"互联网+"背景下混合教学模式实践 ——以"数字图像处理"课程为例

随着现代科学技术的不断进步,智能终端的普及应用,以及互联网覆盖范围的持续扩大,"互联网+"已经应用于教育领域中,现代创新科技与课程教学的融合是目前国家教育改革的重点方向.传统的教学模式已经无法满足高校学生对课堂学习的需求,因此,混合教学模式应运而生.文章以APP教学应用平台为基础,设计了基于"数字图像处理"课程的混合教...     

线上线下混合式教学模式改革探究 ——以应用型本科院校电子商务专业课程建设为例

随着我国教育方法的不断创新和改革,在大学本科院校中应用混合式教学模式已经成了本科教育发展的趋势."混合"教学模式根据学生对知识的掌握将学生分为不同的层次,以此减轻基础薄弱学生的压力,同时激发学生探索学习内容的主动性.许多知识需要学生将来自己学习,培养学生的自我学习能力是授人以渔的重要方面,对教学方法的研究提出了很高的要...     

新教改背景下电脑信息技术教学模式探究

信息技术在当今时代中发挥着重要的作用,信息技术课作为初中生的入门课自然在各课学习中起着重要地位。如何让学生正确认识和学好这一门课程,在新教改中,教师除了加强自身技能外,还需要采用多种多样的教学模式,根据不同的课程内容,在有限的时间内,让学生牢固掌握每节课内容,并激发学生对电脑信息技术学习的良好开端,为以后学习电脑信息技术打下坚固基础。     

新工科背景下教学模式及人才培养探索——以电子信息工程专业为例

在新工科背景下,文章以电子信息工程专业为例,结合“普及型”精英科技竞赛教学体系,探索专业教学模式及人才培养的有机结合。文章分析电信系学生的学情现状,详细阐述新工科的“普及型”精英科技竞赛的内容和实施方案,构建电信学专业教学与人才培养的模式,有效提升电子信息工程专业人才培养的质量。     

新冠疫情背景下网络线上教学探究——以“HTML5网站设计”为例

文章从线上教学课程特点、线上教学活动的具体举措以及教学效果和反思等方面,探索如何在新冠肺炎疫情下进行"HTML5网站设计"课程的线上教学,提出一些线上教学活动的具体实施方法,例如:如何调动学生线上学习的积极性,如何让学生运用各种平台解决学习过程中遇到的问题等。     

后疫情时代高校教育教学模式重构与探索

新型冠状病毒肺炎疫情对我国高校信息化教学基础与能力进行了一次全面检验。随着疫情的缓解,教育教学改革的迫切性进一步凸显。在后疫情时代,教育教学不是重新回归线下,学校应将学生学习渠道由单一的课堂教学活动向信息化、立体化拓展；学生学业考核应从知识的获取与复现评价为主向学习成果产出转变；教学质量保障体系应从线下的刚性督导体系向以信息化为基础,以目标达成度为核心的线上线下结合方式转变；专业办学应建立服务于“四新”经济的开放灵活教育教学体系。     

基于微信平台的混合式教学模式构建——以“三维建模与工程图”课程为例

随着现代信息技术的发展,互联网+高等教育成为教育新形态,微信为多样化的学习方式、便利的师生交流互动和发布最新的学习资源提供了平台。文章从学生的学习兴趣、特点出发设计了微信移动教学资源,提出了一种基于微信平台的混合式教学模式,构建了科学、合理的课程考核评价体系,以期促进课程教学质量的提高。     

新工科背景下物联网专业教学模式的探索

随着信息技术的不断发展,社会对于创新型、应用型人才的需求日益加剧,在新工科背景下提出了一种新型的物联网工程专业教学模式,其核心是“1个中心,3个结合”。该教学模式以新工科建设要求和物联网工程专业培养目标为核心,把指导学生参加物联网专业相关的大学生竞赛、线下理论和实践课、线上教学平台授课这3种模式结合在一起,使课程知识点与技术特征及要点相契合,加强了实践教学的比重,能够增强学生的实验实践能力,并且能够从社会需求出发,培养学生的工科素养和工程实践能力,进而培养出复合型、创新型人才。     

后疫情时代研究生管理平台信息化建设 ——以西南地区某部属高校为例

后疫情时代科学、高效地开展学生管理工作是学校实现"立德树人"的重要内容,而以大数据为核心的第四次技术革命极速推动了该时代背景下学生管理平台信息化建设步伐。文章以我国西南地区某部属高校为研究对象,通过开展调查研究生管理平台信息化建设工作,分析了后疫情时代高校学生管理新特点,论述了学生管理平台信息化建设的必然性和建设现状,总结评价了建设应用成效。西南某部署高校实施的基于手机移动端微服务程序平台为技术支撑、多部门分工协作的分级管理模式为全国高校创新研究生管理工作方法提供实践参考。     

"互联网+"背景下提升师范生信息技术素养的混合式教学模式研究

互联网+时代信息技术的蓬勃发展对师范生的信息技术素养提出了更高的要求.基于对高职师范生信息技术素养的调查和分析,结合新时代要求,重构现代教育技术课程的内容,将混合教学模式融入现代教育技术课程教学之中,课堂上应用创情境探新知练技能展成果评任务五步教学法,培养学生的信息化教育意识,增强学生的...     

线上线下混合式教学模式研究——以“高级语言程序设计”课程为例

文章首先介绍了线上线下混合式教学模式的特点,以“高级语言程序设计”课程的教学情况为例,从多个方面分析了高校已有教学模式的现状。通过对比线上教学和线下教学,从不同方面分析了两者的优点和缺点。结合笔者教学工作实际,提出线上线下混合式教学的优化路径,并就此问题开展了研究,提出了初步的改进建议。     

工程认证背景下混合教学模式的课程建设研究——以“Java程序设计”课程为例

文章首先分析“Java程序设计”课程的建设现状,其次以工程认证为指导,制定了课程教学大纲与计划,达到“以产出为导向满足社会实际需求作为课程目标”的要求。教学采用线上线下混合教学模式,充分调动学生线上独立自主学习的积极性,教师线下引导学生,解决了课时少、教学内容多的矛盾。     

“后疫情时代”混合式教学的探索与实践

在新冠疫情常态化防控的背景下,分析高等职业教育面临的机遇与挑战,总结现有教学状态存在的问题,探索和实践混合式教学模式改革与创新,推动高职教育在信息化技术深度融合的新形势下的高质量发展。     

人工智能背景下的离散数学教学模式探究

人工智能时代背景下,提升人才素质、与时俱进培养高素质人才已经是大势所趋。学习计算机的大学生一般都要学习离散数学,本文结合笔者多年经验,对离散数学课程内容与人工智能之间的关联性、加大人工智能背景下离散数学课程的重视程度提出个人观点和意见,旨在为相关教育教学工作者开展工作提供一定的借鉴和参考。     

“互联网+”教学背景下本科建筑学专业教学模式改革研究

随着信息时代的到来,网络教学形式逐渐普及,其不受时间和空间限制、资源丰富、形式灵活的特点呈现出非常大的优势。在此背景下,“互联网+”对传统教学的理念、形式和效果的冲击越来越大,本科建筑学专业传统的教学模式缺点日益突出。文章分析了本科建筑学专业教学存在的针对性教学理念缺失、实践教学作用不受重视、教学形式滞后性等问题,从教学理念、教学体系、教学形式等方面对教学模式改革的方案提出了几点建议,希望能够提高建筑学人才的整体质量,推动建筑业的可持续发展。     

基于SPOC混合教学模式的项目化课程改革实践——以“电机与电气控制技术”为例

“电机与电气控制技术”是高职电气自动化技术专业等的核心专业课程,对学生的逻辑推理和动手能力要求较高。通过梳理该课程的知识体系,形成以岗位技术为导入的项目化课程模块,针对传统课堂教学的局限性,结合高职学生的学习特点,设计小规模限制性在线课程(SPOC)线上线下混合教学模式,该模式包括课前预习、课中研习、课后复习三个环节,利用MOOC平台,将教、学、做有机结合,收到了较好的教学效果。     

疫情背景下DSP实验教学的一点探讨

针对前期新冠疫情防控的要求和数字信号处理器(DSP)实验课程教学的特点,提出了基于线上和线下相结合的“混合教学”DSP实验课程教学模式。要求学生通过网络学习,充分利用线上的资源,以时间换空间的方式,获取课程所必须的预先知识;根据学校疫情防控需要,合理安排学生的线下实验,并能够实际操作实验平台,获得感性知识,保障了实验教学的质量。     

基于线上线下混合教学模式的中职计算机软件教学研究——以AutoCAD课程为例

随着我国现代职业教育的不断发展,计算机课程在中职教育领域中的地位越来越重要。高质量的中职计算机课程不仅能够拓展学生的计算机知识,同时还能够使学生在学习过程中养成良好的计算机课程综合素养,从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前中职计算机软件教学工作过程中,很多教师受传统应试教育理念的影响,采用“理论灌输”的课程教学模式,导致学生的学习质量不足。基于此,以CDA课程为例,重点探究了线上线下混合教学模式下中职计算机课程教学活动的开展策略,以期提升中职计算机课程教育教学质量,为促进学生就业、择业能力的进一步发展,提供一些有价值的参考。     

信息社会背景下教学模式的改革及应用

现如今,随着网络时代高速发展,互联网等信息技术的应用也深刻改变和影响着人们的思维。与此同时,传统课程形式在应对新时代挑战上的能力远远不够,线上教育的广泛应用逐渐成为一种流行趋势。随着线上模式的广泛应用,不难发现有许多问题已经暴露出来,需要面对和解决。文章主要围绕信息时代下的课程实践问题,对线上教学模式的双重性进行剖析,同时,就如何平衡线上模式与线下模式之间存在的问题,做出一些探讨。     

疫情背景下改善患者就医体验的思考与实践——以微信公众号应用服务为例

在新冠肺炎疫情暴发的背景下,患者来院就医流程面临诸多改变.通过对患者入院行为进行调查分析,结合医院实际流程,整合线下人工流程与线上流程,依托微信公众号掌上医院平台,最大化利用线上流程办理业务,实现了社区核酸检测系统核酸检测自助开单、在线办理陪护证等功能,提高了医护人员工作效率,降低了院内人员堆积带来的交叉感染风险.通过...