需求驱动的节能与能源管理人才培养探索

根据国家能源发展战略和社会对人才的需求,对高校培养节能与能源管理人才进行了探索。在传统的热能与动力工程专业上设置了节能与能源管理专业方向,制定了专业方向培养方案,开设了兼顾技术和能源管理的专业选修课,建立了实践基地。所开设的课程加强了学生的节能意识,拓展了学生的就业面,为热动专业毕业生从事节能与能源管理工作提供了基础。     

关于热能与动力工程专业卓越工程师培养的探索与实践

对卓越工程师培养的目的、实施和特点进行了阐述,结合作者的理解和在实践中形成的初步经验,论述了热能与动力工程专业卓越工程师培养的可能模式及各自的特点,提出了热能与动力工程专业卓越工程师培养可以选择企业订单式和行业共建式,前者是在高年级遴选组建班级,后者是直接列入招生计划。所提出的卓越工程师培养模式,对高校相关专业特别是热能与动力工程及相关专业的卓越工程师培养和创新人才培养有一定的借鉴意义,值得推广。     

浅谈热能与动力工程专业实验教学体系的构建与完善

本文以华北电力大学热能与动力工程北京市实验教学示范中心为例,介绍了该实验教学中心的特点与优势,以及如何构建和完善热能与动力工程专业实验教学体系,可为相关院校、相关专业的实验教学提供一定的借鉴经验。     

浅谈热能与动力工程专业实验教学体系的构建与完善

本文以华北电力大学热能与动力工程北京市实验教学示范中心为例,介绍了该实验教学中心的特点与优势,以及如何构建和完善热能与动力工程专业实验教学体系,可为相关院校、相关专业的实验教学提供一定的借鉴经验.     

热能与动力工程专业实践教学环节校企互通培养模式的探索与实践

热能与动力工程专业具有强烈的工程背景,使得其对学生实践环节的要求较高。指出了热能与动力工程专业实践教学环节存在的问题,分析了电力企业员工培训的现状及问题,提出了高校与企业互通培养的新模式。经过一年的探索与实践,互通培养模型已初见成效。     

北京科技大学：发扬特色与拓宽面向相结合的行业院校“热能与动力工程”专业建设

自工业革命以来，能源成为了世界各国经济的命脉；从1973年第一次爆发能源危机后，能源牵动着世界各国的神经。目前，我国已经成为世界第二大能源消费国；能源的不断消耗及能源利用中所造成的环境问题是我国工业化进程中必须面对和解决的难题；为提高能源利用效率、降低污染物排放，除了采取经济、法律等手段外，关键在于科学技术和人才。全球能源危机促进了北京科技大学“热能与动力工程”专业的发展，学校承担起培养“节能减排优秀人才”的任务。与此同时，为适应高等教育大众化的潮流、学生就业多选择性的需求和国家对人才的需求，学校在发扬行业特色的基础上，意识到迫切需要“拓宽专业，一专多向”的人才培养策略。学校以“热能与动力工程”为专业改革试点，基于“厚基础、宽口径与强实践并重”的人才培养理念，历经7年的长期建设、8年的实践检验，完成了行业院校此专业的提升和拓展，对本校及同类院校的相关专业具有重要的示范和推广应用价值。     

热能与动力工程专业卓越工程师教育培养研究

阐述了卓越工程师培养的宗旨,结合东北电力大学热能与动力工程专业在卓越工程师培养过程中遇到的师资队伍缺乏电厂工程实践经验和学生培养方案偏重理论等问题,提出了通过加强学校和电厂之间研究合作、聘用电厂技术人员授课和完善各项配套政策的方法提高师资队伍整体水平。针对学生培养方案的弊端,介绍了经过培养方案改革后应达到的培养目标、培养标准和如何实现培养标准的措施,以期对热能与动力工程专业卓越工程师培养有一定的借鉴意义。     

热能与动力工程专业实验教学方式改革探讨

北京石油化工学院热能与动力工程专业为实现培养高素质应用型人才培养目标,尝试对独立设置的"热能与动力工程专业实验"课程进行实验教学方式改革,从开放式实验教学、合理安排实验内容、丰富实验教学手段、参加科技竞赛培养学生创新思维等方面提出了一些切实可行的方法。     

应用型“卓越工程师”培养实践教学体系构建与实践——以热能与动力工程专业为例

针对卓越工程师需具备的能力素质,提出了热能与动力工程专业卓越工程师培养实践教学体系建设的思路,构建了分层次、不断线的实践教学体系,并对构建的实践教学体系进行了实践研究。     

中国动力工程学会第四届青年学术年会征文

中国动力工程学会拟于2008年11月下旬在北京召开第四届青年学术年会,会议由中国动力工程学会主办,华北电力大学承办。本届年会以“动力工程与节能减排”为主题,广泛邀请动力工程各个专业领域的青年科技者进行学术交流和探讨,展示青年科技工作者的最新科研成果,培养和发现优秀动     

探究热能动力工程在锅炉方面的发展

热能动力工程最为重要的两个专业是中心汽轮机以及锅炉专业,这两个专业成立时间长,技术体现热能动力工程核心,其中热能动力工程在过路方面主要体现为锅炉厂、制药厂等方面,可以说随着社会科技进步的日新月异,常规能源的逐渐短缺,热能动力工程逐渐在我国获得更广泛的应用,在我国发挥着越来越重要的作用。     

体现电力行业特色的《工程热力学》课程教学

<正>《工程热力学》是能源与动力工程专业的核心基础课程,是在阐述热力学基本原理的基础上,研究热能与机械能之间的转换规律及其工程应用的课程。华北电力大学是以电力、动力为优势学科的高校,能源与动力工程专业(原热能与动力工程专业)是国家级重点学科专业,也是学校最具电力     

基于高校机械大类招生背景下热能专业培养方案研究

结合我国高校人才培养的现状,分析在机械大类招生的背景下社会对热能与动力工程专业人才的要求,在此基础上,对热能动力工程专业现有的培养方案进行优化研究,提出了一套与大类招生这种新的培养模式相适应的新的培养方案。     

热能与动力工程专业毕业设计教学改革研究

毕业设计对实现高等工科教育的培养目标,培养素质全面适应社会需求的综合型人才具有十分重要的意义。对热能与动力工程专业毕业设计的教学改革进行了探讨,旨在总结该专业的教学经验,便于今后做好毕业设计工作。     

热能与动力工程专业实验教学改革研究

本文对贵州大学热能与动力工程专业从专业基础课程及专业课程实验单独设课;开发本科生综合性、设计性教学实验项目与建设校内实习基地相结合等几个方面所进行的改革和实践进行了分析,并对取得的成果进行了介绍。     

多媒体技术在“锅炉原理”课程教学中的应用

"锅炉原理"是热能与动力工程专业的核心课程之一。根据热能与动力工程专业特点,结合学校自身优势,在"锅炉原理"课程多媒体课件的制作和教学方法上不断创新,课件内容突出实时性和实效性,表现形式丰富,形成了一套运用多媒体课件教学的经验,激发了学生学习的兴趣,活跃了教学氛围,提高了教学质量和效率。     

行业性特色专业核心竞争力的培养与提升

在对行业性特色专业保持和提升核心竞争力必要性分析的基础上,以热能与动力工程专业为例,提出培养和提升传统优势特色专业的途径和方法,并给出了特色专业核心竞争力提升的实施步骤。近年来的毕业生追踪调查结果显示,效果良好。     

热能与动力工程专业实验教学改革研究

本文对贵州大学热能与动力工程专业从专业基础课程及专业课程实验单独设课;开发本科生综合性、设计性教学实验项目与建设校内实习基地相结合等几个方面所进行的改革和实践进行了分析,并对取得的成果进行了介绍.     

生产过程自动化人才培养模式改革的探讨与实践

随着国家能源政策方向的调整、电力生产模式的改变以及新技术、新电厂设计理念等方面的变化,生产过程自动化专业方向的人才培养模式必须随之调整。在分析了行业形势下人才培养模式改革关键问题的基础上,按照企业人才要求和高等教育的人才培养规律,制订出了具有自身特色的专业培养计划,使得热能与动力工程专业(生产过程自动化方向)在激烈的人才市场竞争中立于不败之地。     

锅炉课程设计改革探索与实践

针对目前热能与动力工程专业锅炉课程设计普遍采用的简单计算和手工制图的现状,提出了改进措施。改进后的课程设计可以提高学生的综合素质和应用能力,效果较好。