"课程教学改革的必要性,对课程教学改革中的教材建设、教学内容调整与课程体系建设、考核方式、教学方法的改革、实践环节等方面进行了探讨,对如何提高教学质量和教学效果,培养学生的实际动手能力和独立工作能力等问题,提出一些看法和建议。     

试谈高中语文教学的创新

高中语文教学要注重以学生为本提倡创新教学,鼓励学生参与课堂教学,搭建展示学生个性发展的平台,改教学中重知识传授,轻能力培养;重教材灌输,轻教法改进和学法指导;重认知心理的操练,轻情感因素和非智力因素对教学的影响.要全面提高学生素质,必须改变以教师为中心的教学方法,语文要创新.     

浅谈如何确保煤矿特种作业人员的安全技术培训效果

结合煤矿特种人员的现状,阐述了确保煤矿特种作业人员安全技术培训效果的5个措施即加强师资队伍建设、建立培训实习基地、选择适当的教学方法、加强教学管理、出台政策稳定煤矿特种作业人员队伍。     

《地图学》双语教学实践及思考

结合《地图学》课程双语教学的实践,阐述了该课程实施双语教学的背景及意义,分析了双语教学模式、外文教材的特点,针对双语教学过程提出了《地图学》课程双语教学方法。     

非测绘专业《测量学》课程教学方法改革之我见

文中从非测绘类专业测量学课程教材的选择、教师知识结构的调整、教学方法与手段、职业道德教育等方面出发。作者根据自己多年的教学经验，对测量学课程的教学思想和教学方法与手段的改革阐述了自己的看法。     

职业学校煤矿专业教学困境与对策思考

长期以来,煤炭行业技能人才严重匮乏,对煤矿企业的安全生产及持续发展造成了极大影响;作为煤炭行业技能人才培养主渠道的职业学校,煤矿专业学生培养又存在一些现实困难。结合职业学校教育教学实践,在对煤矿专业教学困境进行深入剖析的基础上,从专业建设、教学管理、师资队伍、校企合作等方面有针对性地提出了具体观点和思考,以期对推进煤矿专业教育教学工作发挥积极作用。     

面向区域新经济的地方高校矿业类创新人才培养模式改革研究

“新工科”建设为采矿工程、矿物加工工程等传统矿业类专业改造升级提供了发展机遇。论文深刻分析了地方高校矿业类人才培养中存在的主要问题,以立德树人为根本,提出了开展基于人才培养方案、多模态教学、新工科教材、师资队伍、校企合作协同育人、人才培养保障制度等“六位一体”的人才培养模式改革,以培养面向区域新经济的绿色化与智能化、工程性与创新性相融合的有色金属矿业类创新人才,为国家绿色“一带一路”建设提供人才智力支持。     

高职院校非测量专业煤矿测量课程“一体化教学”的尝试

本着服务于行业经济、突出高职办学特色这一原则 ,对非测绘专业煤矿测量课程“一体化教学”的尝试 ,通过针对性的组织教材、灵活运用教法、改革考核办法、加强基础设施建设等方面的探索 ,使得“一体化教学”在实际运作中取得了良好效果 ,确保高职教育“技术性、应用性”人才的培养目标。     

英语教学中的提高阅读教学的指导策略

英语阅读教学要根据不同的教材,不同的学生,采用不同的教学方法,不同的教学方法会有不同的教学效果.同一篇课文要依据班情、学情,对教材进行个性化处理,最终殊途同归.让学生领会到不同方法的不同效果,可以通过异点切入,创设别样情境、或通过不同的细节展示,或通过不同矛盾凸现,去达到最佳的教学效果.     

深化教学改革 抓好教研究工作

教研室是高等学校教学和科学研究的最基层单位。它在学科建设、师资队伍建设、实验室建设、教材建设以至于整个办学过程中都发挥着举足轻重的作用。学校的诸多重要工作和教改方案都要通过教研室实施。所以重视和切实抓好教研室的各项工作，卓有成效地搞好教学研究活动，对提高我院办学整体实力、办学水平、办学效益、办学活力有着极其深远的意义。现笔者就目前我院教研室开展活动的成绩、存在的问题及今后如何搞好教研室工作谈自己的看法，旨在抛砖引玉，希望大家共同切磋。