以浦江镇第二小学为例谈校园绿化建设

以浦江镇第二小学为例,结合校园的绿化现状,对校园的绿化建设进行了探讨,阐述了发扬探究精神、注重生态、多层次绿化配置的绿化建设宗旨,以期将校园绿化与校园文化相结合,营造一个舒适怡人的校园环境。     

理性的秩序,浪漫的意境--焦作工学院新校区规划设计

结合焦作工学院新校区的规划设计,对现代高校环境景观与文化内涵的本质与特点进行了探索,变单纯的景观绿化为融理性秩序与浪漫意境于一体的校园景观环境设计。     

安徽大学新校区植物景观规划设计解析

对安徽大学的研究背景及设计理念进行了阐述,从人文与自然、传统与现代两方面探讨了如何营建校园景观,从绿化空间角度分析了校园内交流空间的创造手法,从而体现有特色的校园景观,创建和谐的人文环境.     

曲水绿荫之间——焦作工学院新校区规划设计

结合焦作工学院新校区的规划设计，对现代高校环境景观与文化内涵的本质与特点进行了探索，变单纯的景观绿化为融理性秩序与浪漫意境于一体的校园景观环境设计。     

浅析校园绿化与植物造景

文中结合工程案例,对校园绿化与植物造景进行研究,并提出了校园绿化中植物品种选择和配置方法,以期为相关人员提供借鉴。     

浅谈大学校园绿化树种的选择

大学校园绿化是校园建设的一个重要内容,能够很好地表现一种校园精神与文化内涵,为培养未来的高科技人才创造一个良好的工作和学习环境,而绿化树种的选择是校园绿化的重点.本文以长江大学校园绿化为例,论述大学校园绿化应如何进行树种选择.     

山西林学院校园绿地景观改造规划设计

结合山西林学院的自然条件与绿化现状,确定了校园绿地景观改造规划目标,并根据功能性、生态性、实用性及特色性原则,阐述了校园的总体规划思路及各功能分区的绿地景观改造方案,使绿化景观满足现代校园环境的需要。     

基于东莞高校校园建校模式的对比与评价

东莞高校校园建校模式大体分为传统集中式和现代自由式。两种不同的高校建校模式在校园规划、建筑形态、绿化景观和道路交通上各具特点,从而体现出不同的校园建筑文化。为了研究两种高校校园建设模式给使用者带来的影响,该文采用问卷统计的方法对东莞6所高校校园进行调查,结果表明使用者对现代自由式高校作出了相对较高的评价。     

浅析高校校园的绿化景观与植物配置

园林植物是高等院校校园绿化的主体,园林植物的选择与配置对校园绿化效果起重要作用。目前随着国家与社会对高等教育的重视,对高校的绿化景观建设也随之深入,寻求系统化、科学化的校园植物配置方法势在必行。本文基于校园植物的积极作用、配置原则和使用的艺术手法,结合江苏部分高校的绿化景观实例,阐述了高校校园典型绿地空间的营造方法,旨在为高校的绿地规划与植物配置提供参考指导。     

基于校园建筑的屋顶绿化构建模式研究

随着校园建筑密度的不断增加,校园生态环境日渐严重,校园屋顶绿化可以有效提高整体绿化率、改善局部小气候,同时能够为师生提供新的休闲活动空间。以银川地区校园建筑为研究对象,通过实地调研,探讨屋顶绿化实施的可行性。同时对实现屋顶绿化的四种构建模式的优缺点进行了分析。     

传统.现代.场所 山东中医药大学长清校区景观规划

在山东中医药大学长清校区景观规划中,通过分析传统中医文化特色和现代大学精神的特征,创造具有中医药特色的现代校园景观。景观规划试图塑造融合传统与现代的校园场所,引导形成特色校园文化。重点介绍了景观规划的理念、手法和空间布局。     

高校校园规划略论

针对现代高校的功能结构特点,详细地阐述了现代高校规划应注意的几个问题,以用规划的手段对高校校园建设加以控制,促进校园建设的合理性及可持续发展,从而创造以人为本的、可持续发展的校园环境。     

移植和本土化的二重奏--东吴大学近代建筑文化遗产对我们的启示

中国近代教会大学的校园建设始终伴随着移植和本土化的二重奏,即其格局、建筑形态和技术应用等层面集中反映了中西文化的共同作用。以我国近代最早成立的教会大学之一——东吴大学为例证,通过分析其校园规划和建设特色,一方面为我们解读那段特殊的建筑发展历程和中西文化交流史提供参考,同时为当代校园建设提供启示。     

浅谈校园空间规划的历史

分析了当前国内校园规划的历史、空间形态的原型与形成原理,并从现代教育理念、校园规划理论与实务等层面探讨了大中学校校园整体规划的问题,并指出校园规划设计是校园建设的关键。     

持续与开放--当代高校校园开放式规划的探索与研究

通过对当代我国高校校园规划的现状及发展策略的分析,契合当代高校整合的历史改革时期,希望提出能充分适应当代高校建设的规划思想及持续与开放的发展模式。     

校园环境改造中的适应性策略探讨——以几个中等职业学校的改造为例

该文以山西省电力公司下属的几个中等职业学校的环境改造为例,阐述了近年来现代职业教育的发展对校园建筑及环境的时代要求,探讨了校园环境改造中可以采用的策略,并提出建立在建筑策划程序下的体现安全、经济的适应性改造手段和符合经济目标的策略选择。     

“景观优先”的百年坚守——韦尔斯利文理学院校园规划探究

位于美国马萨诸塞州的韦尔斯利文理学院(Wellesley College)以"培养影响世界的女性"而全球闻名,但作为北美校园设计的杰作之一,韦尔斯利文理学院在校园规划方面的参考价值却鲜有人挖掘。本文从校园规划的视角,对韦尔斯利文理学院从"为女性提供美的教育环境"到"可持续发展的二次规划"的百年发展历程中,针对"校园选址""建筑布局""活动空间营造""交通组织"等方面,对建设者及设计师在不同社会发展背景下如何贯彻"景观优先"的规划理念进行了解读。理念明确、体系化及规模化的校园规划建设在高等院校发展历史上屈指可数,对于韦尔斯利文理学院"景观优先"校园规划理念的研究不但能填补校园规划历史中这类案例的欠缺,同时能为现代大学依托于社会及时代发展需求的校园规划建设提供一定的借鉴与参考。     

盐城中学南校区规划和建筑设计

校园环境建设和建筑设计与现代教育理念变革相关。通过江苏省盐城中学规划设计工程案例研究,论文着重从构思理念、道路组织、空间序列、建筑景观等方面探讨了城市设计原理与现代校园规划建设的关系,并指出城市设计同样应成为我国未来校园规划建设的技术支撑平台。     

中国大学校园形态演变的回顾与展望

研究表明,影响中国近现代大学校园形态演变的主导因素是国家政治、教育理念、文化特性,以及建筑、规划思潮,在对中国大学校园形态演变的整体特征进行总结的基础上可知,未来中国大学校园形态的演变,上层政治政策结构的变革将成为大学整个宏观结构体系新一轮变迁的动力源,中央政府关于高等教育从外延式向内涵式转变的发展战略以及终身教育理念的树立为大学及大学校园形态生长确立了方向,中国大学多元管理、筹资渠道开辟和国家教育、土地等制度的变革等将为大学校园形态新的生长模式创造基础,城市规划、建筑设计理论及实践的进一步丰富与完善将为未来大学校园形态演化提供充分的技术支撑。     

在我国现代大学校园规划中使用公众参与方法的意义

本文主要从公众参与方法与"建设社会主义和谐社会"、公众参与方法与可持续发展的大学校园规划、公众参与方法与基于信息社会的大学校园规划等三个方面阐述在我国现代大学校园规划中使用公众参与方法的意义.