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相似文献
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1.
蒋燕 《中外电器》2012,(10):134-135
随着信息技术的发展,交互式电子白板俏然走进了小学语文课堂。电子白板强大的交互、生成功能解决了PPT等教学辅助手段的固定性、难储存性等问题,同时也将语文教师从繁琐的课件制作和忙碌的课件操作中解放出来,为建立以学生学习为中心的高效语文课堂奠定了技术基础,使语文课堂教学变得更灵动,更精彩。  相似文献   

2.
王凤 《中外电器》2010,(14):55-55
电子白板作为一种新的信息技术辅助教学工具,整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,走进了语文课堂。语文教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。  相似文献   

3.
彭怡 《中外电器》2011,(12):87-87
随着电子白板的推广和实践使用,交互式电子白板已经从替代传统课堂教学功能,发挥特色教学功能,走向交互功能充分发挥的第三阶段。接触过电子白板的教师会欣喜于电子白板众多的小功能,这些功能在语文课堂上正发挥着激发兴趣、直观展现学习过程、学习结果的现场检测等传统教学所不能实现的实用功能,下面结合教学实例谈谈电子白板在小学语文教学中的有效运用。  相似文献   

4.
戴雪峰 《中外电器》2011,(20):85-85
新课程关注有效课堂,关注课堂教学中有效的预设与生成,促进学生健康活泼地发展。利用交互式电子白板进行教学,对有效地促进了课堂是一种有力支持手段。那么如何有效地利用电子白板提高教学的效率呢?  相似文献   

5.
洪艳 《中外电器》2014,(4):108-108,110
随着科学技术的不断发展,交互式电子白板现已悄然进入了课堂教学。与传统的PPT课件相比,电子白板更凸显了以学生为中心的教学。它互动性的特点,充分展现了课堂教学的趣味性和有效性,深受教师和学生的喜爱。本文结合小学六年级毕业班的古诗词复习课的教学实践,谈谈交互式电子白板在古诗词复习中的巧妙运用。  相似文献   

6.
实践证明,应用交互式电子白板,有助于教师教学方式和学生学习方式的变革,有助于优化课堂互动、提高学生创造思维,有助于提高教与学的效果。交互式电子白板软件功能丰富,内含特有的教学组织策略。然而,一些教师由于缺少系统学习和使用经验的不足,在交互式电子白板课件设计和教学组织过程中往往存在误区和不足,  相似文献   

7.
交互式电子白板简单来说就是具备电子书写和触控功能的大型触摸屏,它是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备,它包括电子感应白板和相应的应用软件。交互式电子白板操作简单,对很多教师来说,交互式电子白板已经成为黑板的替代品,成为他们“传道、授业、解惑”的新舞台。结合交互式电子白板系统的特征,在基于交互式电子白板技术的课堂中,我们可以采用多种多样的方式开展教学。  相似文献   

8.
温作训 《中外电器》2012,(1):114-114
交互式电子白板为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。那么,在数学教学中应如何巧妙利用电子白板的优势,激发学生的探究欲望,抒写充满活力与灵性的课堂呢?现结合《平面图形的密铺》一课,谈谈自己的一些认识。  相似文献   

9.
交互式电子白板既继承传统“黑板”教学直观、互动性强的优势,同时也成了声音、图片、动画、教学软件等各种教学资源整合在课堂教学中的平台。它能根据教材的特点,教学的需要,结合交互式电子白板移位、遮罩、擦除、随意标注、资源调用等技术优势,充分调动学生学习的主动l生、积极性和创造性,使学生爱学语文,提高了语文学习的效率。  相似文献   

10.
王成娟 《中外电器》2014,(17):135-136
随着信息技术的迅速发展,电子白板的应用已成为课堂教学信息化的首选。笔者在尝试将电子白板应用在语文课堂教学的过程中,发现它与语文课堂的整合,让交流、互动更多了,学生学得轻松自在,语文课堂呈现出了别样的灵动感。下面,笔者就结合《春联》一课,来谈谈电子白板在语文课堂教学中的具体效用。  相似文献   

11.
穆宇峰 《中外电器》2011,(23):89-90
随着科学技术的发展、学校教学资源的丰富,很多学校开始添置并且逐步在教学中应用交互式电子白板。交互式电子白板的应用为教师的教学提供了一个新的平台,为素质教育的发展提供了一个新的机遇。本文主要阐述了在生物课堂中应用交互式电子白板提高生物课堂效率的几个突出优势。  相似文献   

12.
王冠玲 《中外电器》2011,(2):101-101
现代化的教学设施越来越多地走进了课堂,在这么多的教学设施中,交互式电子白板可以说是一枝独秀,它是一种新的高科技电子教学系统,它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使用非常方便。交互式电子白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。  相似文献   

13.
陈晨 《中外电器》2010,(14):98-99
交互式电子白板系统拥有很多传统多媒体系统不具有的功能,便于灵活高效地实施教学过程,便于生物课堂动态资源的生成和保存等,从而显著提高高中生物课堂效率。将交互式电子白板与图式教学策略相结合,则可以达到优化高中生物课堂教学,促进学生学习方式的转变的目的。本文将以具体图式教学案例分析交互式电子白板的使用。  相似文献   

14.
电子白板在初中数学教学应用中具有很大的作用。本文首先介绍了电子白板在教学中的应用分类和使用的具体原理,在此基础上详细介绍了交互式电子白板在数学教学中的具体应用,并以相应的例子来补充了交互式电子白板在初中数学教学中的应用。  相似文献   

15.
钱强 《中外电器》2011,(6):56-56
随着新课程改革的有效实施和深入发展,教师的角色发生了质的改变,我们已经不再是教学过程的主宰,不再是知识的灌输者,而是教学过程的组织者、指导者、支持学生自主学习、进行自主意义建构的帮助者和促进者。交互式电子白板的出现,为实现这样的充满活力的课堂提供了更广阔的平台。  相似文献   

16.
创新整合点 在整个教学过程中主要运用交互式电子白板进行课件的制作,运用了电子白板的资源库功能、拖动、视频播放、双笔书写等功能,进行点拨、对比和拓展,开阔了学生的知识面。同时引导学生利用互联网搜集资料,分析和归纳资料,提升了学生综合分析问题的能力。  相似文献   

17.
瞿柳 《中外电器》2011,(6):96-96,101
进入21世纪,越来越多的现代教育技术和手段被运用到了课堂教学中。在很多教师能熟练运用PPT、Flash等软件制作课件的今天,交互式电子白板的出现无疑为广大一线教师提出了新的课题,无论硬件的使用还是软件的制作都对教师提出了新的挑战。交互式电子白板究竟有哪些优势与劣势?如何用好交互式电子白板呢?  相似文献   

18.
今年年初,我校引进了交互式电子白板(以下简称电子白板),并对教师进行了培训,原来交互式电子白板不仅支撑人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换,而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,并且是一个兼容各种软件的智能操作平台。下面,结合牛津小学英语At the weekends的教学,谈谈在英语教学中运用电子白板的体会。  相似文献   

19.
随着信息化建设的推进,电子白板已在教学活动中得到普及。怎样巧妙地应用电子白板,提高学生的学习兴趣,让课堂更加高效,也就成了摆在一线教师面前的重要课题。本文结合笔者的教学实践,以《安塞腰鼓》一课为例谈谈在语文课堂中应用电子白板的几点经验和体会,希望对教学同仁有所助益。  相似文献   

20.
交互式电子白板强大的交互功能对传统的通过网络教室进行教学的信息技术课堂产生了极大的影响。本文结合具体的信息技术课例,分析交互式电子白板对促进小学信息技术课堂教学有效性的优势,旨在进一步推进电子白板在小学信息技术课堂教学中的深入应用。  相似文献   

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