研究生教育质量对高校发展的影响

“研究型”大学已经成为当前高校改革的目标，研究生教育和学科建设是高校转型的核心内容之一，研究生教育的发展与学科建设相互促进，是高校发展的主导力量。本文通过三个方面的分析，揭示了研究生的教育质量对高校发展的影响，并证明了研究生教育质量在高校能否成功转型为“研究型”大学过程中的根本作用。     

研究生质量保证措施的研究与实践

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育，肩负着为国家培养高层次创造性人才的重任，是我国增强综合国力和国际竞争力的重要支撑力量。研究生的培养质量是衡量高校人才培养质量、科研水平和创新能力的重要标志之一。在研究生教育迅速发展的今天，保证研究生培养质量是高校对国家、社会和青年学生应尽的责任。作者结合多年研究生教育管理与培养的经验和实践，就如何保证研究生培养质量，提出了若干措施。     

科学发展观视野下的研究生教育

用科学发展观来指导研究生教育工作,是提高研究生教育质量的重要保证。本文以科学发展观为价值尺度,审视和分析了目前我国高校研究生教育质量所存在的主要问题,提出用科学发展观指导研究生教育,以科学发展观引领研究生的成长成才。     

科学发展观视野下的研究生教育

用科学发展观来指导研究生教育工作,是提高研究生教育质量的重要保证。本文以科学发展观为价值尺度,审视和分析了目前我国高校研究生教育质量所存在的主要问题,提出用科学发展观指导研究生教育,以科学发展观引领研究生的成长成才。     

完善研究生教育质量保障体系的研究

经过三十多年的发展,我国建立了学科基本齐全、布局相对合理的学位授权体系,形成了以高校为主体、多系统培养的格局,中央政府、省级部门、高等学校的三级管理体制不断健全,质量保障体系逐步完善。但在向研究生教育强国迈进的同时,原有研究生教育质量保障体系问题日益凸显,社会对研究生教育质量的要求愈加强烈。只有建立教育质量标准,建立健全教育保障体系,我国的研究生教育才能走上可持续发展的良性轨道。     

高校研究生全面质量管理培养模式探索 ——以翻译硕士研究生培养为例

将全面质量管理理论运用到高校研究生教育,以翻译硕士专业学位研究生培养为例,指出研究生的全面质量管理应该坚持"以顾客为中心"的原则,以质量持续改进为目标,注重全员参与的全过程、全方位质量管理.质量评估体系除统一的国家标准外,还包括根据自身定位制定的内部质量评估体系.     

环境工程领域专业硕士研究生生源问题分析与发展举措探讨 —— 基于上海某高校2012—2017 年招生数据分析

研究生招生是研究生教育的重要环节, 生源问题分析更是对研究生教育发展起着重要作用。作为环境工程 领域专业硕士研究生培养试点单位, 其生源质量在很大程度上决定着研究生的培养质量。研究分析了该高校近几年 的招生就业数据, 统计结果显示: 该校研究生招生生源专业多样化, 招生数量呈上升趋势, 但同时也发现了新的问题, 包括第一志愿生源数量的不稳定, 总体生源质量的不甚理想。面对这种情况, 提出了改善的建议和措施, 以期能为研 究生招生和研究生教育发展提供参考。     

用党建思维引领新时代地方高校研究生思想政治教育质量提高

分析了地方高校研究生教育目前存在的主要问题,探索用党建思维引领高校研究生思想政治教育工作,提高新时代研究生思想政治教育质量。     

新形势下地方高校硕士研究生招生质量保障体系的构建

在总结地方高校研究生招生工作现状和探讨制度理论框架的基础上,对地方高校的研究生招生质量保障体系进行实证研究,提出只有进行目标管理、建立有效的信息反馈机制和激励机制,加强指导、协调、监督,才能从生源上为提高研究生教育质量奠定坚实的基础,为国家培养出合格的高层次人才.     

当前高校研究生事务管理的现状分析及提高有效性的策略思考

高校研究生事务管理是研究生教育管理的有机组成部分,是影响研究生教育质量的重要因素,发挥着管理育人、服务育人的功能。但随着经济、政治、文化的多元化,研究生事务管理面临挑战。通过分析当前经济形势下高校研究生事务管理的现状,寻找阻碍管理效力的问题所在,从而提出提高高校研究生事务管理有效性的几点策略,对完善高校研究生事务管理具有现实作用。     

提高跨专业研究生培养质量的思考

随着我国研究生教育的快速发展,跨专业报考研究生的考生越来越多。跨专业研究生在培养过程中存在很多问题。本文结合我学院“马克思主义理论”和“思想政治教育”专业开展的研究生培养质量调研工作,从跨专业研究生的分类、培养特点以及制约跨专业研究生培养质量的原因人手,提出进一步提高跨专业研究生培养质量的途径和对策。     

研究生培养质量问题的再思考

随着招生规模的不断扩大，提高培养质量成为研究生教育的灵魂。高等院校在提高研究生培养质量方面应不断完善：招生中坚持宁缺毋滥、全面考核的原则；培养目标中强调综合素质的考核，多渠道开发和优化科研资源，加强研究生培养质量监督和评估工作，从而实现培养高层次专门人才的目的。     

研究生培养质量长效机制构建探究

随着我国高等教育的快速发展,我国研究生招生规模不断扩大,为我国国民经济的发展培养了大量急需的人才。随着招生规模的持续扩大以及研究生培养种类的多样化,研究生培养质量出现了与招生规模不相适应的情况。文章分析了当前研究生培养现状,找出存在的问题和不足之处,在此基础之上尝试探讨构建符合我国实际情况和研究生教育发展规律的质量长效机制,不断提高研究生培养质量,为研究生教育强国建设提供支撑。     

非全日制研究生教育的质量保障体系

针对非全日制研究生教育的特征,提出建立生源、教学、论文、管理和评估等各个方面的质量保障体系,确保非全日制研究生教育的培养质量不断提高.     

研究生学位论文质量过程监控系统设计与实现

在对国内有关高校研究生教育管理调研的基础上结合工作实践，用VB和Access数据库开发出一套全面的、易于管理的研究生学位论文质量过程监控系统。并对该系统的功能需求、系统结构与实现进行了全面的阐述。     

高校质量文化及其意义

高校质量文化以其对教育质量形成所具有的特殊意义和作用,既是高校教育质量保障体系的主要内容,也是高校质量管理的基础,重视高校质量文化建设,是全国推进现代质量管理的必由之路。     

构建高等院校教育质量管理体系：实现“质量立校”的重要途径

随着我国高校的持续扩招，高等教育的质量问题引起社会各界的广泛关注。将ISO9001：2000标准引入高校，建立科学、规范的质量管理体系的呼声越来越高。本文针对我国高等院校教育质量管理的现状，提出构建高等院校教育质量管理体系的可行性，以及实施ISO9001：2000标准应注意的问题。     

艺术高校硕士学位论文质量评价实证研究——以北京服装学院为例

基于文献计量学原理，采用形式评价、内容评价、效用评价等方法，从载文量、学科专业、核心导师、研究主题、研究热点、引文、基金及保密论文、研究方法、下载量、被引量等视点多维度对硕士论文质量进行统计分析与研究。基于研究结果，从学科建设、导师队伍建设、产学研合作、学术创新、信息素养与学术规范、过程管理等角度提出研究生教育质量提升的对策与建议，以期助力北京服装学院向艺术高校的转型与发展。     

对提高研究生培养质量的思考

培养创新能力是研究生教育的紧迫任务。研究生教育应加强运用知识获取新知识、创造新知识、发现和解决问题等基本能力培养,并注意合作精神和合作能力的培养。为此,应建立健全研究生教育质量保障体系,深化导师制度改革,加强导师队伍建设,改革教育教学模式。     

地方普通高校实施研究生教育创新计划的思考

分析了地方普通高校实施研究生教育创新计划所面临的挑战和机遇,提出了地方高校实施研究生教育创新计划的思路,介绍了地方高校制定研究生教育创新计划、开展研究生创新教育工程的做法。