大学生心理健康教育的思考

心理健康是大学生全面发展的基本要求,但当前大学生心理健康状况令人担忧。在国家大力提倡素质教育的今天,有效开展大学生心理健康教育、提高大学生心理健康水平在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升大学生的综合素质具有非常重要的意义。     

大学生心理健康教育的思考

心理健康是大学生全面发展的基本要求,但当前大学生心理健康状况令人担忧.在国家大力提倡素质教育的今天,有效开展大学生心理健康教育、提高大学生心理健康水平在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升大学生的综合素质具有非常重要的意义.     

探析理工科大学生人文素质教育的必要性研究

理工科大学人文素质教育的根本目标是提高大学生的综合素质,归根结底就是教育、教导学生如何做人,如何做事,具体包括教育学生如何处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系以及人自身的理性、情感、意志等方面的问题。文章从加强理工科大学生人文素质教育的必要性、优化知识结构等方面进行了分析。     

大学生素质教育现状分析及措施探讨

针对目前在校大学生的素质问题及教育现状,本文分析了目前在校大学生素质教育的薄弱环节,提出大学生如何强化素质教育以及大学期间大学生应具有的工程能力和素质,并对如何解决工程教育与素质教育的融合问题提出建议,以促进高校高素质工程技术人才的培养。     

校园体育文化对大学生综合素质影响的探讨

校园体育文化具有诸多重要作用,能够促进大学生身心素质、思想道德素质,反过来影响专业素质,促进综合素质的提高。本研究通过问卷调查法研究校园体育文化对大学生综合素质状况的影响,研究表明,校园体育文化能够促进大学生综合素质的提高。     

大学生公民素质的现状及培养途径

公民的素质直接影响到国家与社会的生存和发展。培养合格的公民是一切教育的基本目标,也是国家对教育的基本要求。社会主义和谐社会和民主政治的建设需要由具备相应素质的公民来实现。文章主要分析了当前加强大学生公民素质教育中存在的问题,并提出对大学生进行公民素质教育的主要内容、途径和方法。     

大学生素质教育现状分析及措施探讨

针对目前在校大学生的素质问题及教育现状,本文分析了目前在校大学生素质教育的薄弱环节,提出大学生如何强化素质教育以及大学期间大学生应具有的工程能力和素质,并对如何解决工程教育与素质教育的融合问题提出建议,以促进高校高素质工程技术人才的培养。     

校园体育文化对大学生综合素质影响的探讨

校园体育文化具有诸多重要作用,能够促进大学生身心素质、思想道德素质,反过来影响专业素质,促进综合素质的提高.本研究通过问卷调查法研究校园体育文化对大学生综合素质状况的影响,研究表明,校园体育文化能够促进大学生综合素质的提高.     

关于大学生信息素质教育的思考

信息技术的发展要求当代大学生具备良好的信息素质.本研究分析了信息素质和信息素质教育之间的关系,讨论目前高等教育中存在的几种误区,探讨以专业指导、学业引导的信息素质综合培养模式.     

搞好数学建模教育培养高素质人才

数学教育本质上是一种素质教育,数学建模正是适应了这方面的要求的一个积极有效的措施。数学建模的教育、普及和提高是一个系统工程,它对提高学生的综合素质具有重要的意义。     

论高职学生综合素质的培养

学生的综合素质是学生成才的关键。随着社会经济发展,人才市场的激烈竞争,对大学生综合素质的要求愈来愈高。大学生的综合素质主要体现在人文素质、专业素质和职业素质等三个方面,这些素质的培养在高职教育中都得到不同程度的体现,但也存在某些不足。从企业对人才的评价标准角度探讨人文学科建设、学科渗透、教师队伍素质建设、校园文化建设、评价体系等学生综合素质培养途径,旨在理清人才综合素质的培养思路,强调培养和提高学生综合素质的重要意义。     

浅析网络环境下的大学英语课堂优化研究

网路技术不断发展,大学生在充分享受网络生活的快捷和方便效果的同时,其健康素质也会对这类环境负面效应产生抵抗作用,包括心理问题和网络成瘾等,大部分教师对这类学生成瘾隐患进行根源挖掘和改善调整,希望能够将这种不良恶俗消除,维护大学生英语课堂专心致志的回应效果。本文认为大学英语教师应该利用网络资源的优化建设基础深度开发教学资源库,让学生能够结合自身兴趣和素质能力实现自行选择;另外,建立可靠的网络互动平台,积极开展对话教学事宜,并要求整个环境过程的英语表达特征。只有全面激发学生的求知欲望,提升其主动摄取知识要点和分析综合问题的能力,才能稳固其英语技能的拓展潜力,实现综合性人才的全面培养目标。     

浅析网络环境下的大学日语课堂优化研究

网路技术不断发展,大学生在充分享受网络生活的快捷和方便效果的同时,其健康素质也会对这类环境负面效应产生抵抗作用,包括心理问题和网络成瘾等,大部分教师对这类学生成瘾隐患进行根源挖掘和改善调整,希望能够将这种不良恶俗消除,维护大学生日语课堂专心致志的回应效果。本文认为大学日语教师应该利用网络资源的优化建设基础深度开发教学资源库,让学生能够结合自身兴趣和素质能力实现自行选择;另外,建立可靠的网络互动平台,积极开展对话教学事宜,并要求整个环境过程的日语表达特征。只有全面激发学生的求知欲望,提升其主动摄取知识要点和分析综合问题的能力,才能稳固其日语技能的拓展潜力,实现综合性人才的全面培养目标。     

浅谈计算机课程与素质教育

进入信息时代,计算机教育应是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础学科教育,是素质教育的一个重要组成部分。通过教学实践,笔者认为在计算机教学过程中融入素质教育必须从课程结构改革、教学内容和教学方法改革、教学手段更新、学生自学能力和动手能力素质培养、教师自身素质建设等方面入手,才能提高教学效率和教学质量,提高学生素质,推动素质教育的实施,从而更好地为国家建设培养大批德才兼备的人才。     

大学生素质探析

全面提高人才的整体素质，是人力资源开发的重要内容，也是高等学校优化人才培养模式面临的重要课题。当前全面推进素质教育已引起全社会的关注。尤其在高教育领域，如何改变原有狭窄的专业教育模式，适应经济、科技和社会发展的新要求，是教育改革需要深入探讨的问题。本文将在分析素质、素质教育的基础上，对大学生素质的结构作一探析。It质的内涵“素质”一词自从被提出后，其内涵已有了很大的发展。现在人们普遍使用的素质一词已比最初的“人的先天的解剖生理特点，主要指感觉器官和神经系统方面特点”的心理学概念有了更丰富的内涵。…     

"90后"大学生素质教育内涵研究

社会发展对"90后"大学生的综合素质提出了更高的要求.现从思想政治与道德素质、科学与技术素质、人文与艺术素质、创新与实践素质、身体与心理素质五方面探讨了当下高校实施素质教育的内涵与着力点.     

针对大学生心理特征采取有效心理健康教育初探

心理健康教育是学校素质教育的重要内容,面对处于特殊成长阶段的大学生,应从分析研究大学生的身心发展规律和心理特征入手,针对大学生心理的特殊性,采取切实有效的心理健康教育,为全面提高大学生素质奠定扎实的基础。     

针对大学生心理特征采取有效心理健康教育初探

心理健康教育是学校素质教育的重要内容,面对处于特殊成长阶段的大学生,应从分析研究大学生的身心发展规律和心理特征入手,针对大学生心理的特殊性,采取切实有效的心理健康教育,为全面提高大学生素质奠定扎实的基础。     

素质教育与大学生创新能力的培养

本文对培养大学生创新能力的实践活动进行了总结,对实施素质教育行了讨论,认为培养大学生创新精神和创新能力是高校素质教育的关键;教师在实施素质教育过程中起着重要的作用;要培养学生创新能力,教师首先必须努力转变观念,提高自身的综合素质.     

浅谈计算机课程与素质教育

进入信息时代,计算机教育应是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础学科教育,是素质教育的一个重要组成部分.通过教学实践,笔者认为在计算机教学过程中融入素质教育必须从课程结构改革、教学内容和教学方法改革,教学手段更新,学生自学能力和动手能力素质培养、教师自身素质建设等方面入手,才能提高教学效率和教学质量,提高学生素质,推动素质教育的实施,从而更好地为国家建设培养大批德才兼备的人才.