广东省农业管理干部学院新校区规划及建筑设计

介绍某学院新校区规划及建筑设计过程,结合基地的现有状况,充分考虑校园空间序列感与方向感的结合特点,采用简洁现代的设计手法,满足大学校园的各种使用功能要求,并体现了地域性、文化性与时代性的统一。     

苏州经贸职业技术学院新校区

苏州经贸职业技术学院新校区位于苏州市吴中区国际教育园北区。总用地800余亩．最终学生规模将达1万人。总体规划因地制宜．对基地内的水系予以保留和修整．以景观湖为中心．形成自然的建筑组团和功能分区,教学组团和实训组团环湖而布．互动组合。     

某地质学院新校区建设项目技术分析

本文以辽宁地质工程学院新校区建设项目为研究对象,对该校区建设的相关的研究现状进行调研分析,从场址的选择、功能设计、项目组织等方面分析技术可行性从而得出可行性研究的结论。论文的研究为该地质工程学院新校区建设项目建设的实施提供决策支持。对于保证新校区建设项目的顺利进行、改善辽宁地质工程学院办学条件、提高该学校的办学水平、促进辽宁地质工程学院的发展和我国职业教育的发展具有重要意义。     

环境与空间的探求——记肇庆学院多功能体育馆建筑设计

肇庆学院多功能体育馆位于肇庆学院内西北面篮球场附近，由首层的训练馆及二层带有3000个固定座位的综合馆组成，可同时容纳5-8个班上体育课需要，可接纳500-600人次进行篮球、排球、羽毛球、乒乓球、体操、舞蹈等运动锻炼；并可供5000人集会及举行各种文艺演出，是一座使用面积大，高效率的体育馆。     

广东省轻工职业技术学院实训中心大楼设计随笔

结合广东省轻工职业技术学院实训中心大楼的设计 ,力求表达一种基于建筑的地区性为核心的建筑创作观。     

湖风掩卷,生态校园——安徽电子信息职业技术学院新校区规划

<正>1引言现代大学作为激活创造力和传播知识这个复杂过程中最重要的机构,已经成为世界范围内交流知识的各类杂志、书籍和数据库复杂系统的枢纽。面对素质教育、开放式教学的呼唤和与此同时升学压力的阴影编织出当今教育的尴尬,如何用特定的空间体验向刚刚步入校园的大学生展示高校的学习生活,进而来促进学生的自主学习与他们之间的互动与交流,常常为建筑师所忽视。现代高等教育已不再是知识本身,而是知识的再创造。任何知识的创造都是通过人们在自己学习的过程中,以及与别人的研究或相互讨论中启迪诞生的。知识的创新也就是在这种反反复复的自主学习中发生,因此通过一定的空间的规划去激发更多的公共交     

与建筑设计整合的建筑技术教育初探--以重庆大学建筑城规学院为例

结合建筑教育体制的历史积弊和当代建筑的发展，通过重庆大学建筑城规学院的建筑技术教育改革实践，介绍了改革的思路、具体方法以及所获得的成绩和不足，指出建筑技术与设计的整合是改革的基本思路，建立一个开放和持续发展的建筑技术教育框架模式是最为有效的工作方法。     

建筑的新岭南——广东纺织职业技术学院新校区一期工程设计

新时期岭南建筑的内涵随着时代进步而有新的发展,新岭南特色的建筑既要反映建筑规律、地域特点和文化特征,又要充分适应当今时代特点和要求。本文以广东纺织职业技术学院新小区一期工程设计为例,探讨如何采用现代的技术手段和建筑语言充分表现建筑的新岭南特点。     

引借文化片段,塑造校园场所精神——以四川工商职业技术学院新校区设计为例

该文通过对四川工商职业技术学院新校区设计实例的剖析,阐述了如何将文化符号"引借"到建筑创作中。四川工商职业技术学院新校区的规划设计在尊重基地现状的基础上,提取出学校的文化符号以及地域建筑的特点,通过"引借",因势利导,与基地中的自然元素和学校的功能布局相结合,最终形成了既有鲜明的历史文化性、又有浓郁地域特色的设计方案。     

沈阳建筑大学新校区设计解读

本文从沈阳建筑大学新校区设计方案的基地分析,功能划分,景观主轴设计等方面展开介绍,进而延伸到设计理念的突破,即整体性的设计思路,并用“网格”的形式体现于本方案设计中。     

人文与自然的融合 理性与浪漫的交织—浙江大学新校园景观环境规划设计方案征集综述

浙江大学是我国目前规模最大,学科门类最齐全的综合性大学,以建设具有世界先进水平的一流大学为发展目标,浙江大学新校园（基础部）建设是我国高校建设史上一次性建设面积最大,投资最巨的工程,为了将新校园建设成为世界一流的大学校园,浙江大学与《中国园林》期刊社联合主办“浙江大学新校园（基础部）景观环境设计方案”征集,特邀国内五家一流园林设计单位参加。本文着重介绍了此次方案征集活动的基本情况和经验体会。笔者认为,浙大新校园景观环境设计应该在尊重总体规划的基础上,达到目标和手法的统一,水脉与绿脉的默契,人文与自然的融合,理性与浪漫的交织,现实与未来的连接,从而真正实现建设现代化,园林化,生态化,网络化的一流大学校园的奋斗目标。     

突显中原文化回归学术庄严--郑州大学新校区规划设计简介

郑州大学新校区位于郑州市高新技术开发区西北部,由长椿路分割为东西两个区域.规划用地总面积约271.5公顷,折合4000亩,建筑面积140万平方米,规划容纳40000本科生,2500研究生.规划区域内自然地势较平坦,地表无水面、沟壑、山丘,也没有人文景观.     

结合计算机环境模拟分析的绿色校园规划设计方法初探--石家庄经济学院新校区投标方案的设计思考

石家庄经济学院新校区的规划设计方案中,主要体现了开放式校园、礼乐相承、中西合璧的设计构思。通过校园风环境模拟、日照环境模拟、空间可视域模拟等计算机环境模拟,对新校区设计方案进行客观、综合、科学的环境分析,对结合计算机环境模拟的绿色校园规划设计方法做出初步探讨,旨在探索出一套效率高、操作性强、较为适合国内普遍现状的设计思路和操作手法。     

绿色大学校园设计与建设实践——以山东建筑大学新校区建设为例

0引言绿色校园是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的.它强调将环保意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,以可持续发展思想,引导师生关注环境问题,并在教育和学习中学会创新和积极实践[1]."绿色大学"建设的核心内容包括三个方面:绿色教育、绿色科技、绿色校园.     

对大学新校园建筑设计的认识与理解

面封如火如荼的大学新校园建设浪潮,该文结合自己的建设实践,就校园建筑创作的原则及设计要求阐述自己的观点。     

绿色大学校园设计与建设实践——以山东建筑大学新校区建设为例

0引言绿色校园是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环保意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,以可持续发展思想,引导师生关注环境问题,并在教育和学习中学会创新和积极实践[1]。绿色大学建设的核心内容包括三个方面:绿色教育、绿色科技、绿色校园。     

沈阳建筑大学校园规划反思

结合沈阳建筑大学校园规划设计的实例,论述了建筑生态设计中以人为本的重要性,分析了校园规划设计中应注意的细节问题,提出人性化在建筑设计中的重要意义。     

沈阳建筑大学校园使用评价

沈阳建筑大学新校区建设理念在于扎根于历史文化，处处为学生考虑。虽然有些细节不尽如人意，但在大的建设思路上却是正确的。以人与环境共生的和谐思想完善校园建设，使得沈阳建筑大学向着更好的明天前行。     

依托高校优势、创优校园品牌——大学校园规划和建筑设计实践

成立于1979年的华南理工大学建筑设计研究院,是国内具有较强设计力量的设计机构.作为高校的设计院,设计团队一直以教育建筑设计为基线之一,对于教育建筑创作的重要价值、设计方法、实施策略、目标方向等方面保持着较强的一致性和连贯性.在不同时期的社会现实环境中,团队坚持协调科研、教学、产业的相互关系,创作了一大批优秀的大学校园规划和教育建筑.