“可编程控制器原理与应用”课程教学改革的研究与实践

"可编程控制器原理与应用"是自动化及其相关专业的一门重要的课程,其课程的内容多,涉及范围广,以往教学和考试侧重理论学习,实验环节薄弱,学生动手能力弱,难以适应应用型人才的培养。结合课程特点和多年教学经验,笔者提出从教学大纲、教学方式、实验实习方案和考核方式这几个方面进行该门课程的教学改革,培养和提高学生的动手能力、创新能力,为社会输出优秀人才。     

可编程控制器课程改革实践

可编程控制器技术是一门实践性和应用性较强的专业课,本文以高等职业教育为对象,结合其课程的特点和教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和考核方式四个方面进行了实践探讨。     

“电气控制及可编程控制技术”课程教学改革探讨

"电气控制及可编程控制技术"作为电气工程及其自动化专业的一门重要的专业课,是一门实践性和应用性都很强的课程。从如何不断顺应发展的需要,更新和调整教学内容;如何针对课程特点,设计和创新课程学习模式;如何面向工程实践开展以"案例"为中心的教学等几个方面对该课程的教学改革进行了研究和探讨。     

独立学院“电路”课程教学改革与实践研究

首先对电路课程的性质及其重要性进行了阐述,结合独立学院现状提出改革研究的必要性,然后就教学方法、教学手段及实践环节等三个方面进行了较为深入的探讨,最后谈及了教学改革的部分成效和心得体会。     

独立学院“数字信号处理”课程教学改革与实践

针对独立学院“本科应用型高级专NAS”这一人才培养目标,笔者在认真分析“数字信号处理”课程的特点和独立学院学生特点的基础上,遵循“因材施教”的教学思想,采用立项研究的方式在该课程的教学目标、教学内容、教学手段、实验教学和成绩评定等方面进行了改革。实践证明,通过改革增强了教学效果,提高了教学质量。     

PC可编程控制器课程教学改革尝试

我们正处在世纪之交知识爆炸的年代,世界各国都着眼于21世纪的激烈竞争,竞争的实质就是科技的竞争,教育的竟争。高等工程专科学校,如何跟上时代的步伐,培养出跨世纪的“应用型”人才,是摆在每个专科教师面前紧迫而又急待解决的现实问题。我校水电站动力设备专业是国家教委批准的综合改革试点专业。为了让学生跟上现代化的步伐,在不增加总学时的情况下,精简了原有水动专业的课程,增加了几门计算机应用课程。PC可编程控制器就是其中一门。1改革问题的提出PC可编程控制器课程开设在机组运行与自动化课程之后的一学期。在机组运行与…     

独立学院“高等数学”教学改革的研究与实践

论述了独立学院"高等数学"课程的教学现状,并结合教学实际,介绍了广西工学院(以下简称"我校")"高等数学"课程改革从明确独立学院该课程教学定位,优化教学内容,编写适用教材,创新教学方法、教学模式及改进考核方式等几方面的实践和探索。     

独立学院“清洁生产”课程教学改革探索

独立学院以强化优势特色专业建设的应用性导向,通过建设理论与实践是结合课程体系来完成应用型人才的培养。"清洁生产"课程是环境专业的一门新兴学科,以通过预防为主的思想和全生产过程控制的手段来减少污染物排放为研究对象,最终实现环境和经济效益的统一为目标的一门实用性很强的课程。为提高其教学质量,培养具有较强创新能力的人才,对"清洁生产"课程教学改革进行探讨,主要从教学内容、教学手段、实践教学和考核制度等方面提出教学改革的思路,以期全面提高"清洁生产"课程教学质量。     

独立学院"数字信号处理"课程教学改革与实践

针对独立学院"本科应用型高级专门人才"这一人才培养目标,笔者在认真分析"数字信号处理"课程的特点和独立学院学生特点的基础上,遵循"因材施教"的教学思想,采用立项研究的方式在该课程的教学目标、教学内容、教学手段、实验教学和成绩评定等方面进行了改革.实践证明,通过改革增强了教学效果,提高了教学质量.     

独立学院“数字电子技术”课程教学改革的初探

本文分析了当前"数字电子技术"课程教学过程中存在的问题,结合现代电子技术发展的需求,从教材、教学内容、实验教学等方面阐述了课程教学改革的思路和设想,特别是引进了EDA技术,并且从学校已经实行的教学改革效果上分析了"数字电子技术"课程教学改革的必要性和可行性。     

“可编程控制器原理及应用”课程实验教学质量探讨

可编程控制器原理及应用是机械设计制造及其自动化专业的一门专业基础课,在本专业中有着举足轻重的地位,该课程是一门实践性和应用性非常强的课程,也是本专业学生的主要就业方向之一。充分地论述了如何提高PLC实验教学质量,并提出了具体提高实验教学质量的几点措施,实践证明该方法取得了很好的效果。     

以学生为中心的“可编程控制器”课程改革

根据可编程控制器课程的特点,分析传统教学模式中存在的问题,进行以学生为中心的课程改革,优化整合了教学内容,使用较为先进的教学方法和手段,坚持理论与实践相结合的原则,并完善了考核方案,进一步激发了学生学习的兴趣和主动性,获得了较好的教学效果。     

浅谈独立学院“概率论与数理统计”教学改革

本文从背景式教学、对比式教学、互动式教学、融入数学建模思想和多媒体教学五个方面,浅析独立学院"概率论与数理统计"课程的教学改革。     

可编程控制器在测量中的应用

可编程控制器PC是一个有数字运算操作功能的电子系统,该系统适用于较恶劣的工业环境。文中介绍了PC用于测量的配置、梯形图与编程。最后例举了一些常用的梯形图及其对应的程序。     

可编程控制器的发展趋势

本文主要介绍了可编程控制器的概况，特点，分类，以及PLC的发展趋势。     

可编程控制器的发展史

让我们追溯到20世纪的六十年代末，认识一下可编程控制器的发展史吧。     

“可编程控制技术”课程教学思路探索

鉴于PLC的各种优点,其在工业中被广泛应用,编程控制器梯形图设计是其应用的最重要的环节。本文介绍了可编程控制器梯形图设计的两条基本原则,并举例说明了每一条原则。