国际视域下的STEM众筹式学习行动初探（四）

与STEM国际趋势的同步（美国篇） 1.STEM究竟始于何时 大陆媒体和业界都公认STEM始于美国。最常见的提法援引2009年1月11日,美国国家科学委员会（National Science Board）代表NSF（美国国家科学基金会National Science Foundation的缩写）发布致美国当选总统奥巴马的一封公开信,其主题即是《改善所有美国学生的科学、技术、工程和数学（以下简称STEM教育）。     

NI推出LabVIEW图形化软件教育版，全力支持动手学习课程

美国国家仪器有限公司（National Instruments,简称NI）近日宣布推出LabVIEW软件教育版,它是LabVIEW图形化编程软件面向高校的最新产品。该版本软件的初衷是为了帮助教师实现基于科学、技术、工程和数学（STEM）学科项目的动手学习。NI与美国塔夫茨大学工程教育与外展服务中心（CEEO）一起合作开发该产品,它是将工程集成到K—12教育的领导者。     

NI推出LabVIEW图形化软件教育版，全力支持动手学习课程

美国国家仪器有限公司（National Instruments,简称NI）近日宣布推出LabVIEw软件教育版,它是LabVIEw图形化编程软件面向高校的最新产品。该版本软件的初衷是为了帮助教师实现基于科学、技术、工程和数学（STEM）学科项目的动手学习。NI与美国塔夫茨大学工程教育与外展服务中心（CEEO）一起合作开发该产品,它是将工程集成到K-12教育的领导者。NI和塔夫茨大学CEEO总裁和控制与机械电子教授ChrisRogers博士共同合作,开发了该教育版软件,     

机器人比赛的策略分析及辅导技巧

Botball国际机器人大赛是一项起源于美国麻省理工大学（MIT）的教育机器人活动。由于与STEM（科学、技术、工程、数学）理念高度契合,这项活动由最初的本科学生竞赛活动逐渐转变为以中学生教育为主的国际机器人竞赛。该项活动在设计内容时依据了美国国家科学教育标准,以培养学生的科学素养和探究精神为宗旨。这项比赛与其他机器人比赛有着明显的不同之处。比如,它基于多种传感器来制作自主机器人,并限制使用遥控等远程控制;它完全以学生为活动主体,在比赛期间,成年人不允许进入准备区;它的器材可以重复使用,以达到长期教育的目的……另外,它的赛制也很特别,分为种子赛、淘汰赛和联队赛,最后还会安排一个几分钟的技术答辩环节。我们参加的是2014年Botball中国区域赛机器人辅助康复任务,其场地如下图所示。     

算法在数学与信息技术中的整合研究

算法，是计算机科学中程序设计的“灵魂”，在中学信息技术教学中，算法的教学一直是教学内容的一个重难点内容，也是学生颇为感兴趣的内容。从2005年开始，在新课改的精神下，江苏省高中数学教材中引入了算法的内容，其中在《数学（必修）3》教材的第一章就是算法初步。两门课程都涉及算法，它们的教学内容是否一样？它们之间有联系吗？在信息技术技术与课程整合开展逐步深入的情况下，     

运用现代教育技术 提高数学课堂效率

现代教育技术,作为数学教学中的一种辅助手段,它以其图文并茂、声像俱佳的特点,在课堂中创设了利于学生学习的情境,能弥补课堂教学与实际之间的差距,使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,科学地将现代教育技术运用在数学课堂中,能促进课堂教学效率的提高。     

国际视域下的STEM众筹式学习行动初探（三）

对STEM现代办学的众筹 1.STEM何以被提升到战略层面 9月份举行的“2014上海未成年人科学素质发展研讨会”,旨在为从事科学教育工作的一线教师、教育专家、科技专家等搭建起一个融学习、交流、沟通、合作为一体的教研平台,以促进上海市未成年人科学教育项目的深入发展。     

基于Intranet的微机监控系统

介绍了当今广泛采用的一种微机监控系统。该系统主要采用了Intranet技术，将监控系统中的后台服务器、操作员工作站、通信前置机及远程终端单元（RTU）分布在网络的不同节点上，各节点之间采用统一的网络通信规约，节点之间的通信采用广播通信方式，各个节点根据自己的功能对网络上的报文采用相应的处理方式。相同功能的节点可以冗余配置，它们之间相互独立、相互备用，节点与节点之间的关系是透明的。采用这种结构的微机监控系统大大提高了系统的可靠性、容错性及可扩展性，同时也利于系统的灵活配置。     

用数学史指导独立学院高等数学的教学

数学史与数学教育的关系（Relations between History and Pedagogy of Mathematics, 简称HPM）是当前数学教育的热点问题。本文分析了独立学院学生在高等数学学习中面临的困难,讨论了数学史在高等数学教学中的价值,最后给出了一些在实际教学环节中可供尝试的做法。     

现代植物科学及其在我国的发展

现代植物科学及其在我国的发展沙一飞（湖南科学技术出版社）１现代植物科学的发展近２０年来，由于科学技术的迅速发展、特别是分子遗传学，细胞生物学等近代理论的突飞猛进，带动了整个植物科学的迅速发展．同时由于学科之间的相互渗透与交叉，以及一系列重要的先进技术...     

移动学习在《工程热力学》教学中的应用探索

<正>在《工程热力学》教学中将传统课堂授课与移动学习有机结合，并与教学任务同步开展辅助教学，根据交流和反馈情况进行数据分析，优化教学资源和教学内容，可以有效提高教学质量。移动学习（MobileLearning，简称M-learning）是指学习者在自己需要学习的任何时间、任何地点，利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备（如智能手机、个人数字助理PDA、PocketPC等）获取教育信息、教育资源和教育服务，并与他人进行交流的一种新型学习形式。     

面向全面工程教育的CDIO教育探讨

从工程教育与科学、技术教育的关系角度认识全面工程教育的内涵,从工程的全过程看CDO教学模型完全适合全面工程教育。指出可在理论教学、实践教学中全方位引入CDIO,注重学生全面职业能力的培养。     

面向全面工程教育的CDIO教育探讨

从工程教育与科学、技术教育的关系角度认识全面工程教育的内涵,从工程的全过程看CDIO教学模型完全适合全面工程教育.指出可在理论教学、实践教学中全方位引入CDIO,注重学生全面职业能力的培养.     

大工程背景下科学与人文教育相结合的研究与实践

大工程教育思想是在美国掀起的"回归工程"浪潮中提出来的,其实质是科学技术、人文教育、工程技术的进步与自然生态繁荣应齐头并进的工程教育观.基于这种思想,黑龙江科技学院创建了科学与人文教育相结合的工程教育体系,对全校大学一年级的学生进行系统、全面的通识性教育.让学生能够通识现代的科学体系所涵盖的基本领域,明确不同科学领域之间相生相衍的关系,从而构成庞大而繁复的科学体系.     

浅析情商理论在大学生就业教育中的应用

情商对大学生的成长和发展具有决定影响。当代大学生正处于走向成熟而又未完全成熟阶段,加强情商教育是至关重要的。本文着重论述了情商（EQ）理论的内涵,阐述了情感与认识之间的相互关联和相互影响的关系,分析了其在大学生就业教育中应用的必要性,并就大学生就业教育应用情商理论进行了深入探讨。     

数学和科学研究的实用工具：Microsoft Mathematics

在2013年11月世界教育创新峰会（WISE）上，康拉德·沃尔夫拉姆作了题为《停止教计算，开始学数学》的演讲，他在演讲中提到：“电脑已经完全胜任计算的工作，我们无需把80%的时间用在练习笔算上，数学不等于计算，是时候开启基于计算机的数学新纪元了”。在基于计算机的数学新纪元里，数学计算就交给软件去处理了。在前面我们已推荐过几何画板、Cabri 3D和GeoGebra这三款数学软件，它们各具特色，相信已让读者喜出望外，爱不释手。但计算却是它们的弱项，如果我们要进行微积分计算与绘图，它们就有些力不从心了。在计算与绘图方面功能强大的专业软件有Mathematica、Maple等，但一般不易上手。有没有功能强大、简单易用的软件呢？本文将推荐这样一款身出豪门的软件：Microsoft Mathematics，它就能满足我们基本的教学要求。     

《中国电机工程学报》

《中国电机工程学报》（半月刊）是学术性刊物，主要报道电机工程领域的新理论、新方法、新技术和新成果，国内外公开发行。1964年创刊，中国电机工程学会主办。《中国电机工程学报》是美国《工程索引》（EI）、英国《科学文摘》（SA）、俄罗斯《文摘杂志》（AJ）和德国数学文摘（ZM）以及其他相关数据库的核心期刊，具有国际影响。     

虚拟现实技术与计算机、网络教学

虚拟现实技术（VR）是继多媒体、计算机网络之后，在教育领域内最具有应用前景的“明星”技术。在教育领域中，虚拟现实技术显示出独特的优势，促使教育形态、教育环境、教学过程的基本要素及相互关系发生了重大变化。利用虚拟现实技术能为学习者构建良好的学习环境，实现学习者的高度参与、达到良好的自评效果，促进学习，实现学习者自由学习。     

让学生感受学习数学的乐趣

学习就是要保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣，使它不会因后天繁重的知识学习而丧失，这是学生乃至其长大成人后发现问题和解决问题、有所创新和成就的重要心理品质。兴趣是学习和研究的源泉，在小学数学教学中，我尝试利用现代教育技术媒体，创设自由化的学习氛围，真正让孩子们在生活中学习，在学习中生活，从而使学生的数学素养得到真正的提高。     

管理心理学在高等工程教育中的学科地位与教改方向

1管理心理学在高等工程教育中的学科地位管理心理学（ManagementPsychdogy）是研究现代管理活动中（本文主要指企业管理）人的心理现象与心理规律的一门科学。管理心理学起源于ZO世纪的西方工业国家，二次大战后逐渐发展为独立学科，受到西方企业界、经济界的重视，其理论被广泛运用于企业的现代化管理之中，并成为高等院校管理专业竞相研究、开设的一门重点学科。从80年代起，我国开展了对管理心理学的研究，进入如年代，我国高等工程教育系统也加强了对管理心理学的研究并设置课程。管理心理学在中国高等工程教育中的学科意义正日益为人…