一丝不苟、严谨求实

1 专家评价 （1）国务院学科评议组成员、国防科技大学校长温熙森教授：邹逢兴教授在各层次、各环节教学中坚持教书育人、为人师表、治学严谨、学风端正，学术造诣深，教学水平高，且有符合时代特点的教学思想和科学先进的教学方法，教学质量和教学效果获得学生和专家的高度评价。     

没有最好,只有更好——分享多媒体课件教学

随着信息技术普及面越来越广,凡是公开课、观摩课、示范课……几乎每课必用多媒体课件,各级各类的课件制作比赛也频频亮相。但是,为教学制作的多媒体课件既不是越多越好,也不是越花哨越有效。一个多媒体课件制作不当,不仅不能为课堂增效,反过来有可     

小学生轻松识字有新招

正识字教学是低年级语文教学的重中之重。"8岁能读会写"课题目标中,一年级的任务是集中识字,解决识字"量"的问题。在苏教版小学语文教材编排上,每课有20~50个生字。然而识字过程又是十分枯燥的,怎样才能激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力?1、游戏识字教育学家卡罗琳说:"孩子们的工作就是游戏,在游戏中激发他们的思维,是他们最愿意接受的。"(1)字卡游戏。字卡是教材中的配套学习工具。充分利用字卡,让孩子玩出花     

高等职业院校“每课必得”课堂教学方法的研究与实践

本文从教学改革入手,根据本人在高职教学实践中的摸索,针对当前仍然占据统治地位的传统教学模式,详细论述了当今高职院校中应如何突破陈旧观念,转而以培养学生的创新精神和实践能力为重点的全面素质教育。具体通过实施"每课必得"课堂教学来最终达到目的。     

视频会议,救“恐会族”于水火

继"啃老族""、蚁族"之后",恐会族"近年成为网络的流行一族。所谓的"恐会族"其实是讨厌繁多会议的白领的自嘲。对于每天开不完的会议,网友们纷纷发帖自爆各种对付会议的"绝招",有找"替身"开会的,有帮忙签到的,还有人用消极娱乐的方式应付漫长的会议,甚至抓拍老总讲话的神态晒在微博上。动员会、表彰会、报告会、座谈会……一些单位的"文山会海"让很多年轻人头疼不已。一天8小时的工作时间有近一半的时间花费在开会上面,而会议现场的压抑气氛更是让众多的白领倍加反感。对于众多的员工而言,领导们的"谆谆教导"会消耗他们一天的工作热情;而对于公司领导来说,会议也并未达到预期的效果。相关调查显示,内容形式单一、时间长、被加班、要发言等成为"恐会族"恐会的普遍理由。专家分析认为,造成这样的局面主要有三方面的原因,首先,太过注重会议的形式,能简单化的反而要复杂化,繁琐的过程磨掉了大部分参会者的热情;其次,会议内容的雷同空洞,会上完全可以一个人说清楚的事情却要N个领导重复发言;再者,会议的气氛过于凝重,让多数已经在社会上奔波多年的人像学生一样笔直端正地"听讲"是无论如何也不会讨喜的。     

以鲜明特色培养全面发展人才——江苏省常熟市珍门中心小学以特色促发展

常熟市珍门中心小学始建于1912年。学校历经90多年的沧桑,由初期的两个班级30多名学生,发展到现在的18个班级近1000名学生。学校以"祟德敬业"为校训,坚持"以人为本,和谐发展"的办学理念,树立"学生有特长,班级有特点,学校有特色"的办学目标和"学会学习,学会生活,学会创新,学会做人"的育人宗旨;以"团结奉献求实创新"的校风、"敬业爱生严谨善教"的教风和"勤学善思踏实进取"的学风,使学校素质教育成果丰硕。     

特别推荐

《苏琳英语》是一套针对课文的英语学习软件,它包括了初中、高中到大学的所有范围,此软件设计抓住了英语学习的关键,软件功能包括: 1.课文阅读,生词全部用醒目方式标出。 2.生词浏览,每课的生词表均可浏览,而且可以任意检索每个生词的例句。     

没有最好,只有更好——分享多媒体课件教学

随着信息技术普及面越来越广,凡是公开课、观摩课、示范课……几乎每课必用多媒体课件,各级各类的课件制作比赛也频频亮相。但是,为教学制作的多媒体课件既不是越多越好,也不是越花哨越有效。一个多媒体课件制作不当,不仅不能为课堂增效,反过来有可能会使课堂出现低效、零效、负效的情况。从提高课堂教学的有效性出发,笔者觉得运用多媒体课件教学要处理好“有”与“无”、“多”与“少”、“粗”与“精”的三个关系。     

浅谈信息技术课堂教学情境的创设

每逢信息技术教学竞赛,老师们都努力让自己的课有亮点能出彩.于是情境的创设,任务驱动法中任务的设计成了绞尽脑汁、每课必用的法宝,一时间,"无情境不成课堂".但是仔细观察和思考,有些情境显得"热闹"有余,对信息技术课程本质的关注却越来越少,关注了形式,信息技术课的"技术味"变得越来越淡,热闹情境的背后却是课堂效率的低下.信息技术课如何立足学科本位,做到形神兼备呢?     

从严施教,精心育才,培养高素质人才

<正>46年的高等教育生涯,要讨论的问题很多。下面仅就"从严施教,精心育才"这个话题谈谈自己对教学工作的一些粗浅体会。1教学工作是教师的神圣职责,必须严肃对待我们经常说要"忠诚党的教育事业"。作为一名教师,我自从教的第     

浅谈大学教学改革——做个好“导师”

"教书"和"育人"同为大学教育工作的重点,如何培养高素质的人才是大学教育工作者面临的重要课题。本文从指导学生合理选课、积极探索教学方法、精心设置教学内容、正确确立教学目标、鼓励学生端正科研态度几个方面论述新时期大学教师的重要责任。     

网络化生存视域下高校教风重构的路径选择

网络化对当代社会生产生了重要影响,这对高校教育提出了新的挑战,高校要重构教风以适应时代的变化。本文就网络化时代高校教育展现的新特性进行了描述,以及对在这种特性下高校教风进行重构的路径选择进行了具体阐释。     

基于奇异值特征和隐马尔可夫模型的人脸检测

提出了基于奇异值特征和隐马尔可夫模型（HMM）的人脸检测方法,首先提出了基于奇异值特征和隐马尔可夫模型的正面端正人脸检测方法;然后将该算法扩展到检测任意旋转角度的人脸,其中正向端正人脸检测算法是通过隐马尔可夫模型来识别人脸／非人脸的奇异值特征,从而达到人脸检测的目的;扩展算法首无计算当前位置子图象窗口的奇异值特征向量,然后利用识别各个旋转角度人脸的HMM模型对之进行分类,以得到该子图象窗口的旋转角度,再经过旋正,重新再与识别正面端正人脸的HMM模型对, 此确定该子图象窗口是否为人脸,通过对一个由51幅集体照片组成的图象集进行测试,其中,正面端正人脸检测率为85．1％,而任意旋转角度的人脸检测率只有72．2％。     

鼎集整合,破竹在即

<正> 为了充分利用和发挥集智达集团母、子公司的整体资源,从2008年9月1日起,北京集智达工业控制技术有限公司与北京鼎升力创技术有限公司进行了整合,组成了新的经济实体——北京集智达智能科技有限责任公司(以下简称"集智达智能")。"集智达工控"与"鼎升力创"品牌及产品的销售与市场管理工作均转至"集智达智能"旗下。     

高职院校C语言课程辅助教学平台

针对大部分高职院校C语言课程教学现状,提出了开发基于Web的辅助教学平台作为课堂教学的有力补充。介绍了辅助教学平台的主要功能包括课程简介、在线学习、每课一练、在线考试、在线答疑、热点讨论和资源下载等。详细论述了在线课堂视频的制作、在线测试等关键技术实现。     

HKC 550P超实惠核能电源

HKC550P核能电源最为突出的特点,就是采用了技术全面领先的第二代单端正激式电路设计。相比传统半桥电路,单端正激电路具有元件集成度高、电流过滤更彻底、电能转化效率更高、超宽电压适应范围、运行稳定返修率极低等无可比拟的技术优势。单端正激式电路设计多被国外高档电源所采用,由于其电能转换效率高达80％以上,因而又有80PLUS的美称。     

以学生发展为本——记百年名校

苍南县第二实验小学创办于清光绪32年（1996年），学校以师资雄厚，治学严谨享誉浙南，慕名而来求学者不乏其人，杨忠道、苏渊雷、苏步青、李锐步等名家曾在本校学习过。     

新品速递

HKC 550P超实惠核能电源HKC 550P核能电源最为突出的特点,就是采用了技术全面领先的第二代单端正激式电路设计。相比传统半桥电路,单端正激电路具有元件集成度高、电流过滤更彻底、电能转化效率更高、超宽电压适应范围、运行稳定返修率极低等无可比拟的技术优势。单端正激式电路设计多被国外高档电源所采用,由于其电能转换效率高达80%以上,因而又有     

论高等学校大学生学风建设的意义和途径

高等学校学风是大学生治学、读书和做人的风气.新时期高等学校学风建设面临着新问题和新挑战,如何搞好学风建设是一个不容忽视的问题.良好的学风是营造和谐校园文化的基础.是实现素质教育的根本保证.目前高等学校存在大学生学习主动性不强、学习目标不明确、学习气氛不浓等现象.必须从文化、教风和日常管理等方面加强政治思想教育,使学生明确学习目标,增强学习动力.提高教师队伍素质,以教风带学风.建立辅导员与任课教师、辅导员与家长联系制度,在日常管理中制定条例制度,确保大学生良好学风形成.     

校园文化景观与校训的结合与表达——以哈尔滨师范大学为例

一所学校的校训是为了时刻提醒广大的师生应共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是一所学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现学校文化精神的核心内容。文章通过论述哈尔滨师范大学"校友林"的校园文化景观与其校训相结合的设计理念,诠释了校园文化景观与校训相结合的重要性与创新性,在美化校园的同时,也为在校园内工作、学习的师生们提供了良好舒适、体现学校文化精神的校园环境。