试论数字校园信息管理系统的建设

随着无线互联网技术的飞速发展和商业化普及,“宽带无线”正在取代“宽带”成为校园网基础建设的热点。“移动数字校园”或者“无线数字校园”也成为近来数字化校园和教育信息化建设过程中的热门话题。随着在欧美地区校园网建设中的成功应用,“移动数字校园”正在成为中国教育信息化建设的先进模式。     

基于推动企业从优秀走向卓越的新班组建设管理实践

新班组建设是治企之基、力量之源,是固本之举、长久之计,是优秀组织迈入新时代的新基建,能量非凡,意义深远。班组是企业从事生产经营活动的最基本单位,也是员工思想政治工作最为活跃、最为生动的前沿阵地,因此班组建设工作是否科学合理,直接影响企业的管理水平,对企业的日常管理起着至关重要的作用,更是助力企业从优秀走向卓越的充分必要条件。北元集团主板上市后,站在新的发展阶段,面对更严格的监管要求与更激烈的市场竞争,建立了“思想认知新、价值定位新、参与人员新、开展方式新”的“新班组建设”管理机制,以班组建设服务企业管理为准则,将各管理要素与班组建设工作充分结合,通过正确认知班组建设,明晰班组建设方法和实践路径,逐步实现班组建设工作从“形”到“实”、从“有”到“优”、从“单一”到“综合”、从“应付”到“高效”、从“基础”到“一流”的管理目标。     

浙江水泥智能化绿色矿山建设实践介绍

“绿色矿山”是在党的十六大、十七大、十八大精神指引下,随着我国矿业改革发展而提出、培育、发展起来的,“绿色矿山”建设总体上经历了“提出和探索、全国试点实践、建设全面启动、建设常态化”四个阶段。目前,“绿水青山就是金山银山”的生态发展观已成为全社会的共识和行动,坚持人与自然和谐共生促进美丽中国建设,以及国土空间生态保护修复、地质灾害防治、自然资源督察执法、“三管三必须”的安全规定等,都迫切要求“绿色矿山”必须尽快向智能化绿色矿山建设深入发展。笔者作为参与“绿色矿山”建设实践及“水泥灰岩绿色矿山建设规范”制定的基层矿山管理者,有幸见证了浙江省绿色矿山建设的发展历程。现予以总结、介绍,供业界及同行们了解、探讨,并重点介绍浙江水泥智能化绿色矿山建设的主要内容。     

中国腐植酸工业协会二O一三年工作要点

2013年,认真贯彻“十八大”精神,在“生态文明”建设中,大行“生态环境”建设,以“四大工程”为基石,以提升“腐植酸是关怀人类的新产业”发展水平为己任,满怀信心,抓住机遇,突出重点,努力工作。     

高速公路委托营运企业工会“职工之家”建设的实践与思考

本文通过广东西部沿海高速公路营运有限公司“职工之家”建设的实践,探索研究克服高速公路委托营运企业“职工之家”建设的问题,进而寻求委托营运企业工会“职工之家”建设的途径和方法。     

“美丽唐山”六位一体的内涵解析

党的十八大报告提出建设“美丽中国”，描绘了我国生态文明新时代的美好蓝图。建设“美丽唐山”是唐山落实中央、河北省生态文明建设的重要载体，作为转型升级的创新型城市，“美丽唐山”建设的内涵是“六位一体”的，了解其内涵对建成“美丽唐山”具有重要的意义。     

华东理工大学“双一流”建设的回顾与展望

经过首轮“双一流”建设,我国高质量“双一流”建设体系基本形成,带动一大批高校和学科持续提高发展水平和服务国家战略的能力。文章介绍了华东理工大学首轮“双一流”建设的思路,回顾了学校在学科专业、教师队伍、交叉学科平台、校园文化、国际交流合作等方面的建设举措及成效,并展望了新一轮“双一流”建设方向,以期助力学校走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。     

先进模范职工小家、创争活动先进集体和个人、优秀班组长光荣榜

近年来，在集团公司基层班组开展的“创建学习型班组、争做知识型员工”活动，结合“职工小家”建设的开展取得了显著的成绩，各基层单位以“职工小家”建设为平台，把“创争”活动融入“职工小家”建设中，赋予“职工小家”建设以新的内容和形式，使“职工小家”建设和“创先争优”活动紧密结合生产工作实际卓有成效的开展，为各项生产工作任务的完成发挥了积极的作用。     

一流课程建设背景下“化工原理实验”教学改革探索

“化工原理实验”是化工类专业一门重要的专业基础课程,在一流本科课程建设背景下,“化工原理实验”课程建设有了新要求。针对传统教学中存在的问题,作者从重构教学内容、更新教学模式、改革评价体系等方面进行分析,探索“化工原理实验”一流课程建设的实施路径,旨在为培养高素质应用型工程技术人才奠定基础,为工科实验类“金课”建设提供参考。     

“无废城市”建设背景下水泥窑协同处置固体废弃物的应用

2019年,我国启动了“无废城市”试点城市建设工作,全国各地相继开展“无废城市”建设。“无废城市”以实现固体废弃物“减量化、资源化、减量化”为目标。本文分析了在“无废城市”建设及水泥行业产能过剩的背景下,水泥窑协同处置固体废弃物技术的优势及困境,并对水泥窑协同处置固体废弃物项目的前景提出展望。     

一流本科教育视域下《有机化学》混合式金课建设的探索与实践

一流本科教育是一流的“教”与“学”的有机结合。按照本科教育“金课”建设的“两性一度”的要求,改革传统教学模式,创新教学方法,教学具有鲜明的时代特点,实现当今我国一流本科教育的建设总目标。“金课”的丰富内涵和实践过程对教师的教学和学生学习都有更高的要求,金课建设是整顿高校课堂秩序,重构课堂教学过程,提升教学质量和实现人才培养目标的核心要素,淘汰“水课”,打造“金课”,是课程改革在我国高等教育领域内的体现。     

绿色化工视域下高职精细化工实训基地建设途径探讨

实训基地建设是专业建设的重要组成部分,作者根据绿色化工视域下精细化工的特点,分析了“教学工厂”型实训基地、“校办工厂型”实训基地、“校企合作型”实训基地等不同类型基地实施途径的各自优缺点,探讨高职精细化工实训基地建设途径问题,为高职院校精细化工实训基地建设提供了参考依据。     

交通部通报“十五”交通运输建设目标

在前不久召开的国务院新闻发布会上 ,交通部副部长胡希捷通报了“九五”期间我国交通运输发展概况 ,指出交通制约国民经济发展的“瓶颈”状况已有所改善 ,“十五”期间交通运输建设将有更大发展。　　胡希捷说 ,“九五”期间我国交通基础设施建设取得重大进展 ,建设的规模、速度和质量达到历史最高水平。交通基础设施建设总投资达1 0 2 0 9亿元。公路基础设施实现了跨越式发展 ,全国公路通车里程超过 1 40万ｋｍ ,高速公路 5年新增 1 3万ｋｍ ;内河航道落后面貌得到明显改善 ;沿海港口建设取得新的进展。　　胡希捷指出 ,“十五”交通发展…     

第五届全国腐植酸行业“乌金杯”评选活动即将拉开帷幕

自2005年举办“乌金杯”评选活动以来,迄今已经穿过了4届9年的时光隧道。如今,“十八届三中全会”再次吹响“生态文明”建设的前进号角。近日,“2013全国腐植酸生态文明（环境）建设论坛”在北京取得鼓舞人心的重大理论和实践成果。     

措施得力 保障有力散装水泥工作获市政府表彰——山东淄博市散办被评为“两区三村改造建设工作先进单位”

在日前召开的淄博市“两区三村”改造建设工作总结表彰暨小城镇建设工作会议上，淄博市散装水泥办公室被市政府授予“两区三村改造建设工作先进单位”，市散办副主任宋勇同志被授予“两区三村改造建设工作先进个人”荣誉称号，并荣立二等功。     

2013全国腐植酸生态文明建设论坛暨第十一届全国绿色环保肥料（农药）新技术、新产品交流会论文征集通知

各科研院所、大专院校、企事业单位：
　　“十八大”提出了“五位一体”之“生态文明”,给腐植酸产业带来了无限宽广的发展空间。腐植酸是生态文明建设绿色动力物质。通过“腐植酸四大工程”建设,把“腐植酸是关怀人类的新产业”全面投入到“普惠人类”的伟大事业之中,是全体“腐植酸人”义不容辞的责任。2013年,我会将组织召开“全国腐植酸生态文明建设论坛”,以充分彰显腐植酸在生态文明建设中的资源优势。同时,召开“第11届全国绿色环保肥料(农药)新技术、新产品交流会”,以突出腐植酸在新型肥料(农药)创制中的优越条件。现将征文范围和要求发布如下。     

改革开放30载中国机床工业脱胎换骨

我国的现代机床工具工业创建于新中国成立前后,于1979年实行改革开放。在计划经济体制下,历经规划“十八罗汉”机床制造厂、“一五”期间的重点建设和对27家骨干厂大的技术改造、“二五”期间的“三线”建设和为“二汽”提供成套设备的“会战”,到1979年我国机床工具工业已形成完整布局并具备一定基础,全国当时共有机床工具企业1400多家,     

提高创新力增强战斗力推动企业党组织建设再上新台阶

利华益集团围绕企业改革和发展的实际，积极探索新时期企业党建工作的新思路和新方法。坚持“六字方针”、“三个标准”、“三个结合”，切实加强自身的思想建设、组织建设和作风建设，推动了企业党建工作与经济建设的同步、互动发展。     

“智慧消防”建设与发展的思考

随着社会经济飞速发展,我国城市化建设的全面提升,尤其是现在各地提出的建立“智慧城市”的口号,正是“智慧消防”安全孵化的最佳时期。为顺应时代科技的发展,“智慧消防”也渐渐走进大众的视野,成为现代消防安全中不可分割的一个组成部分。本文就“智慧消防”建设结合笔者工作实际,就如何进行“智慧消防”建设与发展进行了论述。     

一个需求导向的高职院校数字化校园建设案例

唐山工业职业技术学院以需求驱动为核心建设数字化校园,解决了超前配备设备造成的资源浪费、数字化教学资源低水平重复建设、应用孤岛等问题。以综合治理为核心,建设IT治理子系统、数据治理子系统、服务治理子系统、业务治理子系统,优化了数字化校园基础架构。以内部治理为核心打造“诊改”平台、搭建“任务”平台、建设“内控”平台、构建“政务”平台,努力推进治理数字化转型,学校治理体系和治理能力正加快迈向现代化。