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李岗 《电子制作.电脑维护与应用》2000,(2):35-36
在新千年里,为了配合国家教育部在中小学进行信息技术教育的精神,本刊将“信息技术课”从“电脑与制作”专栏分离出来,通过介绍电脑操作入门、电脑组装、电脑控制、多媒体技术和电脑上网等知识,推动全社会特别是青少年对信息技术的了解。一、普及青少年信息技术教育是一项具有深远意义的教育改革人类跨入21世纪之后,初见端倪的知识经济不仅预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化,更预示着信息社会已经来临。信息的获取、分析、处理、发布、应用能力 相似文献
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《计算机》1999,(47)
半年前,我校信息科技与语文老师就开始“现代信息传媒技术”兴趣活动小组的尝试。 兴趣小组是由原有“电视摄像”和“新闻编辑”两个小组合并而成,成员是六、七年级的学生。兴趣小组的学生在老师的指导下,学习摄像技术、计算机文字处理、图片处理、Powerpoint、网页制作、新闻写作和采访等信息获取、处理、创新的技术和技巧,着重应用在电脑小报和中福会组织的系列活动中。 一、实践活动是获取信息的途径 现代社会主要特点是开放性、竞争性、创造性和法制性。为适应这些特点,就要求我们培养的人才具有广阔的视野,善于捕捉信息。在我们设计的培养学生信息素质的方案中,我们强调学生的实践活动,其重要目的是为了发挥学生的 相似文献
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《计算机》1999,(21)
点就是教育技术的现代化。我们要从思想上高度认识教育技术现代化的重要作用,教育技术的现代化对教育主客体的提高,对教育过程的优化都有非常积极的意义。 科学技术物化,使劳动对象和劳动资料产生变革,科学技术的人化,提高了劳动力的素质,从而极大地提高劳动生产力。信息技术革命正在创造一种新的教育形式:交互式电子教育。这种形式将发展成为终身教育体制,使几乎每个人在任何时间、任何地方都能学到几乎任何东西。 多媒体在教育中的应用,代表着教育技术的发展方向和未来,它的优越性正逐步被人们所认识,欧美发达国家的研究领先一步。我们应该努力赶超。教育部常务副部长吕福源先生最近说:“对现在的学生来说,计算机不是一个简单的工 相似文献
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《计算机》1999,(25)
一贯以“全面发展、人文见长”为办学特色的上海市重点中学——七宝中学,是沪上第一所由地方政府投资亿元、建造并投入使用的现代化寄宿制高级中学,配备国内一流教学设施。1997年徐市长在学校50周年校庆时寄予厚望:“实施素质教育、创办示范高中”。 新校区运转近二年来,各学科教师在使用现代化技术辅助课堂教学方面,取得了长足的进步。一改过去由电教员协助教学的方式:教师们一手拿教鞭,一手拿个遥控器;一手抓个试管烧杯,一手还能握住鼠标器;屏幕上显示的多媒体教学课件还清楚地指明作者便是执教人(任课老师自己制作课件)。 本着“严、实、精、高、新”的教风,学校首先果断地提出,将素质教育工作重点转移到了提高教师自身素 相似文献
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《计算机》1999,(27)
自90年代中期开始,静安一小的教育手段现代化工程开始全面实施。作为全国现代教育技术实验学校和上海市基教系统教育手段现代化试点工程的唯一的一所小学单位,于1997年建成100M快速以太网,校内做到终端计算机进入教室、教研室、学生活动室及行政办公室。校外则通过区教育网与上海教科网Cernet和Internet相连。 在整个工程的推进过程中,一中心始终遵循“一手抓硬件设备,一手抓软件开发,两手都要硬”的思路,充分挖掘现代教育技术在基础教育中的应用价值。 计算机作为教师学的辅助手段。利用多媒体教学手段提高课堂教学效果和效率,增强学生的知识吸收和理解能力,把传授知识的任务限定在课堂内完成,对促进学校的素质教育具有主要意义。目前,每个教研室配备2台联网多媒体计算机,通过网络应用系统,教师可以自由调阅与教学内容相关的一切背景资料、相关习题以及 相似文献
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也许人们有所不知,占日本出口额第—位的一直以来都是动画、漫画产业。在CG的帮助下,日本的动画产业的人工成本大幅降低,产业规模急剧膨胀,成为推动社会经济发展的“先进生产力”。如今,我们研发出电脑绘画板核心技术,研发的初衷就是为了打破日本厂家多年以来对专业级绘画板市场的垄断,为中国人争口气! 相似文献
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中国文化创意产业何以振兴?
我们研发电脑绘画板核心技术的初衷就是为了打破日本厂家多年以来对专业级绘画板市场的垄断,为中国人争口气. 相似文献
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《计算机》1999,(5)
13、特技分区的方法:一个硬盘最多可分成4个独立的分区,并且同时只能有一个活动的分区,如果想在硬盘上从2个分区分别引导2种DOS或兼容的操作系统,那么就必须在硬盘上建立2个以上的基本DOS分区,使用FDISK程序按照一般的办法无法完成,可用2种简单的方法完成2个或2个以上可引导分区的创建:第一种方法,如果只需要建立2个可引导的基本DOS分区,可用FDISK建立一个基本DOS分区和一个扩展DOS分区,之后用DEBUG或其它工具软件修改硬盘分区表把扩展分区的类型值05改为大硬盘分区的06,然后重新引导系统并分别格式化2个分区即可;如果需要建立3个或4个可引导的DOS分区,可用FDISK先建立一个基本DOS分区,然后修改分区表把上分区类型06改为FF或其它DOS不可识别的值,然后重 相似文献