民族高校化学专业分析化学实验内容整合及模块研究

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,是培养学生科研能力的重要实践环节。本文对传统的分析化学实验教学模式进行了探讨,阐述了分析化学实验教学改革的必要性,分析化学实验内容整合及模块研究改革具有良好效果,能使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解,能更好地掌握实验操作技能,有效地提高学生实践和科研能力。     

探索基础化学实验中分析化学实验教学的新策略

介绍了基础化学实验中分析化学实验教学存在的一些问题,探索了些新的策略,建立合理的分析实验课程体系,科学合理安排实验教学内容,改革实验教学方法和教学手段;全方位提升分析化学的实验的教学质量和水平。     

非化学专业基础化学实验教学体系的构建和实践

将非化学专业的基础化学实验从理论课分离出来独立设课,将原来的普通化学实验、分析化学实验和有机化学实验的项目重新整合,优化了实验内容,重建了新的实验内容结构体系,改革了实验教学方法和教学手段,提高了学生的兴趣,并设置了完善的实验考核方式,引起了学生对实验课程的重视,这些改革经过一年的实践,取得了一定的效果,是一项很好的改革和尝试。     

欢迎订阅《化学基本操作技术实验》

<正>《化学基本操作技术实验》一书由化学实验教材编写组编。该书是适应化学实验教学改革的发展需要,构建"基本操作-物质合成-物性测试及表征-综合与设计实验"为主线的项目化实验教学体系;打破化学学科实验的边界,反映了化学实验内容层次性,让学生直观理解化学实验的全部概貌。化学基本操作技术实验全书共51个基本操作技术实验,涉及无机化学、分析化学、有机化学等三个部分基本操作技术内容。     

虚拟实验在药学专业分析化学实验中的应用

分析化学是一门实验性很强的科学,作为药学专业的专业基础课,分析化学实验基本知识和基本技能对其专业课的学习至关重要。分析目前分析化学实验教学中存在的主要问题,阐述虚拟化学实验的优势,如果在传统实验教学过程中引入虚拟实验教学方法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能提高分析化学实验教学效果。     

分析化学实验教学中进行绿色化学教育的探索与实践

分析化学实验是分析化学教学过程中的重要环节,能帮助学生学好化学知识并形成良好的化学思维习惯,但实验过程中产生的污染物对环境带来了危害,我们根据绿色化学的理念,在分析化学实验教学中进行绿色化学教育的探索与实践,取得了良好的教学效果,有助于培养学生分析问题、解决问题能力,培养学生的创新意识和环保意识。     

农业院校基础分析化学实验的优化教学

基础化学实验是农科高等院校化学课程的重要组成部分,其中分析化学实验是培养学生科研能力的重要实践环节。通过对传统的分析化学实验教学模式的探讨,提出通过优化实验教学内容、改革教学方法、量化考核办法,提高学生的实验技术水平和分析解决问题的能力,力求使学生通过分析化学实验加深对分析化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,培养具有扎实化学基础知识和创新能力的高素质人才。     

中药学专业分析化学实验教学改革初探

以提高中药学专业学生的分析化学实验能力为目的,从加强分析化学实验基础知识讲解以及加强实验的规范化操作训练入手,结合设计性实验与专业知识的融合及项目总数量的增加,同时注重考核机制对学生学习积极性的影响,探讨了增强实验教学效果的途径。实践证明,改革弥补了传统实验教学模式的部分不足,实际教学效果得到了很大的改善。     

民办大专药学专业分析化学实验教学改革探析

基于民办大专药学专业分析化学实验教学的现状,从调动学生的学习积极性、提高教学效果出发,对分析化学实验的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式进行了探讨,提出了相应的改革措施。     

无机及分析化学化学实验教学改革的探讨

根据专业性质,我们对无机及分析化学实验课程的实验课程内容进行整合,增加了实验数目,提高了实验效率;改革实验课程教学方式后,教师在实验过程中加强对学生指导,激发学生学习化学实验的兴趣,提高了实验教学的效果;通过完善实验课程的考核办法,促进学生更加认真完成每一次实验。通过对无机及分析化学实验的教学进行改革,使我们在少学时条件下能够在保证教学质量的基础上很好地完成该课程的教学任务。     

分析化学实验教学绿色化改革从源头开始

分析化学实验教学绿色化改革是以最少的实验药品获得最佳的实验效果,最大限度地减少废弃物。结合实验教学实践和实验室管理经验,从减小实验试剂的浓度,充分利用学生实验回收的废液,在课堂教学中加强学生的绿色化学理念方面进行实验教学改革,使学生树立了绿色化学思想和环保意识,同时降低了实验消耗,提高了学生的实验操作技能,培养了学生的创新能力。     

食品科学与工程专业分析化学实验教学改革的几点思考

分析化学实验是食品科学与工程本科专业的基础必修课程,是分析化学教学中的重要组成部分。围绕食品科学与工程本科专业的人才培养要求和培养方案,本研究团队对2015年、2016年本专业分析化学实验教学内容、教学方式、专业人才培养模式等进行了探索,分析了专业人才素质培养中存在的问题,对分析化学实验教学改革提出了几点建议,并阐述了提高分析化学实验教学质量,是食品科学与工程本科专业创新型人才培养的有效途径。     

分析化学实验教学问题浅析

根据分析化学实验教学的教学实际,全面分析在分析化学实验教学过程中存在的问题,并结合教学对分析化学实验改革进行了探讨,包括改进实验教学内容、改进教学方法、增加综合实验、改革成绩考核方法等。     

分析化学实验教学的现状与改进

文章针对分析化学的实验性科学特点及实验教学的现状,研究探索了分析化学实验教学改革的新思路。通过端正学生的学习态度,提高学生对分析化学实验教学课程的认识;优化教学内容结构,以激发学生的实验兴趣,培养学生的创新能力;改革分析化学的实验教学方法,科学评定和考核实验成绩,调动学生的学习积极性,切实提高学生实验操作技能。     

关于《分析化学实验》课程教学的几点思考

分析化学是一门以实验为基础的学科。分析化学实验是分析化学学科的重要组成,主要培养学生的动手能力和实践能力。分析化学实验是化学化工专业的基础必修实验课程,然而目前的教学模式不利于培养学生的创新能力。本文针对分析化学实验教学中所存在的问题,提出了落实课程思政,改革教学方法,优化教学内容,完善考核方式,从而提高教学质量和学生的综合能力。     

化学实验教学改革的研究与探讨一以分析化学实验为例

针对高校分析化学实验目前存在的一些问题,从教材的选取、教学内容的取舍、理论联系实验、改进教学方法以及教学手段等方面提出分析化学实验教学改革的一些思路和方法,重在提高分析化学实验教学的质量,增强学生的实践动手能力,培养学生独立的思考能力和创新能力以满足当今社会人才培养的需要。     

关于加强分析化学实验教学的改革

着重阐述了我校分析化学实验教学现状及存在的问题。结合学校分析化学目前的一些情况,作者通过目前的实践、总结和归纳,提出了一系列的探索与改革。本文着重从实验教学内容的更新与改革、实验考试方法的改革以及鼓励学生申报开放性、创新性实验,提高实验室的利用率的改革等六个方面进行了详细的讨论与分析,并为地方本科院校培养高素质的应用型人才提供新的思路。     

非化专业无机与分析化学实验教学改革与实践

通过对生命科学、医药学专业学生无机化学实验与分析化学实验的教学内容、教学方式和教材建设等方面的改革与尝试,将设计性实验加入教学过程,要求学生按科研讨论组的形式进行化学实验。实践表明,这种实验教学模式完善了实验教学体系,提出了非化学专业学生化学实验课的教学体系改革的新思路,为提高实际教学效果,培养创新型全面人才总结了经验。     

化学实验教学改革的研究与探讨-以分析化学实验为例

针对高校分析化学实验目前存在的一些问题,从教材的选取、教学内容的取舍、理论联系实验、改进教学方法以及教学手段等方面提出分析化学实验教学改革的一些思路和方法,重在提高分析化学实验教学的质量,增强学生的实践动手能力,培养学生独立的思考能力和创新能力以满足当今社会人才培养的需要。     

地方应用型本科高校基础化学实验教学改革初探

基础化学实验课是化学类专业的基础课,基础化学实验包括无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验。优化基础化学实验课内容和实验器材,改进基础化学实验教学方法和考核方式,提高教学质量,提高学生的应用能力、实践能力和创新能力。