混合式教学在中职机械制图教学中的应用研究

中职教育是中国专业技术人才的主要来源,在促进社会各个领域的发展中起着举足轻重的作用。由于中职院校的学生学习能力不强,因此传统单一的教育方式已经不能满足当今社会对高质量专业人才的需求,也给机械制图的教育带来了很大的困难。基于此,文章分析了混合式教学的优势,总结机械制图课程的教学现状,提出混合式教学在机械制图教学中的应用策略,结合教学实例验证该教学方法的可行性,以供参考。     

中职机械制图的教学方法及优化措施研究

机械制图已从传统手绘转向计算机辅助设计,并开始涉及虚拟现实、增强现实等前沿技术。这为教学提供了多种可能性,但也对教育者和学生提出了新的要求。基于此,文章阐述了机械制图的概念,分析了中职院校机械制图课程的教学目标,介绍了传统机械制图的教学方法,并探讨了现代机械制图教学所应用的理论教学方法、实践教学方法和优化措施。中职机械制图教学应更强调实践与应用,与企业紧密合作,更新教学内容和方法,并培养学生的创新与实际操作能力。     

中职机械制图及CAD技术课程混合式教学实践研究

目前,随着信息化时代的飞速发展,合理运用现代教育技术已经成为教学发展的主要方向,各种类型的信息化教学手段融入教学,打破了以往教学模式的限制。文章梳理了中职机械制图及CAD技术课程教学现状,指出在中职机械制图及CAD技术课程信息化教学当中,要以生本教育理念与混合式教学模式作为指导,根据学生的学习特点和认知规律,建立一系列资源库,优化整个教学过程,充分发挥混合式教学应用的优势,进而使中职生自主学习能力得到显著提升。     

Flash动画设计课程教学资源库网络展示平台的研究与建设

互联网的迅猛发展,使得所有教师群体有了一个广大的互相交流、探讨的平台。然而,面对当今网络搜索器的不完善,广大教师又面临了新的问题,比如在运用网络搜索器时搜索出来的东西不是自己所需要的,专业性不强;因为网络资源更新过快,很多有用的信息因为更新删除又不能下载保留而丢失了;需要的资源需要搜索很多次,摘录、整合才能使用等等。为了适应高等职业院校Flash动画设计课程满足教学的需要,专门研究了符合实际的教学资源并进行网络展示,供教师和学生下载使用,极大地提高的教学效果。     

中职《机械制图》教学的探讨

《机械制图》是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门专业基础课,也是从事机械方向工作必备的一种能力,教学中要突出职业教育特色,从职业能力培养、就业为导向这条主线,在教学方法、教学内容、教学手段、教学模式方面探索,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的识图、绘图能力,为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。     

信息化教学资源库建设的探讨与研究

随着网络技术和计算机技术在专业学科教学中的广泛应用,搭建信息化教学资源库平台既能实现优秀教学资源的整合,实现教学资源充分共享,提高教育教学质量;又能按照学习者的个性化特征调整其学习结构,从而更好的满足学生学习的需求,为创新教学模式提供强有力的支持。     

高职院校男装结构与工艺教学资源库建设的实践与研究

论述了从课程标准库、课程教学资源库、考证与培训子库、男装结构资源子库和男装工艺资源子库5个方面建设男装结构与工艺教学资源库,实现专业课程学习与职业资格考证实践相结合。研究认为,创建男装结构与工艺教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。     

浅析中职汽修专业《机械制图》的教改

汽修专业学生应具备一定的读图能力。如何在较短时间内对学生识图技能进行培养?结合中职汽修专业的具体应用,对《机械制图》课程改革进行了探索,取得了一定的成效。     

职业学校机械制图与机械CAD课程的教学整合研究

为向我国工程机械领域持续输出机械人才,教育部门越来越重视职业学校机械专业的教学质量。中职学校工程机械制图与机械CAD教学相结合,能够有效地解决传统的工程机械制图教学弊端,最大限度地拓展学生的空间想象力,提升机械制图以及机械CAD教学效果。基于此,文章以培养工程机械人才为背景,以机械制图以及机械CAD课程教学为分析对象,分析两者之间的联系,引出当前我国机械制图与机械CAD教学存在的弊端,分析促进机械制图与机械CAD教学融合的路径,进而提升职业学校机械绘图的教学质量以及教学效率,满足职业学校为社会提供人才的目标。     

酶制剂生产技术课程基于国家教学资源库的教改探究

国家教学资源库是职业教育综合改革的示范项目,推进了信息技术与职业教育的深度融合。目前国内外混合式教学改革是研究热点,而校内教学中,数字化资源的建设是施行混合式教学改革的基础。研究与分析了食品生物技术专业酶制剂生产技术课程基于国家教学资源库的课改情况与应用效果,分析存在问题,提出改进方案,进而为食品生物技术行业及其他相关专业提供借鉴与推广。     

加强高职专业共享教学资源库建设的思考

专业共享型教学资源库建设是国家示范性高等职业院校建设的重要部分。从高职专业共享教学资源库的内涵、高职专业共享专业资源库建设的框架及建设思路三个方面,论述了加强高职专业共享教学资源库建设的建设方法及其必要性。     

浅析机械制图教学

机械制图是高等职业技术院校机械类专业的一门重要的技术基础课,课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。作为一门专业基础课程,对于职业类学校的学生来说,具有一定乃至较大的难度,那么如何在教学过程中化难为易,最好地帮助学生学好这门课程呢?文章从提高学生对机械制图学科的认识、提高学生绘图识图能力以及现代化教学等几个方面作了一些探讨与尝试。     

高职应用电子技术专业教学资源库建设的思考

国家大力发展高职教育的其中一项重要举措就是建设高职共享型教学资源库。就高职高专应用电子技术专业教学资源库的建设,阐述高职应用电子技术专业教学资源库的建设目标、建设思路及建设内容,并对建设过程中出现的问题进行思考。     

田径技术学习多媒体资源库的教学应用研究

本文阐述了体育教育专业田径普修课教学过程中,应用具有独特结构布局和内容安排的田径技术学习多媒体资源库,通过动态分组互动式教学方式,可以同时实现动作技能和教学技能的共同提高。教学应用结果显示：实验组学生在动作技术评定、技术理解力、技术观察力、技术评价力、指导纠错力以及课堂交往互动等方面都明显优于对照组。     

初探中职学校电子商务课程教学

文章对中职学校电子商务课程教学的现状以及中职学校电子商务课程教学的解决对策两个方面的内容进行了分析,从而详细的论述了我国中职学校电子商务的课程教学工作。     

中职计算机理论课程教学思考

中职学校的计算机课程是各专业中的必修课之一,计算机课程又分为实操课和理论课。中职学生基础比较差,理解能力相对较弱,比较喜欢上实操课,因为实操课比较直观,他能通过自己的操作做出作品,比较有成就感;但对于计算机理论课,学生总觉得枯燥无味,难理解,还需要记忆很多知识。怎样才能让学生喜欢计算机理论课程,才能学得更好呢?     

浅谈《机械制图》课堂上的“图样”设计

机械制图是一门学习图样的阅读与绘制的学科，强调学生的理论和实际操作相结合。对教授这门课的课堂进行“图样”化设计，从而达到提高教学质量的目的。     

浅析中职体育教学的研究

随着改革开放的深入展开,我国的经济已经步入到快速发展的轨道,各个行业的发展如雨后春笋,各个行业竞相发展,所以,在我国经济快速发展的大背景的带动下,各行各业的发展越来越需要具有高素质和高水平的专业性人才,而据有关部门的不完全统计,我国人才市场的数据表明,我国现在正缺少这种具有高素质和高水平的专业性人才,而我们今天所要讲的中职教育正是培养我国现在缺少的这种具有高素质高水平的专业性人才的摇篮,因此,我国根据人才市场的数据显示,我国的教育部门也不断加大对中职教育个高职教育的投入。