运用多媒体技术提高机械制图教学的有效性

《机械制图》是机械类专业的主要专业基础课程,是一门理论性和实践性都比较强的课程,它主要培养学生识图能力、画图能力、空间想象力以及应用能力。而中职学生空间想象能力水平不是很高,这就制约着中职机械制图教学的效率。因此,有效地提高学生识图和绘图能力,提高教学的有效性,是我们每位制图教师一直努力追求的目标。     

运用乐高教具提高中职机械制图课程的教学效果

中职学生学习机械制图感到困难的原因之一是缺乏空间想象力。克服这种困难的方法是通过动手操作将平面视图和机械实体联系起来。在机械制图课程的教学中开展动手操作,不仅能够很好培养学生的识读机械图样的能力,而且还能提高学生的学习兴趣,有利于开展合作学习,方便教师进行教学评价。利用乐高教具可以有效地在识读组合体的教学中开展动手操作。     

提高中职机械制图课程教学质量的思考

新时期下,中职机械制图教学中要创新教学的思路,为学生提供更多自觉探究和主动实践的机会,彰显出中职学生在机械制图课程学习中的能动性,这样教学的质量才会有极大的提升,学生的思维能力、理解能力以及实践能力也会更强。本文分析了中职机械制图课程的教学重点,提出了中职机械制图教学的策略,以便强化机械制图科学的教学效率。     

浅析信息化教学及在中职《机械制图》课程中的应用

在当今数字信息时代,信息技术已逐渐渗透到各个领域,计算机技术的应用已成为一种不可避免的趋势。《机械制图》作为机械专业的一门基础课,具有十分重要的地位。它对学生的空间成像能力要求很高,给教学带来一定的困难。将信息技术应用到《机械制图》课程中,不仅可以节省绘图时间,提高课堂效率,而且可简化复杂抽象的理论形象,便于学生掌握,同时也有助于学生的信息素养。本文首先分析信息化教学概念,随后分析当前《机械制图》课程存在的问题,再分析信息化教学在中职《机械制图》课程中应用的意义,最后从五个方面分析其相关策略,以此供交流、参考。     

机械制图与CAD教学改革实践

本文首先分析了中职机械制图与CAD两门课程的教学现状,即目前课程设置不利于学生综合能力的培养。然后,提出了将两门课程有机结合的教学改革思路,并从整合的必要性、方法、教材的选用等方面进行了探讨。     

机械制图与CAD课程教学改革方法研究

机械制图与CAD是职业院校的一门基础课程,对于培养学生的绘图能力,训练学生的绘图技巧有着重要的作用.然而在当前的机械制图与CAD课程的教学过程中,教学理念、教学内容、教学方法都比较陈旧、落后,无法满足学生的实际发展需求,给教学工作带来了巨大的阻碍.本文将论述当前机械制图与CAD课程中存在的问题,并提出相应的解决策略,以期全面提高教学质量,促使教学改革真正的落到实处.     

基于中职电子技术教学改革研究

随着社会经济的快速发展,当前国家对中等专业技术人员的需求量也在逐渐的增加,中职学校是为社会培养专职人才的重要基地之一,做好人才培养工作显得尤为重要。电子技术课程是中职学校电子类专业教学课程的重要内容,电子技术在培养学生综合能力上具有重要作用,但是当前中职学校电子技术专业课程在教学改革中存在诸多的问题,制约了中职学校对专业人才的培养和中职学校的进一步发展。本文就中职学校加强电子技术教学改革的重要性进行分析,提出了当前我国中职电子技术教育现状和存在的问题,在此基础上,探讨中职学校电子技术教学改革对策。     

机械制图教学优化策略探究

机械制图课程主要是为了培养学生自身的识图能力、三维空间想象能力和实际运用能力,而职业院校机械制图专业知识较为抽象立体,教师就需要针对不同学生进行教学计划的设计,调动学生的学习积极性,根据学生的实际情况来进行教学,结合各种新型的教学方法,提高职业院校机械制图教学的有效性。     

浅谈中职计算机教学中如何实现创新教育

随着我国教育课程体制改革的不断推进,人们越来越注重对学生进行素质化教学,计算机是中职教学的重要课程,如何在计算机教学过程中,强化学生的核心素养,培养学生的综合能力是当前需要解决的重要问题。因此,文章从多个角度与层面就中职计算机教学中如何实现创新教育进行深入分析,从多个角度培养学生对计算机的兴趣和综合素养。     

论CAD技术的发展及其对机械制图的影响

机械制图课程是理工类计算机相关专业学生必修的一门技术课程,为现代企业培养出具有高度专业素质和能力的劳动者.论述了CAD技术的发展趋势,分析其对高职院校机械制图课程教学观的影响.     

中职平面广告设计课程实践性教学研究

中职平面广告设计课程的实践性很强。加强实践性教学对中职平面广告设计专业人才的培养具有积极的意义。本文概述了中职平面广告设计课程教学实践性的基础上,对该课程的实践性教学的实践应用进行了探讨,以供参考。     

浅析机电专业实验实训教学改革

实验在教学过程中对人才的培养起着至关的重要作用,可是在现在国家的中职机电教学中存在大量问题,本文分析了中职机电专业现状,对于机电专业骨干课程职业能力训练的要求,探讨了职业类院校机电专业实训和实验该如何改革。     

基于能力本位的《中英文录入技术》课程教学研究

对于职业需求导向下的中英文录入课程目标作了简要的介绍,分析了该课程在传统教学存在的问题,在能力本位的中职教育观指导下对《中英文录入技术》课程教学进行了探索实践,实施模块教学,突出职业能力培养为本位的教学实践,     

关于中职平面广告设计课程从课内走向课外的教学思考

中职平面广告设计课程是中职平面设计专业的一门重要的基础课程。当前这门课程教学模式存在一些问题,制约了中职平面设计专业人才的培养。应该努力打破传统教学模式的束缚,勇于创新,实施课程教学改革,加大力度培养学生的动手实践操作的能力。本文对中职平面广告设计课程从课内走向课外的教学改革进行了探讨,以期为提高中职平面广告设计课程教学质量提供理论参考。     

AutoCAD 2000三维建模功能在《机械制图》教学中的应用

<机械制图>课是工科院校中一门实践性较强的技术基础课,其主要目的是培养学生正确运用投影法表达工程机械问题,绘制和阅读机械图样的能力和空间想象能力,其中,培养空间想象能力成为本门课程的难点和重点.     

论计算机应用基础教学中对学生硬件维护能力的培养

通过对当前中职计算机应用基础实际教学中存在的问题进行了总结和分析,并对在该课程的教学工作展开了深入的思考。     

中职机械类专业实训教学改革的实践研究

在中职机械类专业教学中,应该以企业的需要制定与之相适应的教学课程,努力培养企业需要的高技能人才.随着市场对中职机械类专业的学生提出更高更严要求,机械类专业实训教学必须进行改革.因此中职学校应注重实训教学的改革,提高机械类教学的质量和机械类专业学生操作能力,以满足社会的需要.本文就探讨目前机械类教学存在的问题,并提出几点关于如何深化中职机械类专业实训教学改革.     

浅析任务驱动策略在中职PLC教学中的应用

PLC课程在中职院校电子电气专业的学习中是一门十分最重要的课程。该课程的学习关注培养学生的实际操作技能与技术能力。中职院校普通的教学方式注重理论知识的讲解,对于学生的实践操作能力培养不够重视,导致PLC课程应用普通教学方式无法获得良好的教学效果。任务驱动策略是一种适用于实践课程的教学方式,将其应用在中职PLC的教学过程中不单单可以给学生提供实践与模拟环境,同时还可以以任务的方式让学生尽可能的实现学习新目标。现文章主要针对任务驱动策略在中职PLC教学中的应用进行研究。     

分层教学法在机械制图CAD教学中的应用

随着"互联网+"在各个领域的不断发展,信息技术广泛应用于课程教学,对当下高职教育的教学观念、教学方式产生了重大影响。教师应顺应时代发展的要求,转变教学方法,提升教学效率。对机械制图CAD教学来说,除了理论学习外,还应看重学生实践能力和应用能力的培养。教师要积极探索合适的教学方法,激发学生在机械制图CAD学习上的动力。教师可引入分层教学法,研究其在机械制图CAD教学过程中的实效性。基于此,就分层教学法在机械制图CAD教学中的具体应用展开分析。     

中职学校关于Linux操作系统的研究

在培养技能型人才为目标的新形势下,作者对中职学校Linux教学中存在的一些问题进行了分析,探讨新形势下Linux课程的改革思路。本文对Linux的课程开设,教材选取,教学手段,学生的能力培养等方面进行了阐述。