大学生社会实践与思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。社会实践是对大学生进行思想政治教育的有效途径。大学生走向社会,走向基层,可了解国情、民情,坚定走中国特色社会主义道路的理想和信念,强化其爱国主义意识,磨练其意志和毅力,培养其改革精神和创新能力,为成长为一个全面发展的人打下坚实的基础。     

大学生社会实践与思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。社会实践是对大学生进行思想政治教育的有效途径。大学生走向社会,走向基层,可了解国情、民情,坚定走中国特色社会主义道路的理想和信念,强化其爱国主义意识,磨练其意志和毅力,培养其改革精神和创新能力,为成长为一个全面发展的人打下坚实的基础。     

强化政治理论教育社会实践环节的探索

强化政治理论教育社会实践环节的探索李国荣关键词：政治理论教育；社会实践如何提高政治理论教育的有效性，是当前新形势下高校马列理论教育面临的一个重要问题。根据理论分析和实践经验，我们认为，强化政治理论教育的社会实践环节，是提高政治理论教育有效性的一个重要...     

新形势下大学生日常思想政治教育实践研究

高校思想政治教育工作不仅要发挥思想政治理论课的主渠道作用,更要重视大学生日常性思想政治教育的作用.大学生日常性思想政治教育的实践要取得实效,必须坚持"以学生为本"的理念,必须坚持不断创新教育的载体,必须坚持不断优化教育的环境.     

对当前思想政治教育体系下大学生社会实践指导的思考

本文重点分析了现行思想政治教育体系下大学生社会实践模式的现状和所存在的问题,提出将以“三个结合”的模式开展大学生社会实践的探索途径,并在同济大学环境科学与工程学院现行大学生素质拓展体系基础上对大学生社会实践的各实施环节作了思考,形成大学生社会实践平台的长效机制。     

加强大学生特殊群体思想政治教育的实践与探索

在科学发展观的指导下,本文着重对高校大学生特殊群体类型、现状及产生的原因进行了探讨,并结合思想政治工作实际,有针对性地提出了有效的解决问题的对策。     

加强大学生特殊群体思想政治教育的实践与探索

在科学发展观的指导下,本文着重对高校大学生特殊群体类型、现状及产生的原因进行了探讨,并结合思想政治工作实际,有针对性地提出了有效的解决问题的对策.     

新时期大学生思想政治教育的实践困境及有效模式研究

根据笔者所调研的新时期大学生思想及行为特点为研究切入点,为提高新时期思想政治教育有效性及针对性,研究提出应以隐形教育和社会实践为主、解决实际问题和加强学习环境建设的新时期大学生思想政治教育的新思路.     

90后大学生思想政治教育工作探索

我国大学生群体正在逐步进入以90后为主体的时代.90后大学生的思想道德追求呈现出鲜明的代际特点,如何加强和创新90后大学生的思想政治教育,是当前高校教育工作者面临的一个新课题.本文结合90后大学生的新特点,分析其影响因素,探讨了面对个性突出、价值观念多元化的90后,高校思想政治教育工作的新途径.     

90后大学生思想政治教育工作探索

我国大学生群体正在逐步进入以90后为主体的时代。90后大学生的思想道德追求呈现出鲜明的代际特点,如何加强和创新90后大学生的思想政治教育,是当前高校教育工作者面临的一个新课题。本文结合90后大学生的新特点,分析其影响因素,探讨了面对个性突出、价值观念多元化的90后,高校思想政治教育工作的新途径。     

思想政治理论课对大学生思想政治教育实效性的影响

大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面,一个是主渠道,一个是主阵地,二者是相互依存、互为补充的。主阵地要积极配合主渠道,共同做好大学生思想政治教育。本文在详细分析当前大学生思想政治理论课现状的基础上,有针对性地提出加强和改进思想政治理论课的措施,这些措施必将增强大学生思想政治教育实效性。     

思想政治理论课对大学生思想政治教育实效性的影响

大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面,一个是主渠道,一个是主阵地,二者是相互依存,互为补充的.主阵地要积极配合主渠道,共同做好大学生思想政治教育.本文在详细分析当前大学生思想政治理论课现状的基础上,有针对性地提出加强和改进思想政治理论课的措施,这些措施必将增强大学生思想政治教育实效性.     

开展产学合作教育，开拓大学生社会实践新领域──加强政治理论教学社会实践环节的探索

开展产学合作教育，开拓大学生社会实践新领域──加强政治理论教学社会实践环节的探索ＤｅｖｅｌｏｐＩｎｄｕｓｔｒｙ─ＳｃｈｏｏｌＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄＰｏｉｎｅｅｒｔｈｅＮｅｗＦｉｅｌｄａｂｏｕｔｔｈｅＳｏｃｉａｌＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｌｌｅｇｅＳｔ...     

思想政治教育社会环境对大学生思想政治教育实效性的影响

马克思指出:"人创造环境,同样,环境也创造人."人离不开环境,人和环境的作用是交互的,生活在一定环境中的人,会在不知不觉中受到环境的熏陶,使自己的思想发生变化,环境是影响人们思想形成和发展的外在因素.人的正确思想或错误思想的形成和发展,都与环境发生密切的联系.因此,大学生思想政治教育必须以马克思主义为指导,探索优化思想政治教育社会环境的新思路.本文在分析当前大学生思想政治教育外部环境的基础上,提出优化思想政治教育外部环境的具体措施,对增强大学生思想政治教育实效性有重要意义.     

思想政治教育社会环境对大学生思想政治教育实效性的影响

马克思指出：“人创造环境,同样,环境也创造人。”人离不开环境,人和环境的作用是交互的,生活在一定环境中的人,会在不知不觉中受到环境的熏陶,使自己的思想发生变化,环境是影响人们思想形成和发展的外在因素。人的正确思想或错误思想的形成和发展,都与环境发生密切的联系。因此,大学生思想政治教育必须以马克思主义为指导,探索优化思想政治教育社会环境的新思路。本文在分析当前大学生思想政治教育外部环境的基础上,提出优化思想政治教育外部环境的具体措施,对增强大学生思想政治教育实效性有重要意义。     

加强大学生思想政治教育队伍建设的思考

思想政治教育者在思想政治教育过程中起主导作用,是影响大学生思想政治教育效益的核心要素之一,其队伍中人员的状况,直接关系到大学生思想政治教育效益的高低。本文分析了当前高校大学生思想政治教育队伍建设中存在的主要问题,论述了加强大学生思想政治教育工作队伍建设的意义,并在此基础上提出了加强大学生思想政治教育工作队伍建设的措施。     

改革开放30年大学生思想政治教育途径的探索

改革开放以来,我国高校思想政治教育工作者通过不断的探索和创新,使大学生思想政治教育途径日益系统化、科学化,使思想政治教育工作更加适应社会发展和大学生成长的需要,更加贴近大学生生活实际,提高了大学生思想政治素质,更好地服务于人才培养.通过对改革开放以来大学生思想政治教育途径探索的梳理,从中总结经验,获得启示,利于今后工作的推进.     

新媒体时代背景下大学生思想政治教育工作研究和探索

在新媒体信息时代,以微博、微信、微视频等为代表的新媒体深入而广泛地影响着青年学生的学习、思想、生活等各方面,对青年学生学习方式、思维观念、交往方式以及价值判断都产生了影响。新媒体传播的广泛性和独特性对学生的思想政治教育产生了现实的挑战,同时也带来了新的机遇。如何发挥新媒体的优势,创新青年学生思想政治教育载体,有效地促进大学生思想政治工作的发展,已经成为高校思政工作者亟待解决的问题。     

提高思想政治教育针对性和实效性的实践探索

如何提高思想政治教育的针对性和实效性,笔者在教学中的体会是：在思想政治教育教学中要以学生为本。从课程体系的要求出发,对教师扩充知识,贴近实际、贴近生活、贴近学生,使教学有感染力、吸引力;在教学方式上发挥学生的主体作用,以多种形式调动学生的主动性和积极性,动脑、动口、动手、动笔,使思想政治教育内化成学生自己的认识,本文对这一教学实践过程进行了总结。     

提高思想政治教育针对性和实效性的实践探索

如何提高思想政治教育的针对性和实效性,笔者在教学中的体会是:在思想政治教育教学中要以学生为本.从课程体系的要求出发,对教师扩充知识,贴近实际、贴近生活、贴近学生,使教学有感染力、吸引力;在教学方式上发挥学生的主体作用,以多种形式调动学生的主动性和积极性,动脑、动口、动手、动笔,使思想政治教育内化成学生自己的认识,本文对这一教学实践过程进行了总结.